Allyson Carvalho De Araújo
Biographic Data
| ID | 800427 |
|---|---|
| NAME | Allyson Carvalho De Araújo |
| GIVEN NAMES | Allyson Carvalho |
| FAMILY NAME | De Araújo |
| SIGNATURE | DE ARAÚJO A C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| ORCID | 0000-0003-0114-8122 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 24 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 24 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Health and physical education curriculum: A dialogue among Ibero-American countries
Health and well-being (HWB) have become central themes in educational systems worldwide, and Physical Education (PE) plays a crucial role in promoting these principles. This study aims to comparatively examine the health discourses present in the PE curriculum documents of Spain, Chile, Brazil, and Uruguay, identifying convergences, divergences, and tensions between institutional conceptions. This cross-border approach offers means to share knowl…
Regulamentação da inteligência artificial no Brasil, na UE e no UK e seus impactos na educação
A crescente integração da inteligência artificial (IA) na educação traz oportunidades e desafios. Diante disso, uma regulamentação adequada e eficaz é necessária para abordar questões éticas, de privacidade e de viés algorítmico, garantindo que a IA seja usada de forma justa, ética e igualitária na educação. Este artigo examina criticamente as atuais estruturas regulatórias no Brasil, na União Europeia (UE) e no Reino Unido, lançando luz sobre se…
Entrevista: Prof. Dr. Allyson Carvalho de Araújo (por Alison Pereira Batista)
Entrevista realizada com Allyson Carvalho de Araújo por Alison Pereira Batista, para a seção temática “Educação Física brasileira e desafios contemporâneos: responsabilidades, compromissos e diálogos com as mídias, tecnologias e cultura digital”, da Motrivivência (LaboMídia/UFSC), em edição associada ao GTT 2 – Comunicação e Mídia do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) – realizada em julho de 2024
Formação de professores de Educação Física e seus diálogos na experiência com a Mídia-Educação
O manuscrito em tela emerge de um exercício de diálogo entre estudantes de Educação Física, professores-pesquisadores da educação básica e docentes atuantes na formação de professores em Educação Física. Nesse sentido, tem por objetivo refletir sobre a experimentação de princípios e práticas da Mídia-educação na formação de professores em Educação Física a partir do relato de um futuro professor. A pesquisa é norteada por uma abordagem descritiva…
Digital technology in national curricula: A dialogue among Iberoamerican countries
Introduction In today's world, digital technologies have become pervasive, impacting every aspect of our lives. Even in subjects such as Health and Physical Education (HPE), which traditionally emphasizes experiential, active, and corporeal learning, there is a growing interest in the role and influence of new technologies. These technologies not only have the potential to transform human movement and health cultures, but they also offer valuable…
Corpos, identidades, teoria queer e inteligência artificial: Diálogos
Narrativas de experiências de saberes e uso de tecnologias na educação física escolar
Este artigo aborda os desafios da pandemia no Brasil, problematizando as estratégias e os dilemas de professores-pesquisadores de educação física no combate à covid-19 (SARS-CoV2). O objetivo deste artigo é analisar as experiências pedagógicas de professores-pesquisadores de escolas públicas em dois estados brasileiros: Pará e São Paulo, a fim de discutir as implicações para educação física escolar como combate à pandemia via isolamento social. T…
Dilemmas, Challenges and Strategies of Physical Education Teachers-Researchers to Combat Covid-19 (Sars-CoV-2) in Brazil
This paper addresses the challenges presented by the coronavirus pandemic in Brazil, questioning the strategies and the dilemmas shown by teacher-researchers in Physical Education in tackling Covid-19 (SARS-CoV2). The Covid-19 pandemic has had significant social impacts, such as the sudden interruption of basic education activities in Brazil, due to the need for social isolation. Brazilian basic education comprehends schooling from early childhoo…
