Moises Henrique Zeferino Alves
Biographic Data
| ID | 8560086 |
|---|---|
| NAME | Moises Henrique Zeferino Alves |
| GIVEN NAMES | Moises Henrique Zeferino |
| FAMILY NAME | Alves |
| SIGNATURE | ALVES M H Z |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal da Bahia |
| ORCID | 0000-0003-4234-8577 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Política De Pós-Graduação No Brasil
Este artigo tem como objetivo analisar o processo de desenvolvimento da política nacional de pós-graduação no Brasil, considerando uma análise dos planos nacionais de pós-graduação (PNPG), sobretudo no que diz respeito aos principais objetivos e diretrizesAnalisa, ainda, cinco PNPG, através do método de análise imanente,buscando a relação entre a lógica interna dos documentos e seus determinantes históricos. Constata que a realidade em que se col…
A lógica na construção de perguntas de investigação na produção do conhecimento Stricto Sensu
Objetivamos elaborar um balanço sobre lógica das perguntas científicas na produção do conhecimento stricto sensu. Tomamos como fontes 100 dissertações e 32 teses escritas por docentes que trabalham em cursos de Educação Física no Estado da Bahia – 1982 a 2018, abordando enquanto objeto a lógica instituída pelas perguntas científicas na referida produção. Trata-se de uma pesquisa documental, tendo como método o materialismo histórico e dialético. …
Realidade da produção do conhecimento em Educação Física
Este artigo tem como objetivo contribuir com a crítica aos PNPG e suas determinações na produção do conhecimento dos professores de Educação Física das IES do estado da Bahia no período de 1982 a 2012, através da análise epistemológica. Trata-se de uma pesquisa documental, cujos dados foram analisado a luz do método do materialismo histórico e dialético. Os resultados apontam que os PNPG apresentam em seus objetivos e diretrizes uma concepção de …
Determinações históricas e epistemológicas mediante relações contraditórias dos PNPG
Este trabalho identifica a realidade da produção do conhecimento stricto sensu em Educação Física de professores que trabalham em cursos de formação no estado da Bahia – 1982 a 2012 –, em vista as determinações históricas e epistemológicas. É parte da pesquisa em rede EPISTEFNORDESTE. Fonte de dados/informações: 142 produções stricto sensu e 5 PNPG. A metodologia tem base dialética. Resultados apontam que os PNPG, alicerçados na lógica do modo de…
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Realidade da produção do conhecimento em Educação Física
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Business and Management Studies (3 works) · Education and Public Policy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Physical Education and Sports Studies (2 works) · Biology (1 work) · Capital (architecture) (1 work) · Economics (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work)