Victoria Gessaghi
Biographic Data
| ID | 767935 |
|---|---|
| NAME | Victoria Gessaghi |
| GIVEN NAMES | Victoria |
| FAMILY NAME | Gessaghi |
| SIGNATURE | GESSAGHI V |
| AFFILIATIONS | Universidad de Buenos Aires |
| ORCID | 0000-0002-8077-3243 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 10 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 2 |
Categorías, narrativas y órdenes jerárquicos: Apuntes para el estudio de los procesos de jerarquización
Este artículo realiza un aporte conceptual de reflexión sobre procesos de jerarquización en las sociedades contemporáneas. A partir de ciertos estudios sociológicos y antropológicos que permiten pensar la noción de jerarquía, el artículo desarrolla tres conceptos clave para el estudio de los procesos de jerarquización: 1) categorías jerarquizadas: analiza la relación entre los procesos cognitivos y epistemológicos que, en términos sociales, subya…
Madres y esposas: Ser mujer en la clase alta argentina
Este artículo reconstruye las trayectorias y las experiencias formativas de diversas mujeres de la clase alta argentina para comprender las relaciones entre género y clase social. A partir de un abordaje socio-antropológico, que incluye tanto entrevistas en profundidad a mujeres y hombres de este grupo social como observaciones participantes, se documentan las prácticas y representaciones que modelan y regulan la vida de las mujeres en este grupo…
Territorios y experiencias educativas: Disputando desigualdades en la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires
Diversas investigaciones documentaron la forma en que el acceso regresivo a la ciudad condiciona los resultados educativos. En la literatura especializada, el “territorio” es presentado como un área predeterminada (identificada, localizada, delimitada) cuyas características y, sobre todo, cuyas carencias condicionan la vida de las poblaciones que allí habitan. Partiendo de la tradición de la antropología y la educación latinoamericana, este artíc…
Clase alta, empresa y función pública en Argentina
Desde 2015, el gobierno de Mauricio Macri en Argentina ubicó a exitosos dirigentes de empresa y herederos de apellidos patricios en la más alta función pública. A partir del análisis de entrevistas con secretarios, subsecretarios y directores nacionales, así como de fuentes documentales, este artículo indaga sobre las experiencias formativas, laborales y de socialización de quienes integran el gabinete nacional; se propone describir las caracterí…
Las propuestas curriculares en escuelas de elite en Buenos Aires: Diferenciación Institucional Para Educar en El Privilego
Este artículo explora la experiencia escolar en las escuelas de elite de la Argentina. Se analiza el currículum desplegado por las instituciones como propuesta cultural que las escuelas ponen a disposición de las familias. Los resultados se basan en entrevistas en profundidad realizadas en cinco escuelas de la ciudad y la provincia de Buenos Aires, así como en el análisis de documentos y páginas web institucionales. Se concluye que las propuestas…
La educación privada y las experiencias formativas de la clase alta en la Argentina
Ante los procesos de expansión que ha experimentado la matrícula del sector privado en la Argentina en los últimos años y para todos los niveles, este artículo explora por qué los adultos a cargo de niños eligen la escuela privada. Partiendo del supuesto de una vacancia de estudios que contextualicen e historicen la relación que los distintos grupos sociales han tenido con las instituciones de este tipo de gestión, el trabajo indaga en los modos …
Ser sencillo, ser buena persona: Clasificaciones morales y procesos de distinción en las experiencias educativas de la "clase alta" argentina
Este artículo explora las narrativas morales que "la clase alta" argentina moviliza como criterios de distinción social y cómo las escuelas participan de la construcción de dichos discursos. A partir de sesenta y tres entrevistas en profundidad con miembros de "la clase alta" argentina, observaciones de su vida cotidiana y análisis de documentos, se analiza la construcción de clasificaciones morales en el espacio educativo como signo de distinció…
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