How does physical education and health respond to the growing influence in media and digital technologies? An analysis of curriculum in Brazil, Australia and New Zealand
The increasing use of media and digital technologies has been modifying how people think over and shape their physical activities and healthcare consumption. This growing trend has been reflected in school curriculum developments for Physical Education and Health. As educators and policy makers adjust local curricula to reflect these technological changes, there is alack of knowledge on how these developments have been undertaken in different nat…
Formação de professores e cultura digital na Educação Física: Reflexões a partir do livro Being self-study researchers in a digital world: future oriented research and pedagogy in teacher education
Ao apresentar o livro “Being self-study researchers in a digital world: future oriented research and pedagogy in teacher education”, esta resenha reflete sobre as contribuições da obra para os estudos que articulam a Formação de Professores em Educação Física com a mídia e a tecnologia. A obra trás relatos e reflexões importantes sobre o conceito de autoestudo e suas relações com a formação de professores em Educação Física relacionada com a mídi…
Educação física escolar, tecnologias digitais e saúde: Incursões exploratórias pela literatura
Considerando a onipresença das tecnologias digitais atualmente e o massivo consumo destas por escolares, este estudo objetiva descrever e discutir os achados de uma revisão exploratória do conhecimento sobre a abordagem do tema saúde na Educação Física escolar que consideram os dispositivos/aplicativos tecnológicos. Trata-se de uma revisão não sistemática e investiga a literatura acadêmica da Educação Física considerando periódicos reconhecidamen…
Oricon-Line: Temas e Perspectivas em Debate para Pensar o Lazer em Tempos Pós-Pandemia
O texto trata de uma análise temática dos debates socioculturais do lazer a partir das exposições dos pesquisadores do Oricolé, do Programa Interdisciplinar em Estudos do Lazer, da UFMG, realizados entre os meses de abril a junho de 2020, no canal Oricolé-MG do YouTube. A intenção é discorrer sobre a proposta do Bar sem Bar, as temáticas debatidas e os anúncios de perspectiva de lazer em meio à pandemia. Para isso, traz um breve relato da pandemi…
Legislação de Esporte e Lazer no Rio Grande do Norte: Rastros da Política Pública sobre o Setor
Como parte da pesquisa “Cartografia das políticas públicas municipais de esporte e lazer no Rio Grande do Norte” o objetivo deste manuscrito é de consolidar uma visão do processo legislativo pelo qual o esporte e o lazer passaram ao longo dos últimos anos no Brasil e refletir sobre sua repercussão, direta ou indireta, no estado do Rio Grande do Norte e seus municípios adstritos, além de compreender a forma como os temas do esporte e do lazer se a…
A Cultura da Convergência no Cartola FC: Interação, Consumo e Gamificação pelas Mídias Sociais
Este artigo propõe a análise do fantasy game Cartola FC, a partir da noção de cultura da convergência de JENKINS (2009), e aponta indicadores para reflexões no campo do consumo das práticas sociais e de lazer. Para tanto, abordamos o conceito da convergência, no âmbito do game, para explicar como o conteúdo de mídia é retransmitido no ciberespaço por meio da interação entre os participantes e as mídias. Para verificar quais suportes midiáticos su…
Produção De Narrativas Digitais Sobre Os Jogos Olímpicos: Experiências Com as Histórias Em Quadrinhos
Esse trabalho tem por objetivo discutir sobre as relações estabelecidas pelas crianças diante da proposta de produção de narrativas digitais, em histórias em quadrinhos, sobre os Jogos Olímpicos em ambientes escolares. A metodologia utilizada para essa pesquisa é qualitativa de tipo descritiva, tendo como instrumento de coleta de dados a observação participante, fazendo-se de uso de anotações de campo. Foram realizadas cinco experiências na produ…
Formação de professores de Educação Física e usos de conceitos do campo comunicacional para pensar o ensino
