Stéphanie Mignot-Gérard
Biographic Data
| ID | 699347 |
|---|---|
| NAME | Stéphanie Mignot-Gérard |
| GIVEN NAMES | Stéphanie |
| FAMILY NAME | Mignot-Gérard |
| SIGNATURE | MIGNOT-GÉRARD S |
| AFFILIATIONS | Université Paris-Est Créteil |
| ORCID | 0000-0002-6576-6125 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 23 |
| AUTHOR COUNT | 13 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2001 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 3 |
Are Loosely Coupled Organizations Resilient to Crises? Five French Higher Education Institutions Facing Covid
Most authors conclude that loose coupling plays a positive role during a crisis but very few, if any, empirically examine what concretely happens when loosely coupled organizations – that is, organizations with a high number of loosely coupled activities and units – face a crisis. The Covid pandemic opened an opportunity to answer this question, given that universities are typical loosely coupled organizations. We considered five higher education…
International subjects on the periphery: The publishing challenges of early-career female academics from Central and Eastern Europe
Purpose The paper’s aim is to explore female academics’ publication aspirations and constraints in a less researched area of Central and Eastern Europe (CEE). Design/methodology/approach The research data presented in this paper is part of a larger cross-European project involving semi-structured interviews conducted with Early Career Researchers (ECR) (PhD+ 8 years) from Social Sciences and Humanities (SSH) from seventeen European countries. Fin…
Kaleidoscopic collegiality and the use of performance research metrics. The case of French universities
Face à la « professionnalisation ségrégative ». Les tactiques des apprentis de l’enseignement supérieur
Le fort développement des formations en apprentissage dans le supérieur en France est conçu par les pouvoirs publics comme l’instrument privilégié de la lutte contre le chômage des jeunes. Des études en sciences sociales ont cependant nuancé ce postulat en mettant en évidence la sélection à l’entrée des filières en apprentissage, mais aussi le rendement différencié de ces dernières suivant les secteurs d’emploi. Mais que se passe-t-il dans des fo…
Les (re)configurations de l’université française
International audience
De la « bonne gestion » à la « performance ». Transformation des modes de pilotage étatique et recomposition du pouvoir des dirigeants universitaires de 1998 à 2011
Le texte rend compte des transformations du pouvoir des dirigeants des universités françaises dans une perspective longitudinale. Il s’appuie sur une étude du gouvernement des universités menée à la fin des années 1990, puis reconduite en 2009, soit deux ans après la mise en place de la loi pour les libertés et responsabilités des universités. Il mobilise également les données recueillies lors d’enquêtes sur la gestion des réponses apportées au p…
Le gouvernement d’une université face aux « Initiatives d’Excellence: Réactivité Et Micro-Résistances
Les théories néo-institutionnalistes ont montré que les organisations répondaient fréquemment aux changements institutionnels en adaptant leurs structures formelles sans modifier leurs pratiques réelles.Les universités, du fait de leurs caractéristiques organisationnelles, ont une capacité particulière à réaliser ces découplages.L'étude de cas présentée porte sur la réponse d'une université française au dispositif des « initiatives d'excellence »…
Einheit von Forschung und Lehre: Implications for State Funding of Universities
Who are the actors in the government of French universities? The paradoxal victory of deliberative leadership
The Recent Evolution of French Universities
Albert Gueissaz, Les mondes universitaires et leur informatique. Pratiques de rationalisation, CNRS Éditions, Paris, 1999, 212 p
Albert Gueissaz, Les mondes universitaires et leur informatique. Pratiques de rationalisation: CNRS Éditions, Paris, 1999, 212 p
On peut comprendre l’université, son organisation autant que ses missions, à partir d’études empiriques sur l’informatisation de ses services : c’est le projet défendu par Albert Gueissaz tout au long de son ouvrage. Il entend en effet démontrer que les pratiques de rationalisation, et l’usage des dispositifs techniques qu’elles mobilisent, agissent comme des révélateurs de la complexité socio-organisationnelle de l’université et mettent à jour a…
L'offre de formation universitaire: À La Recherche De Nouvelles Régulations
L’offre de formation universitaire: à la recherche de nouvelles régulations L’offre de formation universitaire a longtemps été régulée par les disciplines et par le ministère, les demandes des étudiants, des entreprises ou des collectivités locales n’étant que rarement prises en compte. Deux enquêtes menées récemment indiquent que la situation a évolué. Premièrement, les universités investissent cette question et s’engagent vers une maîtrise plus…
Le gouvernement d’une université face aux « Initiatives d’Excellence: Réactivité Et Micro-Résistances
Les théories néo-institutionnalistes ont montré que les organisations répondaient fréquemment aux changements institutionnels en adaptant leurs structures formelles sans modifier leurs pratiques réelles.Les universités, du fait de leurs caractéristiques organisationnelles, ont une capacité particulière à réaliser ces découplages.L'étude de cas présentée porte sur la réponse d'une université française au dispositif des « initiatives d'excellence »…
L'offre de formation universitaire: À La Recherche De Nouvelles Régulations
L’offre de formation universitaire: à la recherche de nouvelles régulations L’offre de formation universitaire a longtemps été régulée par les disciplines et par le ministère, les demandes des étudiants, des entreprises ou des collectivités locales n’étant que rarement prises en compte. Deux enquêtes menées récemment indiquent que la situation a évolué. Premièrement, les universités investissent cette question et s’engagent vers une maîtrise plus…
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Les (re)configurations de l’université française
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De la « bonne gestion » à la « performance ». Transformation des modes de pilotage étatique et recomposition du pouvoir des dirigeants universitaires de 1998 à 2011
Le texte rend compte des transformations du pouvoir des dirigeants des universités françaises dans une perspective longitudinale. Il s’appuie sur une étude du gouvernement des universités menée à la fin des années 1990, puis reconduite en 2009, soit deux ans après la mise en place de la loi pour les libertés et responsabilités des universités. Il mobilise également les données recueillies lors d’enquêtes sur la gestion des réponses apportées au p…
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L’offre de formation universitaire: à la recherche de nouvelles régulations L’offre de formation universitaire a longtemps été régulée par les disciplines et par le ministère, les demandes des étudiants, des entreprises ou des collectivités locales n’étant que rarement prises en compte. Deux enquêtes menées récemment indiquent que la situation a évolué. Premièrement, les universités investissent cette question et s’engagent vers une maîtrise plus…
The Recent Evolution of French Universities
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Face à la « professionnalisation ségrégative ». Les tactiques des apprentis de l’enseignement supérieur
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Most authors conclude that loose coupling plays a positive role during a crisis but very few, if any, empirically examine what concretely happens when loosely coupled organizations – that is, organizations with a high number of loosely coupled activities and units – face a crisis. The Covid pandemic opened an opportunity to answer this question, given that universities are typical loosely coupled organizations. We considered five higher education…
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