Aydın Önal
Biographic Data
| ID | 7542539 |
|---|---|
| NAME | Aydın Önal |
| GIVEN NAMES | Aydın |
| FAMILY NAME | Önal |
| SIGNATURE | ÖNAL A |
| AFFILIATIONS | GİRESUN 15 TEMMUZ ŞEHİTLER İMAM HATİP ORTAOKULU |
| ORCID | 0000-0002-0930-9122 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Writing autonomy in digital environments
Writing autonomy is a key goal in writing education, as it supports the development of independent, motivated, and confident writers. It plays a crucial role in increasing students' engagement, fostering positive attitudes toward writing, and alleviating writing-related anxiety. In this context, examining how different writing environments -print and digital- affect writing autonomy can provide valuable insights for improving writing instruction.…
Secondary school students’ reading culture and ıts role in critical reading self-efficacy perceptions
The findings demonstrate a significant relationship between students' reading culture and their CRSE. These results suggest that students with higher levels of reading culture tend to report higher levels of critical reading self-efficacy. Educational programs may benefit from considering activities related to the difficulty and research dimensions of CRSE. Future studies are recommended to examine these relationships across diverse populations u…
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Küresel Sorunların İncelenmesi
Araştırmada ortaokul Türkçe ders kitaplarında işlenen küresel sorunları belirlemek amaçlanmıştır. Çalışma nitel modellerden doküman analizi ile kurgulanmıştır. Araştırmanın veri kaynağını, ortaokul Türkçe ders kitapları (5, 6, 7 ve 8.sınıf) oluşturmaktadır. Ders kitaplarında işlenen küresel sorunları belirlemek için doküman analizi ile veriler toplanmış ve veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Bu çerçevede belirlenen küresel sorunlar; çevre…
Türkçe Ders Ki̇tabindaki̇ Hi̇kâye Edi̇ci̇ Meti̇nleri̇n Beti̇mleyi̇ci̇ Unsurlar Açisindan İncelenmesi̇
Türkçe 8.sınıf ders kitabındaki hikâye edici metinlerdeki betimleme unsurlarını belirlemeye yönelik çalışma, doküman analizi deseniyle kurgulanmıştır. Araştırmanın verisini oluşturan hikâye edici metinlerde betimleme unsurlarının nasıl ele alındığını belirlemek için betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Bu çerçevede belirlenen betimleme unsurları; betimleme türlerine, betimlenen unsurlara, betimleme sürecinde kullanılan duyulara, söz sanatların…
Türkçe Eğitimi ile İlgili 2015-2019 Yılları Arası Lisansüstü Tezlerin Araştırma Eğilimleri
Araştırmada, 2015-2019 yılları arasında hazırlanmış Türkçe eğitimi alanı ile ilgili yüksek lisans ve doktora tezlerinin araştırma eğilimlerini belirlemek amaçlanmıştır. Bu çalışmada, nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın veri kaynağı Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi’nden alınmıştır. Veri toplama sürecinde doküman incelemesi yönteminden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, Türkiye’de 2015-2019 yılları arasında 75 farklı üni…
No prominent works on this page.
Türkçe Eğitimi ile İlgili 2015-2019 Yılları Arası Lisansüstü Tezlerin Araştırma Eğilimleri
Araştırmada, 2015-2019 yılları arasında hazırlanmış Türkçe eğitimi alanı ile ilgili yüksek lisans ve doktora tezlerinin araştırma eğilimlerini belirlemek amaçlanmıştır. Bu çalışmada, nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın veri kaynağı Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi’nden alınmıştır. Veri toplama sürecinde doküman incelemesi yönteminden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, Türkiye’de 2015-2019 yılları arasında 75 farklı üni…
Türkçe Ders Ki̇tabindaki̇ Hi̇kâye Edi̇ci̇ Meti̇nleri̇n Beti̇mleyi̇ci̇ Unsurlar Açisindan İncelenmesi̇
Türkçe 8.sınıf ders kitabındaki hikâye edici metinlerdeki betimleme unsurlarını belirlemeye yönelik çalışma, doküman analizi deseniyle kurgulanmıştır. Araştırmanın verisini oluşturan hikâye edici metinlerde betimleme unsurlarının nasıl ele alındığını belirlemek için betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Bu çerçevede belirlenen betimleme unsurları; betimleme türlerine, betimlenen unsurlara, betimleme sürecinde kullanılan duyulara, söz sanatların…
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Küresel Sorunların İncelenmesi
Araştırmada ortaokul Türkçe ders kitaplarında işlenen küresel sorunları belirlemek amaçlanmıştır. Çalışma nitel modellerden doküman analizi ile kurgulanmıştır. Araştırmanın veri kaynağını, ortaokul Türkçe ders kitapları (5, 6, 7 ve 8.sınıf) oluşturmaktadır. Ders kitaplarında işlenen küresel sorunları belirlemek için doküman analizi ile veriler toplanmış ve veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Bu çerçevede belirlenen küresel sorunlar; çevre…
Writing autonomy in digital environments
Writing autonomy is a key goal in writing education, as it supports the development of independent, motivated, and confident writers. It plays a crucial role in increasing students' engagement, fostering positive attitudes toward writing, and alleviating writing-related anxiety. In this context, examining how different writing environments -print and digital- affect writing autonomy can provide valuable insights for improving writing instruction.…
Secondary school students’ reading culture and ıts role in critical reading self-efficacy perceptions
The findings demonstrate a significant relationship between students' reading culture and their CRSE. These results suggest that students with higher levels of reading culture tend to report higher levels of critical reading self-efficacy. Educational programs may benefit from considering activities related to the difficulty and research dimensions of CRSE. Future studies are recommended to examine these relationships across diverse populations u…
Art (2 works) · Education Practices and Challenges (2 works) · Humanities (2 works) · Perception (2 works) · Physics (2 works) · Affect (linguistics) (1 works) · Autonomy (1 works) · Biology (1 works) · Chemistry (1 works) · Consistency (knowledge bases) (1 works)