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Ivonete Telles Medeiros Placido

Biographic Data

ID8571995
NAMEIvonete Telles Medeiros Placido
GIVEN NAMESIvonete Telles Medeiros
FAMILY NAMEPlacido
SIGNATUREPLACIDO I T M
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Tocantins
ORCID0000-0002-1793-418X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Reflexões sobre a educação para o empreendedorismo nos Centros de Educação Profissional (Cedup ́s) de Santa Catarina a partir das percepções de docentes

    Open Access•Fabiano Mauricio Ponciano, Veronika Grimm et al.•ARTICLE•PerCursos•2026

    O artigo analisou o ensino de empreendedorismo em CEDUP ́s da rede estadual de Santa Catarina a partir das percepções de docentes que atuam em componentes curriculares da área de empreendedorismo em cursos de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Partindo de literatura especializada e crítica sobre empreendedorismo na educação e em diálogo com a concepção de Ensino Médio Integrado (Kuenzer, 2017; Ramos, 2023), o estudo investiga a inser…

  • A transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin

    Open Access•Ademar Alves Dos Santos, Jefferson Florencio Rozendo et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    O presente artigo visa apresentara transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin, sob a ótica da educação. Este artigo se utiliza da metodologia de pesquisa interpretativa, de cunho qualitativo, para analisar a trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin e sua transição da dialética para a dialógica. O referencial teórico para a discussão pretendida considera a interlocução entre a epistemologia da …

  • A aplicação da inteligência artificial (ia) na educação e suas tendências atuais

    Open Access•Ademar Alves Dos Santos, Elizabeth Orofino Lucio et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    A aplicação da inteligência artificial (IA) têm sido cada vez mais utilizada na educação, oferecendo novas oportunidades e recursos para alunos e professores. As tendências atuais indicam que a IA pode auxiliar no desenvolvimento de sistemas educacionais personalizados e adaptativos, além de proporcionar um feedback mais eficiente para o processo de aprendizagem. Em uma sociedade cada vez mais dependente da tecnologia, o Chat GPT surge como uma p…

  • A formação docente e o tecnicismo pedagógico

    Open Access•Simão Alberto, Reginaldo Leandro Placido et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    The discussion about teacher education generates convergences and divergences between technical and innovative pedagogy. In this sense, the theme challenges educators, especially those working in higher education, to reassess educational practice, because learning based on conservative paradigms domesticates and immobilizes the subjects involved in the teaching-learning process, limiting their intellectual rebellion. Based on this premise, this a…

No prominent works on this page.

  • A formação docente e o tecnicismo pedagógico

    Open Access•Simão Alberto, Reginaldo Leandro Placido et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    The discussion about teacher education generates convergences and divergences between technical and innovative pedagogy. In this sense, the theme challenges educators, especially those working in higher education, to reassess educational practice, because learning based on conservative paradigms domesticates and immobilizes the subjects involved in the teaching-learning process, limiting their intellectual rebellion. Based on this premise, this a…

  • A transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin

    Open Access•Ademar Alves Dos Santos, Jefferson Florencio Rozendo et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    O presente artigo visa apresentara transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin, sob a ótica da educação. Este artigo se utiliza da metodologia de pesquisa interpretativa, de cunho qualitativo, para analisar a trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin e sua transição da dialética para a dialógica. O referencial teórico para a discussão pretendida considera a interlocução entre a epistemologia da …

  • A aplicação da inteligência artificial (ia) na educação e suas tendências atuais

    Open Access•Ademar Alves Dos Santos, Elizabeth Orofino Lucio et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    A aplicação da inteligência artificial (IA) têm sido cada vez mais utilizada na educação, oferecendo novas oportunidades e recursos para alunos e professores. As tendências atuais indicam que a IA pode auxiliar no desenvolvimento de sistemas educacionais personalizados e adaptativos, além de proporcionar um feedback mais eficiente para o processo de aprendizagem. Em uma sociedade cada vez mais dependente da tecnologia, o Chat GPT surge como uma p…

  • Reflexões sobre a educação para o empreendedorismo nos Centros de Educação Profissional (Cedup ́s) de Santa Catarina a partir das percepções de docentes

    Open Access•Fabiano Mauricio Ponciano, Veronika Grimm et al.•ARTICLE•PerCursos•2026

    O artigo analisou o ensino de empreendedorismo em CEDUP ́s da rede estadual de Santa Catarina a partir das percepções de docentes que atuam em componentes curriculares da área de empreendedorismo em cursos de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Partindo de literatura especializada e crítica sobre empreendedorismo na educação e em diálogo com a concepção de Ensino Médio Integrado (Kuenzer, 2017; Ramos, 2023), o estudo investiga a inser…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae