Claude-Émilie Marec
Biographic Data
| ID | 7830650 |
|---|---|
| NAME | Claude-Émilie Marec |
| GIVEN NAMES | Claude-Émilie |
| FAMILY NAME | Marec |
| SIGNATURE | MAREC C |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Montréal |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
La relation entre l’attitude envers la science et son enseignement en classe de personnes enseignantes au primaire et leur utilisation d’un organisme de promotion de la culture scientifique et technol…
L’enseignement de la science et de la technologie (ST) au primaire souffre d’un certain désengagement de la part de nombreuses personnes enseignantes. Des auteurs ont proposé qu’une attitude plus positive de la personne enseignante envers la ST et son enseignement puisse rehausser l’enseignement de la ST à l’école. À cette fin, des organismes de promotion de la culture scientifique et technologique (OPCST) offrent un accompagnement « pour stimule…
Respecter les normes et posséder un sens du spectacle en communication orale en sciences
Évolution du sentiment d’efficacité des enseignants du primaire ayant suivi un programme de formation et d’accompagnement en sciences et technologie
No prominent works on this page.
Évolution du sentiment d’efficacité des enseignants du primaire ayant suivi un programme de formation et d’accompagnement en sciences et technologie
Respecter les normes et posséder un sens du spectacle en communication orale en sciences
La relation entre l’attitude envers la science et son enseignement en classe de personnes enseignantes au primaire et leur utilisation d’un organisme de promotion de la culture scientifique et technol…
L’enseignement de la science et de la technologie (ST) au primaire souffre d’un certain désengagement de la part de nombreuses personnes enseignantes. Des auteurs ont proposé qu’une attitude plus positive de la personne enseignante envers la ST et son enseignement puisse rehausser l’enseignement de la ST à l’école. À cette fin, des organismes de promotion de la culture scientifique et technologique (OPCST) offrent un accompagnement « pour stimule…
Educational Strategies and Epistemologies (3 works) · Science Education and Pedagogy (3 works) · Humanities (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Animal and Plant Science Education (1 work) · Art (1 work) · Computer Science (1 work) · Context (archaeology (1 work) · Geography (1 work)