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Rosimeire Aguiar Pereira Lopes

Biographic Data

ID8589334
NAMERosimeire Aguiar Pereira Lopes
GIVEN NAMESRosimeire Aguiar Pereira
FAMILY NAMELopes
SIGNATURELOPES R A P
AFFILIATIONSSecretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
ORCID0000-0002-8837-3332
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • O ENCCEJA no contexto formativo dos estudantes

    Open Access•Rosimeire Aguiar Pereira Lopes, Maria Clarisse Vieira•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2025

    Desde sua implementação, o Exame Nacional para Certificação de Jovens e Adultos (ENCCEJA) se apresenta como uma opção de conclusão de escolaridade para educandos que tiveram sua trajetória escolar interrompida. Diante da popularização do exame, constitui objetivo deste estudo, de cunho exploratório, compreender em que níveis os anseios formativos dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) se alinham à proposta avaliativa do ENCCEJA e qu…

  • A Educação De Jovens, Adultos E Idosos Sob Uma Perspectiva Inovadora

    Open Access•Rosimeire Aguiar Pereira Lopes, Maria Clarisse Vieira•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2023

    As novas configurações da sociedade e suas demandas pressupõem um novo olhar sobre o campo educacional com a implementação de práticas inovadoras. Porém, devido às várias acepções do termo inovação nos dias atuais, é preciso que se efetuem exames mais apurados acerca das propostas pedagógicas que tencionam romper paradigmas tradicionais. O presente texto apresenta uma dessas iniciativas, o Projeto Paranoá, voltado para a alfabetização de jovens, …

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  • A Educação De Jovens, Adultos E Idosos Sob Uma Perspectiva Inovadora

    Open Access•Rosimeire Aguiar Pereira Lopes, Maria Clarisse Vieira•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2023

    As novas configurações da sociedade e suas demandas pressupõem um novo olhar sobre o campo educacional com a implementação de práticas inovadoras. Porém, devido às várias acepções do termo inovação nos dias atuais, é preciso que se efetuem exames mais apurados acerca das propostas pedagógicas que tencionam romper paradigmas tradicionais. O presente texto apresenta uma dessas iniciativas, o Projeto Paranoá, voltado para a alfabetização de jovens, …

  • O ENCCEJA no contexto formativo dos estudantes

    Open Access•Rosimeire Aguiar Pereira Lopes, Maria Clarisse Vieira•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2025

    Desde sua implementação, o Exame Nacional para Certificação de Jovens e Adultos (ENCCEJA) se apresenta como uma opção de conclusão de escolaridade para educandos que tiveram sua trajetória escolar interrompida. Diante da popularização do exame, constitui objetivo deste estudo, de cunho exploratório, compreender em que níveis os anseios formativos dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) se alinham à proposta avaliativa do ENCCEJA e qu…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Vocational Training (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work) · Rural and Ethnic Education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae