Flavia Pereira Xavier
Biographic Data
| ID | 819283 |
|---|---|
| NAME | Flavia Pereira Xavier |
| GIVEN NAMES | Flavia Pereira |
| FAMILY NAME | Xavier |
| SIGNATURE | XAVIER F P |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| ORCID | 0000-0002-8609-2756 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 32 |
| AUTHOR COUNT | 13 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 2 |
Infraestrutura escolar e desempenho dos alunos: Um estudo de caso em escolas públicas da RMBH
O objetivo deste artigo é investigar a percepção da comunidade escolar sobre a relação entre a infraestrutura escolar e o desempenho dos alunos. Com base em dados secundários, foram selecionadas para o estudo de caso, quatro escolas na Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH) de nível socioeconômico semelhante e indicadores de infraestrutura com melhores e piores condições. Foram realizadas entrevistas com diretores e professores, além de gr…
Quality of Educational Provision and Learning Inequality in Brazilian Elementary and Middle School
In the last decades, there was a more significant concern with educational quality than towards actions to combat inequality in the public Brazilian agenda due to the broad use of Ideb (Basic Education Development Index). However, studies have pointed out that equity did not follow quality, hindering constitutional principles. In this sense, we investigate the relationship between the educational provision indicators and the measure of learning q…
Qualidade Da Oferta Educacional E Desigualdades De Aprendizado No Ensino Fundamental Brasileiro
Nas últimas décadas, a preocupação com a qualidade educacional foi mais evidenciada, na agenda pública brasileira, do que as ações centradas no combate às desigualdades, em função do amplo uso do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb. Contudo, estudos apontam que a qualidade não tem sido acompanhada de equidade, ferindo princípios constitucionais. Nessa esteira, investigamos a relação entre indicadores de oferta educacional e medida…
Dossiê: Violência em contexto escolar e escola em contexto violento
.
Os caminhos da pesquisa em Violência nas Escolas: Entrevista com Miriam Abramovay
Miriam Abramovay é um dos principais nomes quando se trata de pesquisas sobre violência nas escolas, juventude e educação. Ela é socióloga e doutora em Ciências da Educação pela Université Lumiere Lyon 2 - França. Nesta entrevista, a pesquisadora desenhou um quadro sobre o tema da violência nas escolas no Brasil, a trajetória e possibilidades de pesquisas futuras no país. Além disso, Miriam Abramovay apresenta suas impressões sobre bullying, esco…
Dossiê: Violência em contexto escolar e escola em contexto violento - Parte II
.
Modelo conceitual para avaliação da infraestrutura escolar no ensino fundamental
Apresenta um modelo conceitual para avaliar a infraestrutura escolar no ensino fundamental, tendo como referência os marcos legais e baseando-se na literatura nacional e internacional sobre o tema. A garantia da infraestrutura escolar com padrões mínimos de qualidade está presente no ordenamento legal do País, mas permanece como um desafio para as políticas educacionais. A revisão da literatura resultou em um volume significativo de trabalhos, en…
Transição para o ensino superior: Aspiração Dos Alunos Do Ensino Médio De Uma Escola Pública
O trabalho discute resultados de uma pesquisa que identifica e analisa projetos e aspirações de continuidade dos estudos de alunos do ensino médio de uma escola estadual da região metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais. Busca-se compreender as formas de presença da escola e da família na elaboração dos projetos de vida. A discussão se baseia nos dados coletados por meio de questionários autoaplicados dirigidos aos alunos. Foram realizados …
Estrutura ocupacional, classes sociais e desigualdade racial no Brasil: Uma comparação intrínseca com os EUA
As interações entre Capital Humano e Status Socioeconômico da Ocupação com a Raça em Funções de Determinação de Rendimentos do Trabalho no Brasil têm sido reportadas por diferentes pesquisadores. Entretanto, no caso brasileiro, todas as análises têm sido baseadas em estimações de Modelos de Mínimos Quadrados Ordinários (MQO). De forma a melhor estimar as intera- ções entre Estrutura Ocupacional e Raça em funções de rendimento no Brasil, de forma …
Desigualdades educacionais no ensino fundamental de 2005 a 2013: Hiato Entre Grupos Sociais
Esse artigo descreve as desigualdades de aprendizado entre grupos de alunos definidos pelo sexo, cor e nível socioeconômico, com base nos dados da Prova Brasil de 2005 a 2013. As desigualdades encontradas indicam que a análise de um sistema educacional deve considerar tanto sua qualidade como sua equidade, esta aferida por medidas de desigualdade. Nos municípios brasileiros, as medidas de desigualdade foram analisadas ajustando-se modelos hierárq…
Pressupostos educacionais e estatísticos do Ideb
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) assume que as escolas devem ser avaliadas não só pelos seus processos de ensino e gestão ou pelos recursos disponíveis, mas também pelo aprendizado de seus alunos sobre as capacidades básicas e pela sua trajetória escolar. O primeiro objetivo deste artigo é, através da descrição dos algoritmos do Ideb, explicitar sua concepção de qualidade e de equidade de escolas. Isso permite identificar os …
Estrutura social e transmissão intergeracional de status: Uma Análise Hierárquica
A investigação dos mecanismos de transmissão de status tem correspondido à grande parte dos esforços dos estudos empíricos dos sistemas de estratificação. As diferenças organizacionais encontradas entre setores econômicos e as diferenças regionais inserem-se justamente na dimensão estrutural dos estudos de estratificação. Assim, o principal objetivo deste artigo é investigar em que medida o status ocupacional atual dos indivíduos foi afetado pela…
Composição ocupacional por gênero, associação a sindicatos e desigualdades de rendimentos do trabalho no Brasil
O artigo investiga os padrões de segregação ocupacional por gênero eseus efeitos na remuneração dos indivíduos para o Brasil no ano de 2003. A investigaçãocentra-se na diferenciação de rendimentos entre homens e mulheres emocupações tipicamente femininas, masculinas e mistas, considerando habilidadesindividuais de forte efeito sobre os salários, além das características estruturais domercado de trabalho e, principalmente, se a associação das mulh…
Desigualdades educacionais no ensino fundamental de 2005 a 2013: Hiato Entre Grupos Sociais
Esse artigo descreve as desigualdades de aprendizado entre grupos de alunos definidos pelo sexo, cor e nível socioeconômico, com base nos dados da Prova Brasil de 2005 a 2013. As desigualdades encontradas indicam que a análise de um sistema educacional deve considerar tanto sua qualidade como sua equidade, esta aferida por medidas de desigualdade. Nos municípios brasileiros, as medidas de desigualdade foram analisadas ajustando-se modelos hierárq…
Pressupostos educacionais e estatísticos do Ideb
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) assume que as escolas devem ser avaliadas não só pelos seus processos de ensino e gestão ou pelos recursos disponíveis, mas também pelo aprendizado de seus alunos sobre as capacidades básicas e pela sua trajetória escolar. O primeiro objetivo deste artigo é, através da descrição dos algoritmos do Ideb, explicitar sua concepção de qualidade e de equidade de escolas. Isso permite identificar os …
Dossiê: Violência em contexto escolar e escola em contexto violento
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Desigualdades educacionais no ensino fundamental de 2005 a 2013: Hiato Entre Grupos Sociais
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