Frances V Moulder
Biographic Data
| ID | 742840 |
|---|---|
| NAME | Frances V Moulder |
| GIVEN NAMES | Frances V |
| FAMILY NAME | Moulder |
| SIGNATURE | MOULDER F V |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 14 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1978 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 1997 |
| H-INDEX | 2 |
Teaching about Race and Ethnicity: A Message of Despair or a Message of Hope
L'A. s'interroge sur l'impact, aux Etats-Unis, de l'enseignement sociologique en ce qui concerne le racisme et la discrimination ethnique. Il se demande si ce type de cours vehicule un message d'espoir ou de desespoir. Il estime que l'etude de la domination et des discriminations raciales au sein des institutions, dans ce pays, tend a mettre en lumiere une situation tres enracinee. Il montre, en revanche, que ce type d'enseignement peut souligner…
Sociological Snapshots
Japan, China, and the Modern World Economy: Toward a Reinterpretation of East Asian Development, ca. 1600 to ca. 1918
Japan, China and the Modern World Economy
Teaching about Race and Ethnicity: A Message of Despair or a Message of Hope
L'A. s'interroge sur l'impact, aux Etats-Unis, de l'enseignement sociologique en ce qui concerne le racisme et la discrimination ethnique. Il se demande si ce type de cours vehicule un message d'espoir ou de desespoir. Il estime que l'etude de la domination et des discriminations raciales au sein des institutions, dans ce pays, tend a mettre en lumiere une situation tres enracinee. Il montre, en revanche, que ce type d'enseignement peut souligner…
Japan, China, and the Modern World Economy: Toward a Reinterpretation of East Asian Development, ca. 1600 to ca. 1918
Japan, China, and the Modern World Economy: Toward a Reinterpretation of East Asian Development, ca. 1600 to ca. 1918
Japan, China and the Modern World Economy
Sociological Snapshots
Teaching about Race and Ethnicity: A Message of Despair or a Message of Hope
L'A. s'interroge sur l'impact, aux Etats-Unis, de l'enseignement sociologique en ce qui concerne le racisme et la discrimination ethnique. Il se demande si ce type de cours vehicule un message d'espoir ou de desespoir. Il estime que l'etude de la domination et des discriminations raciales au sein des institutions, dans ce pays, tend a mettre en lumiere une situation tres enracinee. Il montre, en revanche, que ce type d'enseignement peut souligner…
Anthropology (2 works) · China (2 works) · Economics (2 works) · Economy (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Chinese history and philosophy (1 works) · Contemporary Sociological Theory and Practice (1 works)