A dinâmica social contemporânea, marcada por aceleradas trocas simbólicas em suportes multilinguagens, tem requerido urgentemente novos processos de ensino-aprendizagem. Objetivamos deste relato de experiência refletir sobre o processo de formação continuada de professores de Educação Física na cidade do Natal (RN) ao acionar conceitos que migram do campo comunicacional, mas que implicam em novas formas de ensinar. A descrição é tributária de uma…
Cinema & Educação Física Escolar: Estado DA (7a) Arte
Esse manuscrito traz reflexões oriundas da elaboração do estado da arte de dissertação do autor e nasceu com o propósito de mapear e discutir a produção e difusão do conhecimento acadêmico brasileiro acerca do cinema, enquanto artefato cultural com potencial pedagógico, na Educação Física escolar. Para tanto, a pesquisa foi realizada nos sites dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física e nos periódicos à área 21 relacionados no Webqualis. …
As Práticas Corporais de Aventura na Educação Física Escolar: O Que o Estado da Arte nos Diz
O objetivo do escrito é analisar e discutir os resultados do levantamento sistemático da produção acadêmica brasileira sobre as Práticas Corporais de Aventura (PCA) no contexto da prática pedagógica em Educação Física. O mapeamento da produção do conhecimento foi realizado nos periódicos da CAPES (Qualis: A2, B1, B2) e nos Programa de Pós-Graduação da área 21. Das 30 fontes de buscas, encontramos 1157 arquivos que contavam com termos: aventura, n…
Interseções entre Saúde e Lazer: Notas sobre a Formação em Saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Este artigo apresenta as relações estabelecidas entre saúde e lazer durante a formação em saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) a partir das intervenções promovidas dentro da Atividade Integrada de Educação, Saúde e Cidadania. Trata-se de um relato de experiência pedagógica caracterizada metodologicamente como estudo exploratório de caráter descritivo de abordagem qualitativa. Aponta a possibilidade do diálogo com o lazer na…
Resistência Queer: Marcação Do Território Gay No Cenário Heteronormativo Do Esporte
Este estudo tem como objetivo refletir sobre a prática esportiva dos atletas queer e suas implicações para a conjuntura esportiva moderna, bem como para a Educação Física. Para tanto foram analisados dois filmes: Summer Storm (2004) e Guys and Balls (2004) que nos colocam em contanto com esse universo queer no esporte. A partir da apreciação das produções refletimos teoricamente sobre corpos, masculinidades e sexualidades não normativas no esport…
Representação Do Envelhecimento Em Amour: Notas Sobre Os Processos Socioespaciais Na Velhice
Este artigo tem como objetivo principal discutir as representações do envelhecimento a partir da análise crítica do filme Amour, produção dirigida pelo cineasta austríaco Michael Haneke, que narra a história de um casal de idosos, Anne (Emmanuelle Riva) e Georges (Jean-Louis Trintignant), de forma sensível e profunda. Produzido em 2012, o filme tem despertado atenção de críticos e público em geral por sua forma contundente de representar o envelh…
Transformações Do Esporte: Estética e regime de visibilidade (pós)moderno
This article proposes a reflection on sport transformation through the comparison of its manifestations in modernity and in the contemporary period. By using varied imagery references, the text outlines analogical features to the debate, and points out the ways of modern and post-modern juncture appropriation by the sport, leading to a progressive expansion of the concept. The reflections presented here explicit sports aesthetic mutations steeped…
Estética e Esporte Contemporâneo: Diálogos Sobre a Beleza
O presente estudo tangencia a discussão que autoriza os elementos da cultura a serem tematizados pela estética, apresentando o esporte enquanto elemento estético, e tem por objetivo problematizar a relação entre estética e esporte, destacando os modelos de beleza apresentados na transmissão de eventos esportivos. Utiliza como objeto de análise exploratória cenas da transmissão da final da Copa América de Voleibol Masculino no ano de 2005, veicula…
Educação Física E Televisão: Reflexões Sobre Sensibilidade, Tecnologia E Conhecimento
This research study stems from the principle that knowledge in Physical Education is eminently experiential and it recognizes that information technology and, most specifically, mass communication is capable of transmitting information to a large audience and modifying the experience of body practices as they are thematized by Physical Education. In this sense this research study aims at analyzing how technological equipment, specially television…
