Le décrochage à l’université, un processus d’ajustement progressif
Bibliographic Data
| ID | 8086167 |
|---|---|
| Authors | Sylvie David-Guignard (0000-0003-0226-183X, corresponding author), Sylvie David, Ekaterina Melnik-Olive (0000-0003-0378-4384) |
| Year | 2014 |
| Volume | 128 |
| Issue | 128 |
| Pages | 81-100 |
| Publication date | 2014-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Formation emploi (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0759-6340 • E-ISSN: 2107-0946 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/formationemploi.4321 |
| OpenAlex | W1943820017 |
| Language | FR |
| Citations received | 9 |
| References cited | 13 |
Cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme « décrochage » à l’université, au travers d’éléments qualitatifs. Sont ici mobilisés les résultats d’une étude exploratoire menée à l’université de Provence, en 2009-2011, auprès des étudiants néo-bacheliers inscrits en licence en Arts, Lettres, Langues, Sciences Humaines. L’enquête par entretiens a permis un suivi d’une trentaine de néo-bacheliers. Le « décrochage » est ici considéré comme un processus réversible et parfois constructif. Les préconisations formulées portent notamment sur la redéfinition de la mission d’accueil à l’université
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Migration, Identity, and Health · Social Sciences and Governance
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| Unique citing works | 9 |
|---|---|
| Citations per year | 1,13 |
| Citation span | 2018 - 2025 (8) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 9 |