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Kênia Ferreira Laporte

Biographic Data

ID8564308
NAMEKênia Ferreira Laporte
GIVEN NAMESKênia Ferreira
FAMILY NAMELaporte
SIGNATURELAPORTE K F
AFFILIATIONSEscola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Perda De Atividade Acadêmica Na Graduação Em Saúde De Instituição De Ensino Privada Durante a Pandemia Por Covid-19 E Fatores Associados

    Open Access•Caroline Feitosa Dibai de Castro, Kênia Ferreira Laporte et al.•ARTICLE•Tempus Actas de Saúde Coletiva•2025

    A pandemia da COVID-19 impactou o funcionamento do sistema educacional, de forma que o uso da modalidade virtual, as despesas com educação, a saúde dos alunos, dentre outros fatores afetaram o ensino de jovens universitários. Dessa forma, buscou-se identificar os fatores associados à perda de atividade acadêmica no contexto pandêmico, por meio de um estudo quantitativo, analítico, exploratório de corte transversal, que seguiu os protocolos de pes…

  • Discutindo as políticas públicas, o ensino de qualidade e a formação continuada do professor com foco no processo ensino-aprendizagem

    Open Access•Claudia Inês Pelegrini de Oliveira Abreu, Italla Maria Pinheiro Bezerra et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Introdução: Para uma educação de qualidade, é essencial que os professores estejam capacitados e atualizados em relação aos conteúdos e metodologias de ensino, bem como é necessário que eles possuam habilidades para utilizar recursos tecnológicos para ampliar o acesso ao conhecimento. Além disso, a formação de professores também deve englobar a promoção de valores e atitudes que destaquem a inclusão e a equidade, de modo que cada docente deve est…

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  • Perda De Atividade Acadêmica Na Graduação Em Saúde De Instituição De Ensino Privada Durante a Pandemia Por Covid-19 E Fatores Associados

    Open Access•Caroline Feitosa Dibai de Castro, Kênia Ferreira Laporte et al.•ARTICLE•Tempus Actas de Saúde Coletiva•2025

    A pandemia da COVID-19 impactou o funcionamento do sistema educacional, de forma que o uso da modalidade virtual, as despesas com educação, a saúde dos alunos, dentre outros fatores afetaram o ensino de jovens universitários. Dessa forma, buscou-se identificar os fatores associados à perda de atividade acadêmica no contexto pandêmico, por meio de um estudo quantitativo, analítico, exploratório de corte transversal, que seguiu os protocolos de pes…

  • Discutindo as políticas públicas, o ensino de qualidade e a formação continuada do professor com foco no processo ensino-aprendizagem

    Open Access•Claudia Inês Pelegrini de Oliveira Abreu, Italla Maria Pinheiro Bezerra et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Introdução: Para uma educação de qualidade, é essencial que os professores estejam capacitados e atualizados em relação aos conteúdos e metodologias de ensino, bem como é necessário que eles possuam habilidades para utilizar recursos tecnológicos para ampliar o acesso ao conhecimento. Além disso, a formação de professores também deve englobar a promoção de valores e atitudes que destaquem a inclusão e a equidade, de modo que cada docente deve est…

Humanities (2 works) · Medicine (2 works) · Philosophy (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Continuing education (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Epistemology (1 work) · Health Education and Validation (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae