Da retórica clássica à teoria da argumentação no discurso
Breve panorama das teorias argumentativas
Bibliographic Data
| ID | 16893558 |
|---|---|
| Authors | Natanael da Costa (corresponding author), Marize Barros Rocha Aranha (0000-0002-6907-4636), Andréia Dellano Mendes Nunes, Alessandra Moreira Pontes, Ingrid Barbosa da Costa |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 13 |
| Pages | e6740 |
| Publication date | 2024-12-02 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv16n13-013 |
| OpenAlex | W4404961406 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
Este artigo traça um breve panorama sobre as teorias argumentativas ao longo do tempo. De acordo com Amossy (2020), a argumentação é uma parte fundamental do discurso, caracterizando-se não apenas como um tipo de discurso, mas como algo intrínseco a qualquer prática discursiva, seja de forma implícita ou explícita. Nesse sentido, a partir de um estudo bibliográfico e qualitativo, o presente artigo propõe investigar as teorias argumentativas, apresentando um panorama dessas abordagens. Para isso, destacam-se três grandes correntes de pensamento que, de certa forma, dialogam entre si: a Retórica Clássica, de Aristóteles, considerada fundamental para os estudos retóricos e argumentativos posteriores, especialmente por sua tríplice definição dos elementos retóricos (ethos, pathos e logos) e dos gêneros retóricos (deliberativo, forense e demonstrativo); a Nova Retórica, de Perelman e Tyteca, que visa construir um tratado sobre argumentação, associando-se às preocupações do Renascimento e, por conseguinte, com os autores gregos e latinos que estudaram a arte de persuadir, a técnica da deliberação e da discussão (Perelman e Tyteca, 2014); e a Teoria da Argumentação no Discurso (TAD), de Ruth Amossy, que se afasta de uma análise materialista do discurso para adotar uma perspectiva mais textual-discursiva e dialógica, inspirada em Bakhtin (2011). Amossy argumenta que a utilização da linguagem em um contexto dialógico é que gera uma dimensão argumentativa (Amossy, 2020). Por fim, o artigo menciona outras correntes de pensamento relevantes para os estudos argumentativos, desenvolvidas por Maingueneau, Ducrot e Charaudeau. Espera-se, assim, situar os estudos argumentativos dentro da Linguística e das ciências humanas, ressaltando seu valor e contribuindo para o avanço dessa rica área de pesquisa nos fenômenos sociocomunicativos da linguagem
Humanities · Linguistics and Discourse Analysis · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy
| Highly cited | No |
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