Analiza podręczników szkolnych z lat 2017-2022
Krytyczne spojrzenie na treści zdrowotne
Bibliographic Data
| ID | 21357258 |
|---|---|
| Authors | Aleksandra Piłat (0000-0001-8471-7946, Jagiellonian University), Maria Świątkiewicz-Mośny (0000-0001-6797-5580, Jagiellonian University), Magdalena Ślusarczyk (0000-0003-4415-5947, Jagiellonian University), Anna Prokop-Dorner (0000-0003-3575-469X, Jagiellonian University), Natalia Ożegalska-Łukasik (0000-0002-4239-4429, Jagiellonian University), Aleksandra Potysz-Rzyman (0000-0003-4704-4548, Jagiellonian University), Marianna Zarychta (0009-0009-3956-0316, Jagiellonian University), Malgorzata M Bala (0000-0003-1978-7264, Jagiellonian University) |
| Year | 2024 |
| Volume | 68 |
| Issue | 4 |
| Pages | 205-230 |
| Publication date | 2024-12-17 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Kultura i Społeczeństwo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0023-5172 • E-ISSN: 2300-195X |
| Publisher | Institute of Political Studies - Polish Academy of Sciences (PUBLISHER) |
| DOI | 10.35757/kis.2024.68.4.10 |
| OpenAlex | W4405724258 |
| Language | PL |
| Citations received | 1 |
| References cited | 13 |
Przekonania i kompetencje zdrowotne rozwijane są podczas procesu socjalizacji przez całe życie. Aby móc dokonywać świadomych wyborów dotyczących zdrowia, a w konsekwencji osiągnąć dobrostan, priorytetowym działaniem jest edukacja zdrowotna. Badanie analizuje proces kształtowania kompetencji zdrowotnych i krytycznego myślenia o zdrowiu uczniów szkół podstawowych przez treści podręczników szkolnych. Skupia się na oficjalnej wykładni - podstawie programowej oraz podręcznikach dopuszczonych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki do nauczania uczniów w szkołach podstawowych. Wyniki pokazują, że choć edukacja zdrowotna stanowi istotną część programu nauczania, istnieje brak przestrzeni na praktyczne ćwiczenia umiejętności oraz dyskusję grupową. Istnieje także potrzeba większego uwzględnienia krytycznego myślenia w procesie nauczania. Analiza wskazuje, że aktualny system edukacji zdrowotnej w Polsce ma potencjał do wprowadzenia korzystnych zmian w zdrowiu dzieci i młodzieży poprzez kształtowanie ich kompetencji zdrowotnych, jednakże konieczne jest dostosowanie programów nauczania oraz podręczników do rzeczywistych potrzeb zdrowotnych dzieci i młodzieży
Physics · Theology · Child and Adolescent Health · Childhood Cancer Survivors' Quality of Life · Nutrition and Health Studies · Philosophy
Health literacy in Europe
Adolescent health literacy and health behaviors
Qualitative Content Analysis
The combined effects of healthy lifestyle behaviors on all cause mortality
Health literacy as a public health goal
Low Health Literacy and Health Outcomes
Health Promotion Glossary
A Comparative Study on Adolescents’ Health Literacy in Europe
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |