Pierre Courtioux
Biographic Data
| ID | 754849 |
|---|---|
| NAME | Pierre Courtioux |
| GIVEN NAMES | Pierre |
| FAMILY NAME | Courtioux |
| SIGNATURE | COURTIOUX P |
| AFFILIATIONS | Ecole des Hautes Etudes Commerciales du Nord |
| ORCID | 0000-0003-3128-861X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 10 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
The geographies of segregation in French universities from 2006 to 2016
Employment strategies in response to the first Covid lockdown: A typology of French workplaces
This research connects the literature on crisis management and on firm flexibility to investigate human resource (HR) strategies in response to unexpected crises such as the Covid‐19 pandemic. Leveraging data from French workplaces we identify five main types of strategies implemented during the first lockdown, which go beyond the massive use of teleworking or the use of short‐time work. The analysis demonstrates that a combination of preexisting…
Social Diversity: A Review of Twelve Years of Targeting Priority Education Policies
Courtioux Pierre, Maury Tristan-Pierre. Mixité sociale : retour sur douze ans de ciblage des politiques d’éducation prioritaire / Social Diversity: A Review of Twelve Years of Targeting Priority Education Policies. In: Economie et Statistique / Economics and Statistics, n°528-529, 2021. pp. 9-27
Homogamie éducative et générations: Quels effets sur les inégalités de niveau de vie en France
Il est admis que l'homogamie éducative - c'est-à-dire la tendance à observer des mises en couple entre personnes ayant le même niveau de diplôme - renforce les inégalités socioéconomiques au sein de la population. Pour autant, les travaux disponibles dans la littérature écartent généralement de leurs estimations une partie des individus les plus âgés, afin de ne pas introduire de biais de génération. Les indicateurs ainsi produits ne peuvent être…
Private and public schools: A spatial analysis of social segregation in France
This article shifts our understanding of the geographies of education away from large cities. It provides a geographical and urban analysis of the contribution of differences in enrolment between the public and private sectors to social segregation in French middle schools. Using the mutual information index, we show that the contribution of public/private divergences is rising and is higher in middle-sized urban areas and central municipalities.…
Public, privé et éducation prioritaire: Une analyse comparative de la mixité sociale à l’école
Sur la base d’indices de ségrégation portant sur la période 2004-2014, nous analysons le degré de mixité sociale des collèges appartenant aux secteurs privé, public hors ZEP (zone d’éducation prioritaire) et ZEP. Le secteur privé est légèrement surreprésenté parmi les établissements les plus « mixtes », ainsi qu’au sein des plus « ségrégés ». à niveau donné de mixité sociale, le secteur privé accueille relativement moins d’élèves défavorisés. Par…
Homogamie éducative et inégalités de revenu salarial: Une perspective de cycle de vie
Au‐delà de ses effets sur les trajectoires professionnelles, le niveau de diplôme a un impact important sur les comportements matrimoniaux des individus, notamment via les phénomènes d’homogamie éducative (i. e. la tendance à l’union d’individus aux caractéristiques éducatives semblables). Cet article a pour objectif d’en évaluer les conséquences d’un point de vue économique en se centrant sur les inégalités de revenu salarial sur l’ensemble du c…
Politique salariale et mode de rémunération dans la fonction publique en France depuis le début des années 2000: Mutations et enjeux
La politique salariale de l’État a connu des inflexions importantes au cours de la dernière décennie. Des ajustements paramétriques (gel du point d’indice, indexation de fait des bas salaires au SMIC) et des mesures partielles (requalifications de certaines catégories) ont été adoptés, mais des réformes plus structurelles du mode de rémunération, même si elles ont été souhaitées par l’État, n’ont pas réellement abouti. La politique salariale de l…
Les prêts à remboursement contingent au revenu peuvent-ils réduire les inégalités dans l’enseignement supérieur
Des dispositifs de prêt à remboursement contingent au revenu pour les étudiants (PARC) ont été mis en place dans de nombreux pays. À partir d’une description des expériences nationales, cet article montre que les effets à attendre de ce type de dispositifs ne sont pas les mêmes selon le contexte institutionnel de leur mise en œuvre. Dans les pays où les étudiants s’endettent pour poursuivre leurs études, le PARC est un moyen de réduire la dette é…