Formação de professores de Educação Física e usos de conceitos do campo comunicacional para pensar o ensino
A dinâmica social contemporânea, marcada por aceleradas trocas simbólicas em suportes multilinguagens, tem requerido urgentemente novos processos de ensino-aprendizagem. Objetivamos deste relato de experiência refletir sobre o processo de formação continuada de professores de Educação Física na cidade do Natal (RN) ao acionar conceitos que migram do campo comunicacional, mas que implicam em novas formas de ensinar. A descrição é tributária de uma…
Educação Física E Televisão: Reflexões Sobre Sensibilidade, Tecnologia E Conhecimento
This research study stems from the principle that knowledge in Physical Education is eminently experiential and it recognizes that information technology and, most specifically, mass communication is capable of transmitting information to a large audience and modifying the experience of body practices as they are thematized by Physical Education. In this sense this research study aims at analyzing how technological equipment, specially television…
Estética e Esporte Contemporâneo: Diálogos Sobre a Beleza
O presente estudo tangencia a discussão que autoriza os elementos da cultura a serem tematizados pela estética, apresentando o esporte enquanto elemento estético, e tem por objetivo problematizar a relação entre estética e esporte, destacando os modelos de beleza apresentados na transmissão de eventos esportivos. Utiliza como objeto de análise exploratória cenas da transmissão da final da Copa América de Voleibol Masculino no ano de 2005, veicula…
Transformações Do Esporte: Estética e regime de visibilidade (pós)moderno
This article proposes a reflection on sport transformation through the comparison of its manifestations in modernity and in the contemporary period. By using varied imagery references, the text outlines analogical features to the debate, and points out the ways of modern and post-modern juncture appropriation by the sport, leading to a progressive expansion of the concept. The reflections presented here explicit sports aesthetic mutations steeped…
Representação Do Envelhecimento Em Amour: Notas Sobre Os Processos Socioespaciais Na Velhice
Este artigo tem como objetivo principal discutir as representações do envelhecimento a partir da análise crítica do filme Amour, produção dirigida pelo cineasta austríaco Michael Haneke, que narra a história de um casal de idosos, Anne (Emmanuelle Riva) e Georges (Jean-Louis Trintignant), de forma sensível e profunda. Produzido em 2012, o filme tem despertado atenção de críticos e público em geral por sua forma contundente de representar o envelh…
Interseções entre Saúde e Lazer: Notas sobre a Formação em Saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Este artigo apresenta as relações estabelecidas entre saúde e lazer durante a formação em saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) a partir das intervenções promovidas dentro da Atividade Integrada de Educação, Saúde e Cidadania. Trata-se de um relato de experiência pedagógica caracterizada metodologicamente como estudo exploratório de caráter descritivo de abordagem qualitativa. Aponta a possibilidade do diálogo com o lazer na…
Resistência Queer: Marcação Do Território Gay No Cenário Heteronormativo Do Esporte
Este estudo tem como objetivo refletir sobre a prática esportiva dos atletas queer e suas implicações para a conjuntura esportiva moderna, bem como para a Educação Física. Para tanto foram analisados dois filmes: Summer Storm (2004) e Guys and Balls (2004) que nos colocam em contanto com esse universo queer no esporte. A partir da apreciação das produções refletimos teoricamente sobre corpos, masculinidades e sexualidades não normativas no esport…
As Práticas Corporais de Aventura na Educação Física Escolar: O Que o Estado da Arte nos Diz
O objetivo do escrito é analisar e discutir os resultados do levantamento sistemático da produção acadêmica brasileira sobre as Práticas Corporais de Aventura (PCA) no contexto da prática pedagógica em Educação Física. O mapeamento da produção do conhecimento foi realizado nos periódicos da CAPES (Qualis: A2, B1, B2) e nos Programa de Pós-Graduação da área 21. Das 30 fontes de buscas, encontramos 1157 arquivos que contavam com termos: aventura, n…
