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Gisela Lobo Tartuce

Biographic Data

ID733
NAMEGisela Lobo Tartuce
GIVEN NAMESGisela Lobo
FAMILY NAMETartuce
SIGNATURETARTUCE G L
AFFILIATIONSFundação Carlos Chagas
ORCID0000-0002-2645-7231
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS7
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1999
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX2
  • Dispositivos Formativos Nas Licenciaturas: Análise De Experiências Brasileiras À Luz Da Literatura Francófona

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Claudia Leme Ferreira Davis et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2021•References: 12

    Muito se discute, do ponto de vista teórico, a formação inicial de professores, a despeito de se saber pouco do que se passa no âmbito das licenciaturas brasileiras. Com base em resultados inéditos de pesquisa anterior, aqui ampliados e aprofundados, o objetivo deste artigo é duplo: (a) analisar e divulgar as propostas pedagógicas voltadas à formação inicial docente nos países francófonos, importante grupo de referência no Brasil, e (b) verificar…

  • Ensino médio no Brasil: Uma Análise De Melhores Práticas E De Políticas Públicas

    Open Access•Rose Silva, Rose Mary Ferreira Lisboa da Silva et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Analisa os dados coletados na pesquisa "Melhores práticas em escolas de ensino médio no Brasil", desenvolvida pela Fundação Carlos Chagas e pelo Instituto Protagonistés, com duplo objetivo: 1) identificar os fatores responsáveis pela efetividade de 35 unidades escolares de ensino médio localizadas nos Estados do Acre, do Ceará, do Paraná e de São Paulo, notadamente os relacionados às práticas que mais se associam ao sucesso escolar de seus alunos…

  • Cuidado e cuidadoras: As várias faces do trabalho do care

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo B P Tartuce•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2013•Cited by: 3

    de uma categoria ocupacional não acontecem do dia para a noite.Nesse sentido, o care -simples e genericamente, "o cuidado com o outro", "a atenção para com

  • Algumas reflexões sobre a qualificação do trabalho a partir da sociologia francesa do pós-guerra

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo Baptista Pereira Tartuce•ARTICLE•Educação & Sociedade•2004•Cited by: 1•References: 4

    Este artigo procura refletir sobre a pertinência histórica e analítica do conceito de "qualificação do trabalho", em um contexto social que tem demandado a sua substituição pela noção de "competência". Para isso, busca compreendê-lo do ponto de vista teórico, tendo por base o pensamento de Georges Friedmann e Pierre Naville (especialmente o deste último), os pais da sociologia do trabalho na França, no pós-guerra. É nesse país e nesse período que…

  • Escola e fábrica: Vozes de trabalhadores em uma indústria de ponta

    Open Access•Celso João Ferretti, Dagmar M I Zibas et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2003•Cited by: 3•References: 2

    O objetivo deste artigo é o de apresentar parte dos resultados de ampla pesquisa, na qual se estudou a qualificação como construção social, privilegiando-se dois campos de análise: a escola e a fábrica. A pesquisa focalizou uma escola pública, duas unidades do Senai e uma indústria metal-mecânica, localizada no interior do Estado de São Paulo. Neste artigo, discutem-se alguns dados obtidos no âmbito da fábrica, com destaque para o olhar dos traba…

  • O que há de novo no debate da 'qualificação do trabalho: Reflexões sobre o conceito com base nas obras de Georges Friedmann e Pierre Naville

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo Baptista Pereira Tartuce•THESIS•2002•References: 2

    n Cette dissertation vise comprendre le concept « qualification du travail » ayant pour base l'oeuvre de deux sociologues français: Georges Friedmann et Pierre Naville. Ce sont eux qui premièrement analysèrent cette question dans le XXe siècle. Si la qualification du travail est étudiée depuis la décennie de 40, quand prédominait "l'organisation tayloriste/fordiste" du travail, elle acquit un nouveau contour et place préponderante à partir des an…

  • O(s) mundo(s) do trabalho e seus dilemas sociais: Entrevista com Helena S. Hirata

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo B P Tartuce et al.•ARTICLE•Plural•2000

  • Saberes e competências: O uso de tais noções na escola e na empresa, de Frannçoise Ropé e Lucie Tanguy (orgs)

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo B P Tartuce•ARTICLE•Plural•1999

  • Cuidado e cuidadoras: As várias faces do trabalho do care

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo B P Tartuce•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2013•Cited by: 3

    de uma categoria ocupacional não acontecem do dia para a noite.Nesse sentido, o care -simples e genericamente, "o cuidado com o outro", "a atenção para com

  • Escola e fábrica: Vozes de trabalhadores em uma indústria de ponta

    Open Access•Celso João Ferretti, Dagmar M I Zibas et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2003•Cited by: 3•References: 2

