Adair Adams
Biographic Data
| ID | 8558456 |
|---|---|
| NAME | Adair Adams |
| GIVEN NAMES | Adair |
| FAMILY NAME | Adams |
| SIGNATURE | ADAMS A |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0003-1689-2691 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Discourse, Knowledge, and Power on the Social Network Twitter
The text objectifies to present an analysis about the confronts of the Covid-19 pandemic expressed by High School students on the social network Twitter. Whit qualitative and bibliographic bias, the postings interpretation will have as basis and horizon the relations between discourse, knowledge, and power in “The order of Discourse”, from Michel Foucault. The expressions and comprehensions diversity publicized on social media disclose the ways o…
Interlocuções Teóricas Em Educação
O artigo apresenta uma articulação teórica realizada por Mario Osorio Marques envolvendo hermenêutica e teoria da complexidade. A proposta é revisitar os fundamentos modernos da educação e propor uma perspectiva que dê conta dos seus desafios atuais, tanto do operar pedagógico quanto dos seus pressupostos. Os argumentos apresentados têm como base uma pesquisa bibliográfica da obra do autor citado. O horizonte que move o pensar é encontrar indício…
Linguagem E Educação
O presente ensaio discute desafios da educação na atualidade marcada pelas novas tecnologias da comunicação e informação (TIC), propondo um caminho de pensamento que não se entrega nem a uma fundamentação e/ou justificação da educação nessas tecnologias e nem a uma proposta que pensa a educação como um meio de qualificação de competências para a organização mercadológica do mundo. Argumenta-se que o centro da educação é um processo de humanização…
No prominent works on this page.
Linguagem E Educação
O presente ensaio discute desafios da educação na atualidade marcada pelas novas tecnologias da comunicação e informação (TIC), propondo um caminho de pensamento que não se entrega nem a uma fundamentação e/ou justificação da educação nessas tecnologias e nem a uma proposta que pensa a educação como um meio de qualificação de competências para a organização mercadológica do mundo. Argumenta-se que o centro da educação é um processo de humanização…
Interlocuções Teóricas Em Educação
O artigo apresenta uma articulação teórica realizada por Mario Osorio Marques envolvendo hermenêutica e teoria da complexidade. A proposta é revisitar os fundamentos modernos da educação e propor uma perspectiva que dê conta dos seus desafios atuais, tanto do operar pedagógico quanto dos seus pressupostos. Os argumentos apresentados têm como base uma pesquisa bibliográfica da obra do autor citado. O horizonte que move o pensar é encontrar indício…
Discourse, Knowledge, and Power on the Social Network Twitter
The text objectifies to present an analysis about the confronts of the Covid-19 pandemic expressed by High School students on the social network Twitter. Whit qualitative and bibliographic bias, the postings interpretation will have as basis and horizon the relations between discourse, knowledge, and power in “The order of Discourse”, from Michel Foucault. The expressions and comprehensions diversity publicized on social media disclose the ways o…
Sociology (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Epistemology (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Communication and COVID-19 Impact (1 work) · Discourse analysis (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Information Science and Libraries (1 work)