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Paloma Viana de Almeida Lopes de Azevedo

Biographic Data

ID8561826
NAMEPaloma Viana de Almeida Lopes de Azevedo
GIVEN NAMESPaloma Viana de Almeida Lopes
FAMILY NAMEde Azevedo
SIGNATUREDE AZEVEDO P V A L
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Formação docente para o uso de tecnologias digitais de ensino

    Open Access•Adilza Raquel Cavalcanti dos Santos, Ayanna Rosely de Oliveira Vidal et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo abordou a questão da formação docente para o uso de tecnologias digitais no ensino, buscando analisar como a formação dos professores tem contribuído para a utilização efetiva dessas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. O objetivo geral foi investigar a relação entre a formação dos educadores e a integração das ferramentas digitais no contexto educacional. A pesquisa foi de caráter bibliográfico, com a análise de artigos, l…

  • Desafios na formação de professores para a educação inclusiva

    Open Access•Juçara Aguiar Guimarães Silva, Adail Pinho da Rocha et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou os desafios enfrentados pelos professores na formação para a educação inclusiva, com o objetivo de analisar as lacunas existentes na formação docente e sugerir soluções para garantir uma prática pedagógica efetiva e acessível a todos os alunos. A pesquisa foi de caráter bibliográfico, com uma abordagem qualitativa, e utilizou a análise de conteúdo para interpretar as fontes selecionadas, que incluíam artigos, dissertações e…

No prominent works on this page.

  • Formação docente para o uso de tecnologias digitais de ensino

    Open Access•Adilza Raquel Cavalcanti dos Santos, Ayanna Rosely de Oliveira Vidal et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo abordou a questão da formação docente para o uso de tecnologias digitais no ensino, buscando analisar como a formação dos professores tem contribuído para a utilização efetiva dessas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. O objetivo geral foi investigar a relação entre a formação dos educadores e a integração das ferramentas digitais no contexto educacional. A pesquisa foi de caráter bibliográfico, com a análise de artigos, l…

  • Desafios na formação de professores para a educação inclusiva

    Open Access•Juçara Aguiar Guimarães Silva, Adail Pinho da Rocha et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

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Education Pedagogy and Practices (2 works) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychology (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae