Jacques Vernaudon
Biographic Data
| ID | 793360 |
|---|---|
| NAME | Jacques Vernaudon |
| GIVEN NAMES | Jacques |
| FAMILY NAME | Vernaudon |
| SIGNATURE | VERNAUDON J |
| AFFILIATIONS | University of New Caledonia |
| ORCID | 0000-0002-3874-7658 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 2 |
Un nouveau souffle numérique pour les corpus en langues océaniennes
Les savoirs autochtones sont intimement liés aux langues océaniennes et aux textes, oraux ou écrits, produits dans ces langues. Les corpus primaires, que ce soit des écrits ou des enregistrements audio ou vidéo, recueillis sur le terrain par les chercheur·euses et conservés comme base de leurs publications académiques sont longtemps restés inaccessibles aux communautés source. Avec l’essor des archives numériques, ces ressources peuvent désormais…
Les langues polynésiennes et kanak, des « langues de France » en contexte de décolonisation
Inscrites dans le rapport « Les Langues de la France » de Bernard Cerquiglini (1999), les langues autochtones de Polynésie française et celles de Nouvelle-Calédonie sont désormais, aux yeux de l’état, des « langues de France ». Cette dénomination ne va cependant pas de soi en contexte colonial et/ou postcolonial. L’article rappelle les dynamiques locales débutées dans les années 1970 qui ont conféré aux langues kanak et polynésiennes, au sein de …
Le tahitien, c’est pour dire bonjour et au revoir »
Tahiti est l’île principale d’un archipel du Pacifique Sud, la Polynésie française, lié, sous des statuts divers depuis 1842, à une République française éloignée de 16 000 kilomètres. S’ils n’ont donc pas été minorisés démographiquement, ni spoliés de leurs terres, dans les proportions que l’on connaît ailleurs, en Amérique et dans le Pacifique, les Tahitiens (environ 80 % d’une population de l’île estimée à 183 000 habitants aujourd’hui) ont inc…
L'enseignement des langues kanak en Nouvelle-Calédonie
Après un rappel des bouleversements sociolinguistiques survenus en Nouvelle-Calédonie durant la période coloniale, cet article évoque l’équilibre précaire contemporain entre les langues kanak et le français, en particulier en contexte scolaire. Comme l’ensemble des « petites » langues dans le monde, les langues kanak sont menacées, en particulier sous l’effet de l’idéologie monolingue dominante, malgré les avancées statutaires offertes par l’acco…
La citoyenneté comme horizon
La Nouvelle-Calédonie contemporaine présente une situation quasi-expérimentale pour la recherche. Engagée dans un processus de décolonisation original, elle doit connaître d'ici une dizaine d'années l'émergence d'une citoyenneté néo-calédonienne transcendant, dans un destin commun, les clivages ethniques nés de la colonisation. En tant qu'une des sources des inégalités que l'actuel rééquilibrage entre communautés tente de pallier, l'institution s…
De la translation substantive à la quantification
Une école plurinlingue en Océanie francophone
L’Océanie – espace de diversité linguistique avec ses 234 langues – nous montre que, contrairement à une idéologie fréquente dans les pays devenus unilingues à la suite de processus d’homogénéisation linguistique souvent traumatisants, le plurilinguisme n’est pas en soi un facteur de conflit, ni une cause d’échec scolaire. Le conflit et le retard cognitif ou scolaire naissent en revanche de la négation systématique de la langue de l’autre, donc d…
Le Tahitien
Au-dela du chiffre des 70 % de locuteurs tahitianophones regulierement avance, une enquete linguistique en Polynesie francaise revelerait sans doute une grande heterogeneite des niveaux de competence en tahitien et en francais ainsi que la diffusion d’un melange appauvri francais-tahitien. Le discours identitaire des intellectuels et l’action des instances territoriales, et plus recemment celle de l’Etat, ont redonne au tahitien un statut prestig…
La citoyenneté comme horizon
La Nouvelle-Calédonie contemporaine présente une situation quasi-expérimentale pour la recherche. Engagée dans un processus de décolonisation original, elle doit connaître d'ici une dizaine d'années l'émergence d'une citoyenneté néo-calédonienne transcendant, dans un destin commun, les clivages ethniques nés de la colonisation. En tant qu'une des sources des inégalités que l'actuel rééquilibrage entre communautés tente de pallier, l'institution s…
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