Maria Celeste de Jesus
Biographic Data
| ID | 6961334 |
|---|---|
| NAME | Maria Celeste de Jesus |
| GIVEN NAMES | Maria Celeste |
| FAMILY NAME | de Jesus |
| SIGNATURE | DE JESUS M C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0001-8872-7383 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Iniciativas de aproximação entre as crianças e a cultura científica
Democratizar a educação científica na primeira infância contribui para o desenvolvimento cognitivo, auxiliando a aprendizagem em outras áreas. Forma também adultos preparados para viver e interagir com um mundo na era digital e da inteligência artificial. Visando esta realidade virtual e líquida, o ensino deve utilizar novos paradigmas. Passam a ter destaque a ludicidade, a imaginação, o compartilhamento, as vivências trazidas pela criança. A Esc…
O ensino de ciências para crianças da etapa pré- operacional
Apresentamos a motivação e prática pedagógica do ensino de ciências para crianças, como demanda para o mundo atual. Introduzimos experiências internacionais de como a práxis alicerça a escola fundamental dos países mais bem colocados no PISA. Apontamos que, muito embora as diretrizes gerais sejam concordantes em toda parte, não o são os recursos, além destes, porém, a afetividade é fator significativo que singulariza a experiência brasileira
O ensino de ciências para crianças da etapa pré-operacional
Apresentamos a motivação e prática pedagógica do ensino de ciências para crianças, como demanda para o mundo atual. Introduzimos experiências internacionais de como a práxis alicerça a escola fundamental dos países mais bem colocados no PISA. Apontamos que, muito embora as diretrizes gerais sejam concordantes em toda parte, não o são os recursos, além destes, porém, a afetividade é fator significativo que singulariza a experiência brasileira
Experiência da criação de uma metarrevista em mídia digital por alunos de pós-graduação
O artigo descreve o roteiro para o desenvolvimento e a elaboração de uma metarrevista, em mídia digital, por alunos do Programa de Pós-graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia (HCTE), na Universidade Federal do Rio de Janeiro. As ações foram desenvolvidas para oferecer um ambiente adequado de aprendizado, trabalho e simulação. Experiências relacionadas ao projeto de criação e manutenção de revistas eletrônicas em geral e …
No prominent works on this page.
O ensino de ciências para crianças da etapa pré- operacional
Apresentamos a motivação e prática pedagógica do ensino de ciências para crianças, como demanda para o mundo atual. Introduzimos experiências internacionais de como a práxis alicerça a escola fundamental dos países mais bem colocados no PISA. Apontamos que, muito embora as diretrizes gerais sejam concordantes em toda parte, não o são os recursos, além destes, porém, a afetividade é fator significativo que singulariza a experiência brasileira
O ensino de ciências para crianças da etapa pré-operacional
Apresentamos a motivação e prática pedagógica do ensino de ciências para crianças, como demanda para o mundo atual. Introduzimos experiências internacionais de como a práxis alicerça a escola fundamental dos países mais bem colocados no PISA. Apontamos que, muito embora as diretrizes gerais sejam concordantes em toda parte, não o são os recursos, além destes, porém, a afetividade é fator significativo que singulariza a experiência brasileira
Experiência da criação de uma metarrevista em mídia digital por alunos de pós-graduação
O artigo descreve o roteiro para o desenvolvimento e a elaboração de uma metarrevista, em mídia digital, por alunos do Programa de Pós-graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia (HCTE), na Universidade Federal do Rio de Janeiro. As ações foram desenvolvidas para oferecer um ambiente adequado de aprendizado, trabalho e simulação. Experiências relacionadas ao projeto de criação e manutenção de revistas eletrônicas em geral e …
Iniciativas de aproximação entre as crianças e a cultura científica
Democratizar a educação científica na primeira infância contribui para o desenvolvimento cognitivo, auxiliando a aprendizagem em outras áreas. Forma também adultos preparados para viver e interagir com um mundo na era digital e da inteligência artificial. Visando esta realidade virtual e líquida, o ensino deve utilizar novos paradigmas. Passam a ter destaque a ludicidade, a imaginação, o compartilhamento, as vivências trazidas pela criança. A Esc…
Humanities (4 works) · Chemistry Education and Research (3 works) · Psychology (3 works) · Science and Education Research (3 works) · Art (2 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Environmental Sustainability and Education (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works)