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Marco Antonio Silvany

Biographic Data

ID8564204
NAMEMarco Antonio Silvany
GIVEN NAMESMarco Antonio
FAMILY NAMESilvany
SIGNATURESILVANY M A
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • O papel da avaliação formativa no contexto de currículos baseados em metodologias ativas e tecnologia

    Open Access•Marco Antonio Silvany, Marco Antonio Araujo Silvany et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investiga o papel crucial da avaliação formativa, enquanto processo contínuo e adaptativo, na integração efetiva de metodologias ativas e tecnologia nos currículos educacionais contemporâneos, ademais apoia a personalização da aprendizagem em ambientes educacionais contemporâneos. Sendo assim, o objetivo é responder à seguinte pergunta norteadora: como a combinação desses elementos pode transformar o ambiente de aprendizagem e promove…

  • Educação especial

    Open Access•Marco Antonio Silvany, Marco Antonio Araujo Silvany et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    A educação especial aborda a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais diferenciadas, englobando diversas condições sensoriais, físicas, intelectuais e emocionais. A escolha dos termos utilizados reflete não apenas uma questão de nomenclatura, mas também atitudes sociais e políticas públicas. O estudo destaca a problemática do uso inadequado de termos, que pode perpetuar estigmas e limitar a inclusão desses alunos na sociedade e no sis…

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  • O papel da avaliação formativa no contexto de currículos baseados em metodologias ativas e tecnologia

    Open Access•Marco Antonio Silvany, Marco Antonio Araujo Silvany et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investiga o papel crucial da avaliação formativa, enquanto processo contínuo e adaptativo, na integração efetiva de metodologias ativas e tecnologia nos currículos educacionais contemporâneos, ademais apoia a personalização da aprendizagem em ambientes educacionais contemporâneos. Sendo assim, o objetivo é responder à seguinte pergunta norteadora: como a combinação desses elementos pode transformar o ambiente de aprendizagem e promove…

  • Educação especial

    Open Access•Marco Antonio Silvany, Marco Antonio Araujo Silvany et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    A educação especial aborda a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais diferenciadas, englobando diversas condições sensoriais, físicas, intelectuais e emocionais. A escolha dos termos utilizados reflete não apenas uma questão de nomenclatura, mas também atitudes sociais e políticas públicas. O estudo destaca a problemática do uso inadequado de termos, que pode perpetuar estigmas e limitar a inclusão desses alunos na sociedade e no sis…

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