Olivier Rousseau
Biographic Data
| ID | 7563015 |
|---|---|
| NAME | Olivier Rousseau |
| GIVEN NAMES | Olivier |
| FAMILY NAME | Rousseau |
| SIGNATURE | ROUSSEAU O |
| AFFILIATIONS | Ministère de la Culture |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2003 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 0 |
L’éducation au territoire au sein du château de Bouthéon (Loire)
Ce texte montre comment une institution patrimoniale peut participer à l’interprétation du territoire et à l’éducation au développement durable. Il interroge, notamment, la notion d’appropriation territoriale dans le champ de l’éducation aux territoires en contexte muséal, mettant ainsi en lumière la complexité des dynamiques de construction identitaire et de développement local
Développement touristique et éducation relative à l’environnement
Dans un secteur rural au nord-est de la France, une collectivité locale souhaite relancer son économie en développant un projet de tourisme proposant diverses approches d’éducation relative à l’environnement, centrées sur l’environnement-nature. Pour la conception de ce « Pôle Nature », des personnes aux intérêts parfois très divergents (élus, chasseurs, pêcheurs, agriculteurs, naturalistes, scientifiques, éducateurs, etc.) ont été sollicitées. D…
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Développement touristique et éducation relative à l’environnement
Dans un secteur rural au nord-est de la France, une collectivité locale souhaite relancer son économie en développant un projet de tourisme proposant diverses approches d’éducation relative à l’environnement, centrées sur l’environnement-nature. Pour la conception de ce « Pôle Nature », des personnes aux intérêts parfois très divergents (élus, chasseurs, pêcheurs, agriculteurs, naturalistes, scientifiques, éducateurs, etc.) ont été sollicitées. D…
L’éducation au territoire au sein du château de Bouthéon (Loire)
Ce texte montre comment une institution patrimoniale peut participer à l’interprétation du territoire et à l’éducation au développement durable. Il interroge, notamment, la notion d’appropriation territoriale dans le champ de l’éducation aux territoires en contexte muséal, mettant ainsi en lumière la complexité des dynamiques de construction identitaire et de développement local
Cultural Identity and Heritage (2 works) · French Urban and Social Studies (2 works) · Political science (2 works) · Geography (1 work) · Museums and Cultural Heritage (1 work) · Night-time city culture (1 work)