    O objetivo deste artigo é o de apresentar parte dos resultados de ampla pesquisa, na qual se estudou a qualificação como construção social, privilegiando-se dois campos de análise: a escola e a fábrica. A pesquisa focalizou uma escola pública, duas unidades do Senai e uma indústria metal-mecânica, localizada no interior do Estado de São Paulo. Neste artigo, discutem-se alguns dados obtidos no âmbito da fábrica, com destaque para o olhar dos traba…

  • Algumas reflexões sobre a qualificação do trabalho a partir da sociologia francesa do pós-guerra

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo Baptista Pereira Tartuce•ARTICLE•Educação & Sociedade•2004•Cited by: 1•References: 4

    Este artigo procura refletir sobre a pertinência histórica e analítica do conceito de "qualificação do trabalho", em um contexto social que tem demandado a sua substituição pela noção de "competência". Para isso, busca compreendê-lo do ponto de vista teórico, tendo por base o pensamento de Georges Friedmann e Pierre Naville (especialmente o deste último), os pais da sociologia do trabalho na França, no pós-guerra. É nesse país e nesse período que…

  • Saberes e competências: O uso de tais noções na escola e na empresa, de Frannçoise Ropé e Lucie Tanguy (orgs)

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo B P Tartuce•ARTICLE•Plural•1999

  • O(s) mundo(s) do trabalho e seus dilemas sociais: Entrevista com Helena S. Hirata

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo B P Tartuce et al.•ARTICLE•Plural•2000

  • O que há de novo no debate da 'qualificação do trabalho: Reflexões sobre o conceito com base nas obras de Georges Friedmann e Pierre Naville

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo Baptista Pereira Tartuce•THESIS•2002•References: 2

    n Cette dissertation vise comprendre le concept « qualification du travail » ayant pour base l'oeuvre de deux sociologues français: Georges Friedmann et Pierre Naville. Ce sont eux qui premièrement analysèrent cette question dans le XXe siècle. Si la qualification du travail est étudiée depuis la décennie de 40, quand prédominait "l'organisation tayloriste/fordiste" du travail, elle acquit un nouveau contour et place préponderante à partir des an…

  • Escola e fábrica: Vozes de trabalhadores em uma indústria de ponta

    Open Access•Celso João Ferretti, Dagmar M I Zibas et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2003•Cited by: 3•References: 2

    O objetivo deste artigo é o de apresentar parte dos resultados de ampla pesquisa, na qual se estudou a qualificação como construção social, privilegiando-se dois campos de análise: a escola e a fábrica. A pesquisa focalizou uma escola pública, duas unidades do Senai e uma indústria metal-mecânica, localizada no interior do Estado de São Paulo. Neste artigo, discutem-se alguns dados obtidos no âmbito da fábrica, com destaque para o olhar dos traba…

  • Algumas reflexões sobre a qualificação do trabalho a partir da sociologia francesa do pós-guerra

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo Baptista Pereira Tartuce•ARTICLE•Educação & Sociedade•2004•Cited by: 1•References: 4

    Este artigo procura refletir sobre a pertinência histórica e analítica do conceito de "qualificação do trabalho", em um contexto social que tem demandado a sua substituição pela noção de "competência". Para isso, busca compreendê-lo do ponto de vista teórico, tendo por base o pensamento de Georges Friedmann e Pierre Naville (especialmente o deste último), os pais da sociologia do trabalho na França, no pós-guerra. É nesse país e nesse período que…

  • Cuidado e cuidadoras: As várias faces do trabalho do care

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Gisela Lobo B P Tartuce•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2013•Cited by: 3

    de uma categoria ocupacional não acontecem do dia para a noite.Nesse sentido, o care -simples e genericamente, "o cuidado com o outro", "a atenção para com

  • Ensino médio no Brasil: Uma Análise De Melhores Práticas E De Políticas Públicas

    Open Access•Rose Silva, Rose Mary Ferreira Lisboa da Silva et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Analisa os dados coletados na pesquisa "Melhores práticas em escolas de ensino médio no Brasil", desenvolvida pela Fundação Carlos Chagas e pelo Instituto Protagonistés, com duplo objetivo: 1) identificar os fatores responsáveis pela efetividade de 35 unidades escolares de ensino médio localizadas nos Estados do Acre, do Ceará, do Paraná e de São Paulo, notadamente os relacionados às práticas que mais se associam ao sucesso escolar de seus alunos…

  • Dispositivos Formativos Nas Licenciaturas: Análise De Experiências Brasileiras À Luz Da Literatura Francófona

    Open Access•Gisela Lobo Tartuce, Claudia Leme Ferreira Davis et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2021•References: 12

    Muito se discute, do ponto de vista teórico, a formação inicial de professores, a despeito de se saber pouco do que se passa no âmbito das licenciaturas brasileiras. Com base em resultados inéditos de pesquisa anterior, aqui ampliados e aprofundados, o objetivo deste artigo é duplo: (a) analisar e divulgar as propostas pedagógicas voltadas à formação inicial docente nos países francófonos, importante grupo de referência no Brasil, e (b) verificar…

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