Paula Alonqueo
Biographic Data
| ID | 758843 |
|---|---|
| NAME | Paula Alonqueo |
| GIVEN NAMES | Paula |
| FAMILY NAME | Alonqueo |
| SIGNATURE | ALONQUEO P |
| AFFILIATIONS | Universidad de La Frontera |
| ORCID | 0000-0002-4582-1262 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Participación comunitaria y aprendizaje
El problema de investigación refiere a la escasa visibilización de la educación en contextos indígenas junto con la minorización de su importancia en la formación de niños y niñas. El objetivo de este estudio fue des- cribir la participación infantil en actividades familiares y comunitarias ma- puches como medio para el aprendizaje de niños y niñas. Los participantes fueron cuatro familias mapuches con niños y niñas menores de 4 años que no asist…
Prácticas culturales y maneras de aprender en niños y niñas mapuche de La Araucanía
En este artículo se presentan los principales resultados de investigaciones realizadas con niños mapuche rurales de La Araucanía, Chile. El objetivo de este trabajo fue describir prácticas culturales propias que se presentan en el hogar de los participantes y en la escuela. Se utilizó un diseño mixto multinivel. El equipo de investigación realizó visitas a las familias de los niños y a la escuela las que se registraron en notas de campo y videos.…
Collective and collaborative actions among peers in school as a form of cultural resistance of Mapuche children in La Araucanía, Chile
Based on a participant observation, this article reports children actions and activities that may identified as ways of cultural resistance in the school. Three elementary rural schools participated in this study. The research team visited each school taking field notes during school routines. The analysis consisted of textual and conceptual codification of the three contexts in which the mapuche children deployed their patterns of cultural inter…
Una ecología de aprendizaje
Este trabajo muestra la ecología de aprendizaje que emerge espontáneamente en una clase de Ciencias realizada en el huerto de una escuela rural en La Araucanía, Chile. Su objetivo fue analizar las interacciones infantiles en la generación de una ecología de aprendizaje cultural en un contexto de enseñanza situada. Participaron ocho escolares mapuches de segundo grado y la profesora de éstos. La tarea asignada fue buscar tierra y llenar un envase …
Learning with respect
This article examines the value of respect, as demonstrated towards non-human living beings by a group of Mapuche girls in Southern Chile, while attending a rural school. This work is an ethnographic study based upon systematic observations of daily life within an educational space. An example is presented in which the practices of care and social interactions in a spontaneous activity during recess, which involves protecting an insect, are descr…
Motivación y colaboración como maneras culturales de aprender entre niños mapuche rurales de La Araucanía
Este estudio indaga las expresiones culturales familiares y comunitarias presentes en el proceso de aprendizaje de los niños mapuche en el contexto escolar rural en situaciones formales e informales. Corresponde a un trabajo etnográfico desarrollado en tres escuelas rurales de la Región de La Araucanía, Chile. Se realizaron observaciones sistemáticas durante diferentes momentos de la rutina escolar. Los resultados indican que los niños demuestran…
Interactividad Lingüística Castellano/Mapudungun De Una Comunidad Rural Bilingüe
Se presenta la dinmica sociolingstica del contacto entre el mapudungun y el castellano de Chile en una comunidad 2 rural bilinge mapuche-castellano. Se analiza la interaccin lingstica entre los cdigos en dominios vinculados con la transmisin intergeneracional, mbitos de uso y eventos comunicativos que ocurren en la comunidad. La informacin se obtuvo a partir de la aplicacin de un cuestionario sociolingstico dirigido a 20 habitantes de la zona laf…
Collective and collaborative actions among peers in school as a form of cultural resistance of Mapuche children in La Araucanía, Chile
Based on a participant observation, this article reports children actions and activities that may identified as ways of cultural resistance in the school. Three elementary rural schools participated in this study. The research team visited each school taking field notes during school routines. The analysis consisted of textual and conceptual codification of the three contexts in which the mapuche children deployed their patterns of cultural inter…
Interactividad Lingüística Castellano/Mapudungun De Una Comunidad Rural Bilingüe
Se presenta la dinmica sociolingstica del contacto entre el mapudungun y el castellano de Chile en una comunidad 2 rural bilinge mapuche-castellano. Se analiza la interaccin lingstica entre los cdigos en dominios vinculados con la transmisin intergeneracional, mbitos de uso y eventos comunicativos que ocurren en la comunidad. La informacin se obtuvo a partir de la aplicacin de un cuestionario sociolingstico dirigido a 20 habitantes de la zona laf…
Motivación y colaboración como maneras culturales de aprender entre niños mapuche rurales de La Araucanía
Este estudio indaga las expresiones culturales familiares y comunitarias presentes en el proceso de aprendizaje de los niños mapuche en el contexto escolar rural en situaciones formales e informales. Corresponde a un trabajo etnográfico desarrollado en tres escuelas rurales de la Región de La Araucanía, Chile. Se realizaron observaciones sistemáticas durante diferentes momentos de la rutina escolar. Los resultados indican que los niños demuestran…
Learning with respect
This article examines the value of respect, as demonstrated towards non-human living beings by a group of Mapuche girls in Southern Chile, while attending a rural school. This work is an ethnographic study based upon systematic observations of daily life within an educational space. An example is presented in which the practices of care and social interactions in a spontaneous activity during recess, which involves protecting an insect, are descr…
Una ecología de aprendizaje
Este trabajo muestra la ecología de aprendizaje que emerge espontáneamente en una clase de Ciencias realizada en el huerto de una escuela rural en La Araucanía, Chile. Su objetivo fue analizar las interacciones infantiles en la generación de una ecología de aprendizaje cultural en un contexto de enseñanza situada. Participaron ocho escolares mapuches de segundo grado y la profesora de éstos. La tarea asignada fue buscar tierra y llenar un envase …
Prácticas culturales y maneras de aprender en niños y niñas mapuche de La Araucanía
En este artículo se presentan los principales resultados de investigaciones realizadas con niños mapuche rurales de La Araucanía, Chile. El objetivo de este trabajo fue describir prácticas culturales propias que se presentan en el hogar de los participantes y en la escuela. Se utilizó un diseño mixto multinivel. El equipo de investigación realizó visitas a las familias de los niños y a la escuela las que se registraron en notas de campo y videos.…
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Participación comunitaria y aprendizaje
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Indigenous Cultures and Socio-Education (6 works) · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics (6 works) · Sociology (5 works) · Art (4 works) · Humanities (4 works) · Cultural and Social Studies in Latin America (2 works) · Education in Rural Contexts (2 works) · Geography (2 works) · Linguistics (2 works) · Political science (2 works)