Patricia Marzin-Janvier
Biographic Data
| ID | 7340401 |
|---|---|
| NAME | Patricia Marzin-Janvier |
| GIVEN NAMES | Patricia |
| FAMILY NAME | Marzin-Janvier |
| SIGNATURE | MARZIN-JANVIER P |
| AFFILIATIONS | Laboratoire d'Informatique de Grenoble |
| ORCID | 0000-0001-8133-6611 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1998 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Repérer des apprentissages en situation de pédagogie par la nature (PPN)
Traduction française du mouvement international Forest School, la pédagogie par la nature est inspirée de mouvements écologiques et pédagogiques des deux derniers siècles. Les premières structures datent des années 1950. Leur point commun est de proposer des activités régulières en pleine nature, visant une meilleure relation à soi, aux autres et à la nature. Nous nous questionnons sur les apprentissages à travers le cadre de la didactique, et pl…
Les projets de sciences citoyennes à l’école
Depuis quelques années des projets de sciences citoyennes à destination des élèves, se développent (Castagneyrol et coll., 2019 ; Bosdeveix et coll., 2018). Ces projets semblent prometteurs quant à leurs potentialités d’apprentissages par les élèves (Leuenberger, W., Larsen, Leuenberger, J., et Parry, 2019). Nous avons donc mené une première étude de type exploratoire qui s’intéresse au projet de sciences citoyennes « Les gardiens des chênes » dé…
LHOSTE Yann. Épistémologie et didactique des SVT
Quelles sont les origines de la didactique des sciences de la vie et de la Terre (SVT) en France ? Quels en sont les fondements épistémologiques ? Et les évolutions récentes ? Quel cadre théorique pour la recherche en didactique des SVT ? Ce sont les premières questions auxquelles répond Yann Lhoste dans cet ouvrage qui est la publication de son habilitation à diriger des recherches et qui retrace son parcours personnel de recherche. Cet ouvrage …
Prévention santé
Nous présentons ici les résultats de deux recherches concernant les enseignants et leurs pratiques professionnelles dans le champ de l'éducation à la santé. La finalité d'une éducation à la santé est mise en lumière dans les textes officiels pour les enseignants d'éducation physique et sportive et de sciences de la vie et de la terre. Pour les enseignants de biologie, nous nous sommes intéressées au domaine de la prévention du sida et de l'éducat…
Prévention santé
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Prévention santé
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LHOSTE Yann. Épistémologie et didactique des SVT
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Les projets de sciences citoyennes à l’école
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Repérer des apprentissages en situation de pédagogie par la nature (PPN)
Traduction française du mouvement international Forest School, la pédagogie par la nature est inspirée de mouvements écologiques et pédagogiques des deux derniers siècles. Les premières structures datent des années 1950. Leur point commun est de proposer des activités régulières en pleine nature, visant une meilleure relation à soi, aux autres et à la nature. Nous nous questionnons sur les apprentissages à travers le cadre de la didactique, et pl…
Political science (4 works) · Education, sociology, and vocational training (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Animal and Plant Science Education (1 works) · Art (1 works) · French Language Learning Methods (1 works) · French Urban and Social Studies (1 works) · Linguistics and Discourse Analysis (1 works) · Motivation and Self-Concept in Sports (1 works)