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Sylvie David

Biographic Data

ID8511892
NAMESylvie David
GIVEN NAMESSylvie
FAMILY NAMEDavid
SIGNATUREDAVID S
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2009
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Actualités

    Open Access•Guy Labarre, Karin Mackowiak et al.•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2020

  • La « figure étrange » de la métaphore dans les scholies aux Olympiques

    Open Access•Sylvie David-Guignard, Sylvie David•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2015

    Cette étude se propose d’examiner la façon dont les scholiastes appréhendent la figure de la métaphore dans le corpus des scholies aux Olympiques de Pindare : une première partie est consacrée à l’examen des termes qui désignent la métaphore, à savoir metaphora et les termes qui s’y rattachent, et montre que les commentateurs confèrent à cette terminologie un sens plein, la métaphore étant comprise comme un processus de « transfert » ; puis est a…

  • Le décrochage à l’université, un processus d’ajustement progressif

    Sylvie David-Guignard, Sylvie David et al.•ARTICLE•Formation emploi•2014•Cited by: 5•References: 3

    Cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme « décrochage » à l’université, au travers d’éléments qualitatifs. Sont ici mobilisés les résultats d’une étude exploratoire menée à l’université de Provence, en 2009-2011, auprès des étudiants néo-bacheliers inscrits en licence en Arts, Lettres, Langues, Sciences Humaines. L’enquête par entretiens a permis un suivi d’une trentaine de néo-bacheliers. Le « décrochage » est ici considéré comme un…

  • La démarche des scholiastes d'après les formules introductives des scholies (Olympiques, I - VI)

    Open Access•Sylvie David-Guignard, Sylvie David•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2009

    L’analyse des formules introductives des scholies met en lumière la nature de la relation que le scholiaste entretient avec le texte source et les intentions qui président à l’élaboration de l’énoncé interprétatif. Le scholiaste, sensible à la richesse du texte pindarique, s’attache à en dévoiler le sens et, dans cette quête, suit les méandres du génie poétique, créant à son tour un discours qui se veut fidèle à l’original. Mais ce discours peine…

  • Le processus de la décision dans le synœcisme de Thésée d'après L'éloge d'Hélène d'Isocrate (§ 32-37)

    Open Access•Sylvie David-Guignard, Sylvie David•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2009

    Cet article étudie les différentes étapes qui conduisent Thésée à prendre la décision de réaliser le synœcisme et de doter la cité nouvellement formée d’un régime politique spécifique. Constatant les méfaits de la tyrannie, il instaure une démocratie du mérite en vertu de laquelle le peuple remet son pouvoir entre les mains de l’homme jugé le plus apte à gouverner, en l’occurrence Thésée lui-même. Dans ces conditions, monarchie – gouvernement d’u…

  • Le processus de la décision dans le synoecisme de Thésée d’après L’éloge d’Hélène d’Isocrate (§ 32-37)

    Open Access•Sylvie David-Guignard, Sylvie David•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2009•Cited by: 1

    Cet article étudie les différentes étapes qui conduisent Thésée à prendre la décision de réaliser le synoecisme et de doter la cité nouvellement formée d’un régime politique spécifique. Constatant les méfaits de la tyrannie, il instaure une démocratie du mérite en vertu de laquelle le peuple remet son pouvoir entre les mains de l’homme jugé le plus apte à gouverner, en l’occurrence Thésée lui-même. Dans ces conditions, monarchie – gouvernement d’…

  • Le décrochage à l’université, un processus d’ajustement progressif

    Sylvie David-Guignard, Sylvie David et al.•ARTICLE•Formation emploi•2014•Cited by: 5•References: 3

    Cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme « décrochage » à l’université, au travers d’éléments qualitatifs. Sont ici mobilisés les résultats d’une étude exploratoire menée à l’université de Provence, en 2009-2011, auprès des étudiants néo-bacheliers inscrits en licence en Arts, Lettres, Langues, Sciences Humaines. L’enquête par entretiens a permis un suivi d’une trentaine de néo-bacheliers. Le « décrochage » est ici considéré comme un…

  • Le processus de la décision dans le synoecisme de Thésée d’après L’éloge d’Hélène d’Isocrate (§ 32-37)

    Open Access•Sylvie David-Guignard, Sylvie David•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2009•Cited by: 1

    Cet article étudie les différentes étapes qui conduisent Thésée à prendre la décision de réaliser le synoecisme et de doter la cité nouvellement formée d’un régime politique spécifique. Constatant les méfaits de la tyrannie, il instaure une démocratie du mérite en vertu de laquelle le peuple remet son pouvoir entre les mains de l’homme jugé le plus apte à gouverner, en l’occurrence Thésée lui-même. Dans ces conditions, monarchie – gouvernement d’…

  • La démarche des scholiastes d'après les formules introductives des scholies (Olympiques, I - VI)

    Open Access•Sylvie David-Guignard, Sylvie David•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2009

    L’analyse des formules introductives des scholies met en lumière la nature de la relation que le scholiaste entretient avec le texte source et les intentions qui président à l’élaboration de l’énoncé interprétatif. Le scholiaste, sensible à la richesse du texte pindarique, s’attache à en dévoiler le sens et, dans cette quête, suit les méandres du génie poétique, créant à son tour un discours qui se veut fidèle à l’original. Mais ce discours peine…

  • Le processus de la décision dans le synœcisme de Thésée d'après L'éloge d'Hélène d'Isocrate (§ 32-37)

    Open Access•Sylvie David-Guignard, Sylvie David•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2009

    Cet article étudie les différentes étapes qui conduisent Thésée à prendre la décision de réaliser le synœcisme et de doter la cité nouvellement formée d’un régime politique spécifique. Constatant les méfaits de la tyrannie, il instaure une démocratie du mérite en vertu de laquelle le peuple remet son pouvoir entre les mains de l’homme jugé le plus apte à gouverner, en l’occurrence Thésée lui-même. Dans ces conditions, monarchie – gouvernement d’u…

  • Le processus de la décision dans le synoecisme de Thésée d’après L’éloge d’Hélène d’Isocrate (§ 32-37)

    Open Access•Sylvie David-Guignard, Sylvie David•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2009•Cited by: 1

    Cet article étudie les différentes étapes qui conduisent Thésée à prendre la décision de réaliser le synoecisme et de doter la cité nouvellement formée d’un régime politique spécifique. Constatant les méfaits de la tyrannie, il instaure une démocratie du mérite en vertu de laquelle le peuple remet son pouvoir entre les mains de l’homme jugé le plus apte à gouverner, en l’occurrence Thésée lui-même. Dans ces conditions, monarchie – gouvernement d’…

  • Le décrochage à l’université, un processus d’ajustement progressif

    Sylvie David-Guignard, Sylvie David et al.•ARTICLE•Formation emploi•2014•Cited by: 5•References: 3

    Cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme « décrochage » à l’université, au travers d’éléments qualitatifs. Sont ici mobilisés les résultats d’une étude exploratoire menée à l’université de Provence, en 2009-2011, auprès des étudiants néo-bacheliers inscrits en licence en Arts, Lettres, Langues, Sciences Humaines. L’enquête par entretiens a permis un suivi d’une trentaine de néo-bacheliers. Le « décrochage » est ici considéré comme un…

  • La « figure étrange » de la métaphore dans les scholies aux Olympiques

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