Ilma Vieira do Nascimento
Biographic Data
| ID | 8590167 |
|---|---|
| NAME | Ilma Vieira do Nascimento |
| GIVEN NAMES | Ilma Vieira |
| FAMILY NAME | do Nascimento |
| SIGNATURE | DO NASCIMENTO I V |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Maranhão |
| ORCID | 0000-0002-9764-9695 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 0 |
O currículo integrado no ensino médio técnico do Iema
Este artigo se pauta em uma pesquisa de mestrado sobre o currículo integrado do ensino médio técnico do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA), localizado no município de Bacabeira, Analisou-se a contribuição da proposta curricular desse Instituto para a formação humana e profissional dos alunos, tendo-se como foco o currículo integrado em tempo integral. As percepções dos alunos do 3o ano do Ensino Médio Profissionalizant…
Usos E Desusos Da Genealogia Nas Pesquisas Em Educação
Este estudo tem por objetivo perspectivar a genealogia pensada por Michel Foucault como uma ferramenta importante para pensar a história no universo da educação. A genealogia permite pensar a história de outra forma, partindo de uma acentuada crítica à metafísica que, por vezes, nutre muitas das matrizes de pesquisas no âmbito da história da educação. Esses modelos metafísicos concentram-se em uma incessante busca de um fundamento último e primei…
Para Onde Caminha a Formação Docente
Com base em pesquisas desenvolvidas no PPGE/UFMA, o artigo discute a formação de professores da educação básica com foco no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, realizado pela UFMA sob a denominação de PROFEBPAR. Apresenta o contexto de seu surgimento quando ganha dimensão nacional o interesse pela formação de professores enquanto expressão de uma política que se desenvolve à luz de orientações de cunho neolibera…
A Capes E a Regulação Da Formação De Professores Da Educação Básica
Este artigo tem como foco principal a formação de professores que no âmbito da política educacional no Brasil se destaca como uma condição para enfrentar os vários problemas que afetam a Educação Básica. Mostra que nesse empreendimento a CAPES assume papel de relevo ao ser chamada pelo MEC para coordenar a estruturação de um sistema nacional de formação de professores, subsidiando-o na formulação de políticas e em atividades de suporte para a for…
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Education Pedagogy and Practices (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Political science (1 work)