Marco Antonio Araujo Silvany
Biographic Data
| ID | 8571471 |
|---|---|
| NAME | Marco Antonio Araujo Silvany |
| GIVEN NAMES | Marco Antonio Araujo |
| FAMILY NAME | Silvany |
| SIGNATURE | SILVANY M A A |
| ORCID | 0009-0008-5599-0415 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
As tertúlias literárias para o desenvolvimento das habilidades de comunicação e expressão de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental
A tertúlia literária é uma estratégia de educação que se baseia na pedagogia dialógica. Esse instrumento de aprendizagem permite que os estudantes leiam um texto literário juntos e depois participem de discussões em grupo, dando-lhes a oportunidade de expressar suas opiniões, refletir sobre os tópicos discutidos e conectar as histórias com suas próprias experiências. Tendo em vista a necessidade de metodologias inovadoras para promover o desenvol…
Entre o peso do cuidado e a exaustão invisível
No Brasil, as discussões sobre a jornada de trabalho têm adquirido relevância, especialmente pelos impactos significativos que essas jornadas exercem sobre a vida dos trabalhadores em diversos setores. Profissionais da saúde e da educação, em particular, enfrentam condições que os tornam suscetíveis a elevados níveis de adoecimento físico e mental. Esses trabalhadores atuam diretamente com pessoas em contextos diversos, mas compartilham desafios …
O impacto da Síndrome de Burnout no processo de ensino-aprendizagem
A síndrome de burnout é um problema grave que afeta um número crescente de pessoas, especialmente aquelas que trabalham em ambientes de alta pressão, como educadores e profissionais de saúde. Esse artigo discute o impacto da síndrome de burnout na aprendizagem, examina os sintomas e as causas do esgotamento e como ele pode levar à exaustão física, emocional e cognitiva, e tem como objetivo esclarecer como ela afeta os indivíduos envolvidos no pro…
O papel da avaliação formativa no contexto de currículos baseados em metodologias ativas e tecnologia
Este estudo investiga o papel crucial da avaliação formativa, enquanto processo contínuo e adaptativo, na integração efetiva de metodologias ativas e tecnologia nos currículos educacionais contemporâneos, ademais apoia a personalização da aprendizagem em ambientes educacionais contemporâneos. Sendo assim, o objetivo é responder à seguinte pergunta norteadora: como a combinação desses elementos pode transformar o ambiente de aprendizagem e promove…
Educação especial
A educação especial aborda a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais diferenciadas, englobando diversas condições sensoriais, físicas, intelectuais e emocionais. A escolha dos termos utilizados reflete não apenas uma questão de nomenclatura, mas também atitudes sociais e políticas públicas. O estudo destaca a problemática do uso inadequado de termos, que pode perpetuar estigmas e limitar a inclusão desses alunos na sociedade e no sis…
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