Verônica Bohm
Biographic Data
| ID | 8600208 |
|---|---|
| NAME | Verônica Bohm |
| GIVEN NAMES | Verônica |
| FAMILY NAME | Bohm |
| SIGNATURE | BOHM V |
| AFFILIATIONS | Universidade de Caxias do Sul |
| ORCID | 0000-0002-7073-6297 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Representações sobre a velhice na literatura infantil: Uma abordagem discursiva
Este trabalho apresenta uma breve análise a respeito de representações sobre a velhice, tendo como aporte teórico a Análise do Discurso (AD) de linha francesa e pesquisas teóricas acerca da temática do envelhecimento humano. Procuramos investigar os efeitos de sentido em torno das concepções imaginárias sobre a velhice em obras literárias infantis, tendo como recorte duas narrativas: a primeira, publicada no século XX, de autoria do escritor Mont…
Estratégias De Trabalhadores Idosos Para Permanecerem No Mercado Formal De Trabalho
Frente ao acelerado envelhecimento populacional e as novas regras previdenciárias no Brasil, a empregabilidade das pessoas idosas é um desafio que merece atenção. Este estudo tem como principal objetivo compreender como pessoas idosas se mantêm no mercado de trabalho formal privado afim de lançar algumas contribuições da Psicologia para a permanência dos mais velhos no exercício profissional. Para tal, realizou-se uma pesquisa exploratória descri…
Moana: Um olhar para as relações intergeracionais
O artigo analisa a construção discursiva do artefato cultural Moana: um mar de aventuras (2016), buscando aproximações entre linguagem fílmica e relações intergeracionais. Para tal, conceitos de geração, aspectos da sociedade atual e do envelhecimento humano foram abordados. O mote em Moana tem engajamento social relevante, abandonando a imagem frágil e indefesa das princesas, colocando como protagonista uma jovem, que tem na avó a segurança e or…
Círculo De Leitura: Ressignificando Experiências
Envelhecer não é mais sinônimo de estagnação e de falta de perspectivas, pois, na atualidade, entende-se que o sujeito continua aprendendo e formando-se, ao longo de toda a vida. O presente texto relata a experiência de um círculo de leitura voltado a pessoas em idade madura, embasando-se em estudos de Yunes (1999), Vargas (1997), Zilberman (2001), Iser (1996) e Bobbio (1997), para investigar a leitura como possibilidade de ressignificar a realid…
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Humanities (3 works) · Psychology (3 works) · Sociology (3 works) · Art (2 works) · Aging and Gerontology Research (1 works) · Business and Management Studies (1 works) · Children's Rights and Participation (1 works) · Cognitive reframing (1 works) · Environmental Sustainability and Education (1 works) · Identity, Memory, and Therapy (1 works)