Marize Barros Rocha Aranha
Biographic Data
| ID | 8569416 |
|---|---|
| NAME | Marize Barros Rocha Aranha |
| GIVEN NAMES | Marize Barros Rocha |
| FAMILY NAME | Aranha |
| SIGNATURE | ARANHA M B R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Maranhão |
| ORCID | 0000-0002-6907-4636 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Da retórica clássica à teoria da argumentação no discurso
Este artigo traça um breve panorama sobre as teorias argumentativas ao longo do tempo. De acordo com Amossy (2020), a argumentação é uma parte fundamental do discurso, caracterizando-se não apenas como um tipo de discurso, mas como algo intrínseco a qualquer prática discursiva, seja de forma implícita ou explícita. Nesse sentido, a partir de um estudo bibliográfico e qualitativo, o presente artigo propõe investigar as teorias argumentativas, apre…
Ensino de língua portuguesa e a BNCC
Este artigo traz como temática o ensino de Língua Portuguesa - LP no Ensino Fundamental, alicerçado nos eixos estruturantes da Base Nacional Comum Curricular - BNCC, que estabelece as aprendizagens consideradas essenciais aos estudantes da Educação Básica. Após os primeiros anos de implementação da BNCC é possível descortinar algumas implicações no processo de sua efetivação. Diante disso, formulamos o seguinte problema de pesquisa: quais proposi…
Identidade, Referenciação E Texto Digital
Ao articularmos os pressupostos teóricos da referenciação à questão da identidade e texto digital, mostraremos que essa tríplice relação é possível numa perspectiva de análise linguística e discursiva. Para tanto, fazemos uma breve abordagem sobre a trajetória evolutiva da Linguística Textual, com foco na referenciação, processo fundamental para a construção do sentido do texto; discutimos acerca da identidade do sujeito, a partir dos processos r…
Por que você não confia no seu potencial? Para tudo, gata!”
Este artigo pretende analisar o discurso de autoajuda para adolescentes sob uma perspectiva linguística. Ancora-se em estudos da Análise do Discurso de linha francesa. Selecionaram-se como corpus três edições publicadas pela revista Capricho entre janeiro e março de 2015. A análise aponta que o ethos desse discurso reclama efeitos de autoridade, certeza e espontaneidade.--- DOI: http://dx.doi.org/10.22409/cadletrasuff.2017n54a345
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Humanities (4 works) · Linguistics and Education Research (4 works) · Philosophy (4 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Digital Communication and Language (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Linguistics and Language Studies (1 work) · Sociology (1 work)