Aleksandra Piłat
Biographic Data
| ID | 7900233 |
|---|---|
| NAME | Aleksandra Piłat |
| GIVEN NAMES | Aleksandra |
| FAMILY NAME | Piłat |
| SIGNATURE | PIŁAT A |
| AFFILIATIONS | Jagiellonian University |
| ORCID | 0000-0001-8471-7946 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Od założeń do praktyki: Bariery i wyzwania w realizacji edukacji zdrowotnej w polskich szkołach podstawowych
W artykule autorki analizują wyzwania związane z kształtowaniem kompetencji zdrowotnych w polskich szkołach podstawowych na podstawie wywiadów z dziesięcioma ekspertami z kluczowych obszarów kształtowania treści edukacyjnych. Badanie jakościowe pozwoliło im zrozumieć prakseologię konstruowania programów nauczania oraz praktyczne aspekty edukacji zdrowotnej na poziomie szkoły podstawowej. Wyniki wskazują na istotne luki w programach, zwłaszcza w z…
Analiza podręczników szkolnych z lat 2017-2022: Krytyczne spojrzenie na treści zdrowotne
Przekonania i kompetencje zdrowotne rozwijane są podczas procesu socjalizacji przez całe życie. Aby móc dokonywać świadomych wyborów dotyczących zdrowia, a w konsekwencji osiągnąć dobrostan, priorytetowym działaniem jest edukacja zdrowotna. Badanie analizuje proces kształtowania kompetencji zdrowotnych i krytycznego myślenia o zdrowiu uczniów szkół podstawowych przez treści podręczników szkolnych. Skupia się na oficjalnej wykładni - podstawie pro…
Values and preferences influencing willingness to change red and processed meat consumption in response to evidence-based information: A mixed methods study
Objectives: The aim of the study is (1) to assess the extent to which omnivores are willing to stop or reduce their consumption of red and processed meat in response to evidence-based information regarding the possible reduction of cancer mortality and incidence achieved by dietary modification; (2) to identify socio-demographic categories associated with higher willingness to change meat consumption and (3) to understand the motives facilitating…
Research Project Evaluation—Learnings from the PATHWAYS Project Experience
There is a need for the implementation of a structured evaluation process in multidisciplinary projects involving different stakeholders in diverse socio-environmental and political conditions. Based on the PATHWAYS experience, a clear monitoring methodology is suggested as essential in every multidisciplinary research projects
No prominent works on this page.
Research Project Evaluation—Learnings from the PATHWAYS Project Experience
There is a need for the implementation of a structured evaluation process in multidisciplinary projects involving different stakeholders in diverse socio-environmental and political conditions. Based on the PATHWAYS experience, a clear monitoring methodology is suggested as essential in every multidisciplinary research projects
Values and preferences influencing willingness to change red and processed meat consumption in response to evidence-based information: A mixed methods study
Objectives: The aim of the study is (1) to assess the extent to which omnivores are willing to stop or reduce their consumption of red and processed meat in response to evidence-based information regarding the possible reduction of cancer mortality and incidence achieved by dietary modification; (2) to identify socio-demographic categories associated with higher willingness to change meat consumption and (3) to understand the motives facilitating…
Analiza podręczników szkolnych z lat 2017-2022: Krytyczne spojrzenie na treści zdrowotne
Przekonania i kompetencje zdrowotne rozwijane są podczas procesu socjalizacji przez całe życie. Aby móc dokonywać świadomych wyborów dotyczących zdrowia, a w konsekwencji osiągnąć dobrostan, priorytetowym działaniem jest edukacja zdrowotna. Badanie analizuje proces kształtowania kompetencji zdrowotnych i krytycznego myślenia o zdrowiu uczniów szkół podstawowych przez treści podręczników szkolnych. Skupia się na oficjalnej wykładni - podstawie pro…
Od założeń do praktyki: Bariery i wyzwania w realizacji edukacji zdrowotnej w polskich szkołach podstawowych
W artykule autorki analizują wyzwania związane z kształtowaniem kompetencji zdrowotnych w polskich szkołach podstawowych na podstawie wywiadów z dziesięcioma ekspertami z kluczowych obszarów kształtowania treści edukacyjnych. Badanie jakościowe pozwoliło im zrozumieć prakseologię konstruowania programów nauczania oraz praktyczne aspekty edukacji zdrowotnej na poziomie szkoły podstawowej. Wyniki wskazują na istotne luki w programach, zwłaszcza w z…
Child and Adolescent Health (2 works) · Nutrition and Health Studies (2 works) · Physics (2 works) · Theology (2 works) · Agriculture Sustainability and Environmental Impact (1 works) · Business (1 works) · Childhood Cancer Survivors' Quality of Life (1 works) · Competency Development and Evaluation (1 works) · Computer Science (1 works) · Consumer Attitudes and Food Labeling (1 works)