Lucio Negrini
Biographic Data
| ID | 8608995 |
|---|---|
| NAME | Lucio Negrini |
| GIVEN NAMES | Lucio |
| FAMILY NAME | Negrini |
| SIGNATURE | NEGRINI L |
| AFFILIATIONS | University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland |
| ORCID | 0000-0001-6793-6258 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
The Italian Version of the Robotics Learning Self-Efficacy Scale (RLSES-IT)
This study evaluated the psychometric characteristics in the Italian context of the Robotics Learning Self-Efficacy Scale (RLSES). A sample of 353 young students attending an educational robotics (ER) course in their primary or secondary schools completed the assessment battery, including the RLSES and a validated questionnaire inquiring about students' self-efficacy. Regarding the RLSES, an exploratory factor analysis and then a confirmatory fac…
The Swiss Robotic Camp
Das Robotic Camp ist eine Fortbildung für Lehrpersonen zum Thema Bildungsrobotik (auf Englisch: Educational Robotics (ER)). Ein Ziel war es auch eine Gemeinschaft für den Austausch von Ideen mit Gleichgesinnten aus verschiedenen Regionen der Schweiz zu schaffen. Die Wirksamkeit des Camps wurde mit dem Robotics Interest Questionnaire evaluiert, einem Instrument zur Bewertung von ER-Wissen, Selbstwirksamkeitsgefühl, Interesse, Zusammenarbeit und Pr…
How to support teachers to carry out educational robotics activities in school? The case of Roteco, the Swiss robotic teacher community
The development of 21st-century transversal competences such as communication, cooperation, and creativity as well as computational thinking and programming may be aided through educational robotics (ER). Different countries have inserted ER in their school curricula, however, to date ER activities are not carried out systematically in all schools and are more an initiative from single pioneer teachers. In Switzerland, to support all teachers to …
Subjektive Überzeugungen von Berufsbildnern
Subjektive Überzeugungen Von Berufsbildnern
Subjektive Überzeugungen Von Berufsbildnern
Lehrvertragsauflösungen und die Rolle der betrieblichen Ausbildungsqualität
Rund ein Viertel aller Lehrverträge in der Schweiz wird jährlich vorzeitig aufgelöst, was mit hohen individuellen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Kosten verbunden ist. Als ein Grund für das Auftreten von Lehrvertragsauflösungen wird, in den wenigen Studien zum Thema, Ausbildungsqualität im Lehrbetrieb genannt. Im vorliegenden Beitrag wird diesem Zusammenhang gezielt nachgegangen. Grundlage der Untersuchung ist eine Stichprobe von 335 Aus…
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Subjektive Überzeugungen Von Berufsbildnern
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How to support teachers to carry out educational robotics activities in school? The case of Roteco, the Swiss robotic teacher community
The development of 21st-century transversal competences such as communication, cooperation, and creativity as well as computational thinking and programming may be aided through educational robotics (ER). Different countries have inserted ER in their school curricula, however, to date ER activities are not carried out systematically in all schools and are more an initiative from single pioneer teachers. In Switzerland, to support all teachers to …
The Italian Version of the Robotics Learning Self-Efficacy Scale (RLSES-IT)
This study evaluated the psychometric characteristics in the Italian context of the Robotics Learning Self-Efficacy Scale (RLSES). A sample of 353 young students attending an educational robotics (ER) course in their primary or secondary schools completed the assessment battery, including the RLSES and a validated questionnaire inquiring about students' self-efficacy. Regarding the RLSES, an exploratory factor analysis and then a confirmatory fac…
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Artificial Intelligence (3 works) · Computer Science (3 works) · Humanities (3 works) · Mathematics education (3 works) · Psychology (3 works) · Robot (3 works) · Robotics (3 works) · Sociology and Education Studies (3 works) · Corporate Management and Leadership (2 works) · Engineering (2 works)