Carolina Nogueira
Biographic Data
| ID | 8608333 |
|---|---|
| NAME | Carolina Nogueira |
| GIVEN NAMES | Carolina |
| FAMILY NAME | Nogueira |
| SIGNATURE | NOGUEIRA C |
| AFFILIATIONS | Ibero American University |
| ORCID | 0000-0001-8589-678X |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Desigualdades, isolamento e o ensino remoto emergencial
O presente artigo busca articular alguns dos resultados de pesquisa, realizada no contexto da interrupção das aulas em virtude dos efeitos da pandemia de COVID-19, sobre estudantes do ensino médio da rede pública do Distrito Federal, com especial atenção ao papel do isolamento e das desigualdades educacionais. Tendo aplicado um questionário online e obtendo 502 respostas, realizamos uma discussão teórico-empírica envolvendo os embates da adoção d…
Los sentidos de la escuela secundaria actual en debate
Este artículo pretende poner en debate los sentidos de la educación secundaria para los y las adolescentes pertenecientes a este nivel en la ciudad de Formosa (Argentina). La educación secundaria, a partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional N°26.206, es un tramo de tránsito obligatorio. Dicha normativa ha generado transformaciones en distintos aspectos de la realidad institucional de la escuela secundaria. Se presentan aquí los primero…
No prominent works on this page.
Los sentidos de la escuela secundaria actual en debate
Este artículo pretende poner en debate los sentidos de la educación secundaria para los y las adolescentes pertenecientes a este nivel en la ciudad de Formosa (Argentina). La educación secundaria, a partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional N°26.206, es un tramo de tránsito obligatorio. Dicha normativa ha generado transformaciones en distintos aspectos de la realidad institucional de la escuela secundaria. Se presentan aquí los primero…
Desigualdades, isolamento e o ensino remoto emergencial
O presente artigo busca articular alguns dos resultados de pesquisa, realizada no contexto da interrupção das aulas em virtude dos efeitos da pandemia de COVID-19, sobre estudantes do ensino médio da rede pública do Distrito Federal, com especial atenção ao papel do isolamento e das desigualdades educacionais. Tendo aplicado um questionário online e obtendo 502 respostas, realizamos uma discussão teórico-empírica envolvendo os embates da adoção d…
Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 work)