Luiz Paulo da Silva Braga
Biographic Data
| ID | 8559326 |
|---|---|
| NAME | Luiz Paulo da Silva Braga |
| GIVEN NAMES | Luiz Paulo da Silva |
| FAMILY NAME | Braga |
| SIGNATURE | BRAGA L P S |
| AFFILIATIONS | Instituto Benjamin Constant |
| ORCID | 0000-0002-4962-7205 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
(Re)Produzindo a cegueira
O artigo caracteriza as representações de pessoas cegas, e da cegueira, nos episódios de estreia das séries In The Dark e See. A análise demonstrou que ambos os programas produzem e reproduzem noções complexas da deficiência visual, a partir da negociação de elementos estereotipados e não estereotipados – em disputa nos modelos interpretativos da deficiência circulantes. A mediação é proporcionada, do ponto de vista estético e narrativo, pela ima…
Transdisciplinariedade Em História E Linguagens
O trabalho apresenta um projeto de aulas de campo transdisciplinares entre História, Literatura Brasileira e Redação, realizadas no Museu Histórico Nacional (MHN), na cidade do Rio de Janeiro. A atividade ocorreu anualmente, de 2015 a 2017, com alunos do Pré-Vestibular Social (PVS) da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj) – Consórcio Cederj. O objetivo principal foi analisar a e…
Deficiência Visual, Arte e Inclusão
O artigo examinou a programação artístico-cultural do I Congresso Internacional do Instituto Benjamin Constant (I CONIN-IBC), realizado em novembro de 2022, cuja temática foi a deficiência visual. O objetivo foi caracterizar a referida programação, por meio de uma abordagem qualitativa, considerando suas especificidades estéticas e inclusivas, a partir de um diálogo teórico entre os Estudos Culturais e as filosofias da diferença. As divergências …
Entrevista de Santo Cruz Mariano Clemente
Santo Cruz Mariano Clemente (Pu’cüracü, nome indígena) é formado como professor rural pelo projeto Rondon da Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1979) e graduado em Antropologia, Sociologia e Filosofia pela Universidade do Estado do Amazonas (2010). Em 1982, entrou no Movimento Indígena junto com os professores e os Capitães das Aldeias Ticuna. É um dos sobreviventes do Massacre do Capacete (28 de março de 1988), atentado praticado por po…
No prominent works on this page.
Entrevista de Santo Cruz Mariano Clemente
Santo Cruz Mariano Clemente (Pu’cüracü, nome indígena) é formado como professor rural pelo projeto Rondon da Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1979) e graduado em Antropologia, Sociologia e Filosofia pela Universidade do Estado do Amazonas (2010). Em 1982, entrou no Movimento Indígena junto com os professores e os Capitães das Aldeias Ticuna. É um dos sobreviventes do Massacre do Capacete (28 de março de 1988), atentado praticado por po…
Transdisciplinariedade Em História E Linguagens
O trabalho apresenta um projeto de aulas de campo transdisciplinares entre História, Literatura Brasileira e Redação, realizadas no Museu Histórico Nacional (MHN), na cidade do Rio de Janeiro. A atividade ocorreu anualmente, de 2015 a 2017, com alunos do Pré-Vestibular Social (PVS) da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj) – Consórcio Cederj. O objetivo principal foi analisar a e…
Deficiência Visual, Arte e Inclusão
O artigo examinou a programação artístico-cultural do I Congresso Internacional do Instituto Benjamin Constant (I CONIN-IBC), realizado em novembro de 2022, cuja temática foi a deficiência visual. O objetivo foi caracterizar a referida programação, por meio de uma abordagem qualitativa, considerando suas especificidades estéticas e inclusivas, a partir de um diálogo teórico entre os Estudos Culturais e as filosofias da diferença. As divergências …
(Re)Produzindo a cegueira
O artigo caracteriza as representações de pessoas cegas, e da cegueira, nos episódios de estreia das séries In The Dark e See. A análise demonstrou que ambos os programas produzem e reproduzem noções complexas da deficiência visual, a partir da negociação de elementos estereotipados e não estereotipados – em disputa nos modelos interpretativos da deficiência circulantes. A mediação é proporcionada, do ponto de vista estético e narrativo, pela ima…
Art (3 works) · Humanities (3 works) · Arts and Performance Studies (1 work) · Computer Science (1 work) · Critical Theory and Political Philosophy (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Indigenous Health and Education (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Physical Education and Sports Studies (1 work)