Júlia Maria Soares Ferraz
Biographic Data
| ID | 8560891 |
|---|---|
| NAME | Júlia Maria Soares Ferraz |
| GIVEN NAMES | Júlia Maria Soares |
| FAMILY NAME | Ferraz |
| SIGNATURE | FERRAZ J M S |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba |
| ORCID | 0000-0003-2769-6864 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Educação inclusiva em química verde para surdos
O Ensino de Química, frequentemente, não desperta o interesse dos estudantes devido à falta de contextualização, especialmente no âmbito da Educação de Surdos. O presente trabalho tem como objetivo propor e avaliar abordagens pedagógicas para uma Educação Inclusiva em Química Verde, com ênfase na temática catálise, aplicando conceitos de sustentabilidade e reações químicas por meio de situações-problema. A pesquisa, de abordagem qualitativa e par…
Proposta de material didático bilíngue com criação de sinais em libras sobre química
A história da educação de surdos é marcada por inúmeras adversidades. Com isso, abordagens que priorizavam o ensino da fala e leitura labial tiveram impactos negativos na Comunidade Surda (CS) e atrasaram o seu desenvolvimento social. No Brasil, a falta de reconhecimento e de apoio à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) contribuíram para a marginalização e exclusão social dos surdos. Entretanto, a oficialização da LIBRAS, por meio da Lei Federal …
Metáfora da Bipirâmide Triangular (MBT)
A Educação Inclusiva (EI) busca atender de forma efetiva a realidade escolar, porém, ainda representa um desafio constante para os educadores. Essa situação torna-se ainda mais complexa ao considerar a inclusão de alunos surdos no ensino de Ciências, principalmente na área de Química. Nesse contexto, o presente estudo investigou a aplicação da Metáfora da Bipirâmide Triangular (MBT) como uma abordagem emancipatória visando tornar a comunidade cie…
A experimentação na cultura maker para o ensino de química
A presente atividade discute a importância da experimentação para o Ensino de Química, destacando-a como uma ferramenta fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Isso se torna especialmente crucial devido à frequente falta de interesse dos estudantes, muitas vezes, atribuída à percepção da complexidade dessa disciplina. A partir desse pressuposto, com o objetivo de mitigar a desconexão frequentemente observada entre a teoria e a prática n…
No prominent works on this page.
A experimentação na cultura maker para o ensino de química
A presente atividade discute a importância da experimentação para o Ensino de Química, destacando-a como uma ferramenta fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Isso se torna especialmente crucial devido à frequente falta de interesse dos estudantes, muitas vezes, atribuída à percepção da complexidade dessa disciplina. A partir desse pressuposto, com o objetivo de mitigar a desconexão frequentemente observada entre a teoria e a prática n…
Proposta de material didático bilíngue com criação de sinais em libras sobre química
A história da educação de surdos é marcada por inúmeras adversidades. Com isso, abordagens que priorizavam o ensino da fala e leitura labial tiveram impactos negativos na Comunidade Surda (CS) e atrasaram o seu desenvolvimento social. No Brasil, a falta de reconhecimento e de apoio à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) contribuíram para a marginalização e exclusão social dos surdos. Entretanto, a oficialização da LIBRAS, por meio da Lei Federal …
Metáfora da Bipirâmide Triangular (MBT)
A Educação Inclusiva (EI) busca atender de forma efetiva a realidade escolar, porém, ainda representa um desafio constante para os educadores. Essa situação torna-se ainda mais complexa ao considerar a inclusão de alunos surdos no ensino de Ciências, principalmente na área de Química. Nesse contexto, o presente estudo investigou a aplicação da Metáfora da Bipirâmide Triangular (MBT) como uma abordagem emancipatória visando tornar a comunidade cie…
Educação inclusiva em química verde para surdos
O Ensino de Química, frequentemente, não desperta o interesse dos estudantes devido à falta de contextualização, especialmente no âmbito da Educação de Surdos. O presente trabalho tem como objetivo propor e avaliar abordagens pedagógicas para uma Educação Inclusiva em Química Verde, com ênfase na temática catálise, aplicando conceitos de sustentabilidade e reações químicas por meio de situações-problema. A pesquisa, de abordagem qualitativa e par…
Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Environmental Sustainability and Education (3 works) · Chemistry Education and Research (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Biology (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Hearing Impairment and Communication (1 work) · Mica (1 work) · Political science (1 work)