Cinema & Educação Física Escolar: Estado DA (7a) Arte
Esse manuscrito traz reflexões oriundas da elaboração do estado da arte de dissertação do autor e nasceu com o propósito de mapear e discutir a produção e difusão do conhecimento acadêmico brasileiro acerca do cinema, enquanto artefato cultural com potencial pedagógico, na Educação Física escolar. Para tanto, a pesquisa foi realizada nos sites dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física e nos periódicos à área 21 relacionados no Webqualis. …
Legislação de Esporte e Lazer no Rio Grande do Norte: Rastros da Política Pública sobre o Setor
Como parte da pesquisa “Cartografia das políticas públicas municipais de esporte e lazer no Rio Grande do Norte” o objetivo deste manuscrito é de consolidar uma visão do processo legislativo pelo qual o esporte e o lazer passaram ao longo dos últimos anos no Brasil e refletir sobre sua repercussão, direta ou indireta, no estado do Rio Grande do Norte e seus municípios adstritos, além de compreender a forma como os temas do esporte e do lazer se a…
A Cultura da Convergência no Cartola FC: Interação, Consumo e Gamificação pelas Mídias Sociais
Este artigo propõe a análise do fantasy game Cartola FC, a partir da noção de cultura da convergência de JENKINS (2009), e aponta indicadores para reflexões no campo do consumo das práticas sociais e de lazer. Para tanto, abordamos o conceito da convergência, no âmbito do game, para explicar como o conteúdo de mídia é retransmitido no ciberespaço por meio da interação entre os participantes e as mídias. Para verificar quais suportes midiáticos su…
Produção De Narrativas Digitais Sobre Os Jogos Olímpicos: Experiências Com as Histórias Em Quadrinhos
Esse trabalho tem por objetivo discutir sobre as relações estabelecidas pelas crianças diante da proposta de produção de narrativas digitais, em histórias em quadrinhos, sobre os Jogos Olímpicos em ambientes escolares. A metodologia utilizada para essa pesquisa é qualitativa de tipo descritiva, tendo como instrumento de coleta de dados a observação participante, fazendo-se de uso de anotações de campo. Foram realizadas cinco experiências na produ…
Formação de professores de Educação Física e usos de conceitos do campo comunicacional para pensar o ensino
A dinâmica social contemporânea, marcada por aceleradas trocas simbólicas em suportes multilinguagens, tem requerido urgentemente novos processos de ensino-aprendizagem. Objetivamos deste relato de experiência refletir sobre o processo de formação continuada de professores de Educação Física na cidade do Natal (RN) ao acionar conceitos que migram do campo comunicacional, mas que implicam em novas formas de ensinar. A descrição é tributária de uma…
Formação de professores e cultura digital na Educação Física: Reflexões a partir do livro Being self-study researchers in a digital world: future oriented research and pedagogy in teacher education
Ao apresentar o livro “Being self-study researchers in a digital world: future oriented research and pedagogy in teacher education”, esta resenha reflete sobre as contribuições da obra para os estudos que articulam a Formação de Professores em Educação Física com a mídia e a tecnologia. A obra trás relatos e reflexões importantes sobre o conceito de autoestudo e suas relações com a formação de professores em Educação Física relacionada com a mídi…
Educação física escolar, tecnologias digitais e saúde: Incursões exploratórias pela literatura
Considerando a onipresença das tecnologias digitais atualmente e o massivo consumo destas por escolares, este estudo objetiva descrever e discutir os achados de uma revisão exploratória do conhecimento sobre a abordagem do tema saúde na Educação Física escolar que consideram os dispositivos/aplicativos tecnológicos. Trata-se de uma revisão não sistemática e investiga a literatura acadêmica da Educação Física considerando periódicos reconhecidamen…
Oricon-Line: Temas e Perspectivas em Debate para Pensar o Lazer em Tempos Pós-Pandemia
