Amarie Petitjean
Biographic Data
| ID | 769465 |
|---|---|
| NAME | Amarie Petitjean |
| GIVEN NAMES | Amarie |
| FAMILY NAME | Petitjean |
| SIGNATURE | PETITJEAN A |
| AFFILIATIONS | CY Cergy Paris Université |
| ORCID | 0000-0001-5202-2517 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1988 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Présentation. L’atelier d’Annie Ernaux. Contributions à la recherche-création
Annie Ernaux dans l’appareil critique de la recherche-création
Cet article interroge la possibilité d’une lecture générative de l’oeuvre d’Annie Ernaux, dans l’optique d’un appareillage critique de la recherche-création littéraire déterminant des modes d’investigation spécifiques dans les textes choisis. Partant de la question des territoires littéraires et des en-dehors du texte, l’analyse porte sur les traits distinctifs d’une poïétique ernausienne visibles dans l’écriture. Les notations y sont abordées da…
Échos de thèses en recherche-création. Entretien avec Sarah Granereau et Marine Noël, Alain Beaulieu, Béatrice Bonhomme et Claire Legendre
Cet article s’appuie sur des entretiens menés avec deux docteures en recherche-création, Sarah Granereau et Marine Noël, ainsi qu’avec leurs directrices, Béatrice Bonhomme, Claire Legendre, et directeur, Alain Beaulieu. Il s’intéresse à l’influence de l’oeuvre d’Annie Ernaux dans leurs démarches respectives et montre que l’écriture ernausienne agit comme un puissant catalyseur, non pas dans une logique d’imitation, mais en instaurant un véritable…
Apprendre à composer une fiction avec et contre ChatGPT
International audience
L’écriture créative est-elle une innovation pour la didactique de la lecture-écriture
L’écriture créative est un sujet particulièrement éclairant pour penser ce que peut être une innovation en didactique de l’écriture-lecture. L’emploi désormais courant de l’expression « écriture créative » a tendance à faire oublier que la notion s’est construite au fur et à mesure d’emplois dans des époques et des contextes bien différents, répondant à présent à des enjeux qui sont devenus essentiels pour la classe de littérature contemporaine. …
Cours De Littérature Ou Cours De Littérature Numérique ? Éléments De Cadrage Disciplinaire À Partir De Pratiques Universitaires
Pour éclairer le choix qui se pose au professeur de littérature entre un cours dédié au numérique et un cours intégrant le numérique comme un des paramètres de son enseignement, l’étude propose trois approches successives : par les objets d’enseignement, par les usages en formation, par le recueil de représentations. Si l’intégration d’oeuvres numériques au cours de littérature s’envisage aisément dans une perspective d’histoire littéraire aussi …
Du motif à la fonction, et vice versa
En 1974, trois ans après la parution de Vendredi ou la vie sauvage, réécriture par Michel Tournier de son roman pour adultes, Vendredi ou les Limbes du Pacifique, Anne Hébert fait entendre sur les ondes de France Culture une pièce radiophonique qui, elle aussi, est une robinsonnade prise dans une chaîne de réécritures : L'île de la Demoiselle, reprenant une anecdote du XVIème siècle, rapportée entre autres par Marguerite de Navarre (Lestringant, …
No prominent works on this page.
Du motif à la fonction, et vice versa
En 1974, trois ans après la parution de Vendredi ou la vie sauvage, réécriture par Michel Tournier de son roman pour adultes, Vendredi ou les Limbes du Pacifique, Anne Hébert fait entendre sur les ondes de France Culture une pièce radiophonique qui, elle aussi, est une robinsonnade prise dans une chaîne de réécritures : L'île de la Demoiselle, reprenant une anecdote du XVIème siècle, rapportée entre autres par Marguerite de Navarre (Lestringant, …
Cours De Littérature Ou Cours De Littérature Numérique ? Éléments De Cadrage Disciplinaire À Partir De Pratiques Universitaires
Pour éclairer le choix qui se pose au professeur de littérature entre un cours dédié au numérique et un cours intégrant le numérique comme un des paramètres de son enseignement, l’étude propose trois approches successives : par les objets d’enseignement, par les usages en formation, par le recueil de représentations. Si l’intégration d’oeuvres numériques au cours de littérature s’envisage aisément dans une perspective d’histoire littéraire aussi …
L’écriture créative est-elle une innovation pour la didactique de la lecture-écriture
L’écriture créative est un sujet particulièrement éclairant pour penser ce que peut être une innovation en didactique de l’écriture-lecture. L’emploi désormais courant de l’expression « écriture créative » a tendance à faire oublier que la notion s’est construite au fur et à mesure d’emplois dans des époques et des contextes bien différents, répondant à présent à des enjeux qui sont devenus essentiels pour la classe de littérature contemporaine. …
Présentation. L’atelier d’Annie Ernaux. Contributions à la recherche-création
Annie Ernaux dans l’appareil critique de la recherche-création
Cet article interroge la possibilité d’une lecture générative de l’oeuvre d’Annie Ernaux, dans l’optique d’un appareillage critique de la recherche-création littéraire déterminant des modes d’investigation spécifiques dans les textes choisis. Partant de la question des territoires littéraires et des en-dehors du texte, l’analyse porte sur les traits distinctifs d’une poïétique ernausienne visibles dans l’écriture. Les notations y sont abordées da…
Échos de thèses en recherche-création. Entretien avec Sarah Granereau et Marine Noël, Alain Beaulieu, Béatrice Bonhomme et Claire Legendre
Cet article s’appuie sur des entretiens menés avec deux docteures en recherche-création, Sarah Granereau et Marine Noël, ainsi qu’avec leurs directrices, Béatrice Bonhomme, Claire Legendre, et directeur, Alain Beaulieu. Il s’intéresse à l’influence de l’oeuvre d’Annie Ernaux dans leurs démarches respectives et montre que l’écriture ernausienne agit comme un puissant catalyseur, non pas dans une logique d’imitation, mais en instaurant un véritable…
Apprendre à composer une fiction avec et contre ChatGPT
International audience
Art (3 works) · Cultural Insights and Digital Impacts (2 works) · Humanities (2 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Context (archaeology (1 work) · Diverse Cultural and Historical Studies (1 work) · Diverse multidisciplinary academic research (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · French Literature and Critical Theory (1 work) · French Urban and Social Studies (1 work)