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Marisel Gutiérrez

Biographic Data

ID7981758
NAMEMarisel Gutiérrez
GIVEN NAMESMarisel
FAMILY NAMEGutiérrez
SIGNATUREGUTIERREZ M
AFFILIATIONSUniversidad Adventista del Plata
ORCID0000-0002-5462-0227
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Una revisión sistemática sobre los constructos empatía y teoría de la mente en adultos sanos

    Open Access•Agustín Benítez Goncalvez Agustín Benítez Goncalvez, Agustín Benítez Goncalvez…•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    La Teoría de la Mente (ToM) y la empatía son habilidades fundamentales para una adecuada interacción social. Es común encontrar un entrecruzamiento conceptual entre ambos constructos que, si bien se relacionan, no son equivalentes. Objetivo: Realizar una revisión sistemática de los artículos publicados en inglés y español durante los años 2012 a 2022, que incluyan el estudio de la empatía y la ToM en adultos sanos, con el fin de esclarecer sus as…

  • Executive functioning in pediatric acute lymphoblastic leukemia

    Open Access•Marisel Gutiérrez, Vanessa Arán-Filippetti et al.•ARTICLE•Current Psychology•2023

  • Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior. El rol mediador de la comprensión lectora

    Open Access•Vanessa Arán-Filippetti, Mónica Serppe et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2023

    El objetivo del presente estudio fue examinar la relación entre las estrategias cognitivas y de autorregulación, el engagement académico y el rendimiento académico (RA) en estudiantes del nivel superior, analizando el rol mediador de la comprensión lectora. Se administraron diferentes tareas para evaluar los constructos a 209 estudiantes (Medad = 21.71; DE = 4.36). Para valorar el rendimiento académico se empleó el promedio académico de los estud…

  • Efectos del Maltrato en la Neurocognición. Un Estudio en Niños Maltratados Institucionalizados y no Institucionalizados

    Open Access•Argentina Servicio Penitenciario Federal, Marisa Deambrosio et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2017

    Los objetivos del presente estudio fueron: (i) analizar las diferencias en el desempeño de un protocolo neurocognitivo en niños y niñas que experimentaron maltrato en comparación con niños y niñas que no lo sufrieron; y (ii) examinar si existen diferencias entre niños y niñas víctimas de maltrato, institucionalizados y no institucionalizados. Evaluamos a 30 niños y niñas con trauma temprano (11 institucionalizados y 19 no institucionalizados) y 2…

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  • Efectos del Maltrato en la Neurocognición. Un Estudio en Niños Maltratados Institucionalizados y no Institucionalizados

    Open Access•Argentina Servicio Penitenciario Federal, Marisa Deambrosio et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2017

    Los objetivos del presente estudio fueron: (i) analizar las diferencias en el desempeño de un protocolo neurocognitivo en niños y niñas que experimentaron maltrato en comparación con niños y niñas que no lo sufrieron; y (ii) examinar si existen diferencias entre niños y niñas víctimas de maltrato, institucionalizados y no institucionalizados. Evaluamos a 30 niños y niñas con trauma temprano (11 institucionalizados y 19 no institucionalizados) y 2…

  • Executive functioning in pediatric acute lymphoblastic leukemia

    Open Access•Marisel Gutiérrez, Vanessa Arán-Filippetti et al.•ARTICLE•Current Psychology•2023

  • Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior. El rol mediador de la comprensión lectora

    Open Access•Vanessa Arán-Filippetti, Mónica Serppe et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2023

    El objetivo del presente estudio fue examinar la relación entre las estrategias cognitivas y de autorregulación, el engagement académico y el rendimiento académico (RA) en estudiantes del nivel superior, analizando el rol mediador de la comprensión lectora. Se administraron diferentes tareas para evaluar los constructos a 209 estudiantes (Medad = 21.71; DE = 4.36). Para valorar el rendimiento académico se empleó el promedio académico de los estud…

  • Una revisión sistemática sobre los constructos empatía y teoría de la mente en adultos sanos

    Open Access•Agustín Benítez Goncalvez Agustín Benítez Goncalvez, Agustín Benítez Goncalvez…•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    La Teoría de la Mente (ToM) y la empatía son habilidades fundamentales para una adecuada interacción social. Es común encontrar un entrecruzamiento conceptual entre ambos constructos que, si bien se relacionan, no son equivalentes. Objetivo: Realizar una revisión sistemática de los artículos publicados en inglés y español durante los años 2012 a 2022, que incluyan el estudio de la empatía y la ToM en adultos sanos, con el fin de esclarecer sus as…

Psychology (3 works) · Art (2 works) · Humanities (2 works) · Acute Lymphoblastic Leukemia research (1 works) · Child Abuse and Trauma (1 works) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (1 works) · Childhood Cancer Survivors' Quality of Life (1 works) · Clinical Psychology (1 works) · Cognition (1 works) · Developmental psychology (1 works)

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