Modelling the distribution of returns on higher education: A microsimulation approach
Enseignement supérieur et durées de subvention individuelle implicite: Une analyse par microsimulation dynamique
À partir d’un modèle de microsimulation dynamique, nous analysons l’investissement public pour l’enseignement supérieur dans une perspective d’équité fiscale. Nos résultats montrent l’existence d’une déconnexion entre la contribution fiscale des diplômés et les financements publics à la formation tertiaire dont ils ont bénéficié. Nous considérons qu’une partie importante des impôts payés par les diplômés du supérieur tout au long de leur vie serv…
Inégalités et prélèvements obligatoires en France: L’apport d’une méthode de microsimulation avec bootstrap
This article offers a new approach of the micro simulation analysis of fiscal systems thanks to a model including four major French taxes and the bootstrap technique. We compare the redistributive impact of an increase in fiscal revenue for different fiscal instruments and confirm the well-known result of the strongly redistributive impact of the income tax and the regressive one of the VAT. Our methodological contribution consists in the constru…
Enseignement supérieur et durées de subvention individuelle implicite: Une analyse par microsimulation dynamique
À partir d’un modèle de microsimulation dynamique, nous analysons l’investissement public pour l’enseignement supérieur dans une perspective d’équité fiscale. Nos résultats montrent l’existence d’une déconnexion entre la contribution fiscale des diplômés et les financements publics à la formation tertiaire dont ils ont bénéficié. Nous considérons qu’une partie importante des impôts payés par les diplômés du supérieur tout au long de leur vie serv…
Private and public schools: A spatial analysis of social segregation in France
This article shifts our understanding of the geographies of education away from large cities. It provides a geographical and urban analysis of the contribution of differences in enrolment between the public and private sectors to social segregation in French middle schools. Using the mutual information index, we show that the contribution of public/private divergences is rising and is higher in middle-sized urban areas and central municipalities.…
Homogamie éducative et inégalités de revenu salarial: Une perspective de cycle de vie
Au‐delà de ses effets sur les trajectoires professionnelles, le niveau de diplôme a un impact important sur les comportements matrimoniaux des individus, notamment via les phénomènes d’homogamie éducative (i. e. la tendance à l’union d’individus aux caractéristiques éducatives semblables). Cet article a pour objectif d’en évaluer les conséquences d’un point de vue économique en se centrant sur les inégalités de revenu salarial sur l’ensemble du c…
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La politique salariale de l’État a connu des inflexions importantes au cours de la dernière décennie. Des ajustements paramétriques (gel du point d’indice, indexation de fait des bas salaires au SMIC) et des mesures partielles (requalifications de certaines catégories) ont été adoptés, mais des réformes plus structurelles du mode de rémunération, même si elles ont été souhaitées par l’État, n’ont pas réellement abouti. La politique salariale de l…
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Il est admis que l'homogamie éducative - c'est-à-dire la tendance à observer des mises en couple entre personnes ayant le même niveau de diplôme - renforce les inégalités socioéconomiques au sein de la population. Pour autant, les travaux disponibles dans la littérature écartent généralement de leurs estimations une partie des individus les plus âgés, afin de ne pas introduire de biais de génération. Les indicateurs ainsi produits ne peuvent être…
Inégalités et prélèvements obligatoires en France: L’apport d’une méthode de microsimulation avec bootstrap
This article offers a new approach of the micro simulation analysis of fiscal systems thanks to a model including four major French taxes and the bootstrap technique. We compare the redistributive impact of an increase in fiscal revenue for different fiscal instruments and confirm the well-known result of the strongly redistributive impact of the income tax and the regressive one of the VAT. Our methodological contribution consists in the constru…
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Social Diversity: A Review of Twelve Years of Targeting Priority Education Policies
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