O texto trata de uma análise temática dos debates socioculturais do lazer a partir das exposições dos pesquisadores do Oricolé, do Programa Interdisciplinar em Estudos do Lazer, da UFMG, realizados entre os meses de abril a junho de 2020, no canal Oricolé-MG do YouTube. A intenção é discorrer sobre a proposta do Bar sem Bar, as temáticas debatidas e os anúncios de perspectiva de lazer em meio à pandemia. Para isso, traz um breve relato da pandemi…
Dilemmas, Challenges and Strategies of Physical Education Teachers-Researchers to Combat Covid-19 (Sars-CoV-2) in Brazil
This paper addresses the challenges presented by the coronavirus pandemic in Brazil, questioning the strategies and the dilemmas shown by teacher-researchers in Physical Education in tackling Covid-19 (SARS-CoV2). The Covid-19 pandemic has had significant social impacts, such as the sudden interruption of basic education activities in Brazil, due to the need for social isolation. Brazilian basic education comprehends schooling from early childhoo…
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Narrativas de experiências de saberes e uso de tecnologias na educação física escolar
Este artigo aborda os desafios da pandemia no Brasil, problematizando as estratégias e os dilemas de professores-pesquisadores de educação física no combate à covid-19 (SARS-CoV2). O objetivo deste artigo é analisar as experiências pedagógicas de professores-pesquisadores de escolas públicas em dois estados brasileiros: Pará e São Paulo, a fim de discutir as implicações para educação física escolar como combate à pandemia via isolamento social. T…
Entrevista: Prof. Dr. Allyson Carvalho de Araújo (por Alison Pereira Batista)
Entrevista realizada com Allyson Carvalho de Araújo por Alison Pereira Batista, para a seção temática “Educação Física brasileira e desafios contemporâneos: responsabilidades, compromissos e diálogos com as mídias, tecnologias e cultura digital”, da Motrivivência (LaboMídia/UFSC), em edição associada ao GTT 2 – Comunicação e Mídia do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) – realizada em julho de 2024
Formação de professores de Educação Física e seus diálogos na experiência com a Mídia-Educação
O manuscrito em tela emerge de um exercício de diálogo entre estudantes de Educação Física, professores-pesquisadores da educação básica e docentes atuantes na formação de professores em Educação Física. Nesse sentido, tem por objetivo refletir sobre a experimentação de princípios e práticas da Mídia-educação na formação de professores em Educação Física a partir do relato de um futuro professor. A pesquisa é norteada por uma abordagem descritiva…
Digital technology in national curricula: A dialogue among Iberoamerican countries
Introduction In today's world, digital technologies have become pervasive, impacting every aspect of our lives. Even in subjects such as Health and Physical Education (HPE), which traditionally emphasizes experiential, active, and corporeal learning, there is a growing interest in the role and influence of new technologies. These technologies not only have the potential to transform human movement and health cultures, but they also offer valuable…
Corpos, identidades, teoria queer e inteligência artificial: Diálogos
Regulamentação da inteligência artificial no Brasil, na UE e no UK e seus impactos na educação
A crescente integração da inteligência artificial (IA) na educação traz oportunidades e desafios. Diante disso, uma regulamentação adequada e eficaz é necessária para abordar questões éticas, de privacidade e de viés algorítmico, garantindo que a IA seja usada de forma justa, ética e igualitária na educação. Este artigo examina criticamente as atuais estruturas regulatórias no Brasil, na União Europeia (UE) e no Reino Unido, lançando luz sobre se…
Health and physical education curriculum: A dialogue among Ibero-American countries
Health and well-being (HWB) have become central themes in educational systems worldwide, and Physical Education (PE) plays a crucial role in promoting these principles. This study aims to comparatively examine the health discourses present in the PE curriculum documents of Spain, Chile, Brazil, and Uruguay, identifying convergences, divergences, and tensions between institutional conceptions. This cross-border approach offers means to share knowl…
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