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Alessandra Pessoa Santos da Silva

Biographic Data

ID8561260
NAMEAlessandra Pessoa Santos da Silva
GIVEN NAMESAlessandra Pessoa Santos
FAMILY NAMEda Silva
SIGNATUREDA SILVA A P S
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Gamificação e aprendizagem significativa

    Open Access•Maria De Lourdes Barreto Gomes, Maria das Graças Goulart Gomes et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou como a gamificação pode contribuir para promover uma aprendizagem significativa no ensino fundamental, com ênfase em projetos interativos. O objetivo geral foi analisar a implementação da gamificação e seu impacto no engajamento dos alunos, no desempenho acadêmico e no desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e emocionais. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica, na qual foram analisados estudos e pr…

  • Transtornos do neurodesenvolvimento na escola

    Open Access•Rafael Crizanto de Sousa Silva, Allyka Cavalcante Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O presente estudo abordou os desafios e as propostas pedagógicas para a inclusão escolar de alunos com transtornos do neurodesenvolvimento (TNDs). O problema central foi compreender como as práticas pedagógicas inclusivas afetam o desempenho acadêmico e o bem-estar desses alunos. O objetivo geral foi analisar as barreiras enfrentadas pelas escolas e as estratégias que podem ser adotadas para melhorar a inclusão. A metodologia adotada foi uma revi…

No prominent works on this page.

  • Gamificação e aprendizagem significativa

    Open Access•Maria De Lourdes Barreto Gomes, Maria das Graças Goulart Gomes et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou como a gamificação pode contribuir para promover uma aprendizagem significativa no ensino fundamental, com ênfase em projetos interativos. O objetivo geral foi analisar a implementação da gamificação e seu impacto no engajamento dos alunos, no desempenho acadêmico e no desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e emocionais. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica, na qual foram analisados estudos e pr…

  • Transtornos do neurodesenvolvimento na escola

    Open Access•Rafael Crizanto de Sousa Silva, Allyka Cavalcante Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O presente estudo abordou os desafios e as propostas pedagógicas para a inclusão escolar de alunos com transtornos do neurodesenvolvimento (TNDs). O problema central foi compreender como as práticas pedagógicas inclusivas afetam o desempenho acadêmico e o bem-estar desses alunos. O objetivo geral foi analisar as barreiras enfrentadas pelas escolas e as estratégias que podem ser adotadas para melhorar a inclusão. A metodologia adotada foi uma revi…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Psychology (2 works) · Computer Science (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Gerontology (1 work) · Mathematics education (1 work) · Medicine (1 work) · Nursing (1 work) · Political science (1 work) · Science and Education Research (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae