Cecilia Martínez Jonda

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Integración de la inteligencia artificial como herramienta para optimizar el aprendizaje en la educación inicial
Open AccessCecilia Martínez Jonda, Lida Marlene Fernandez MongeARTICLERevista Tribunal2025
La investigación analiza la mediación de la inteligencia artificial (IA) en la educación inicial, reconociendo su potencial para personalizar el aprendizaje y optimizar la gestión educativa. El objetivo es explorar cómo la IA puede mejorar la enseñanza en esta etapa formativa al adaptar el contenido a los intereses y estilos de aprendizaje de los niños. Para ello, se empleó el método PRISMA, revisando artículos académicos de las bases de datos Sc…
Vínculo entre gamificación y rendimiento académico en matemática de estudiantes del nivel primario en una institución educativa privada del Cusco, 2022
Open AccessMaryzabet Bellido Ascarza, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero et al.ARTICLERevista Tribunal2023
Los procesos educativos contemporáneos requieren ser innovadores, con estrategia de aprendizaje que contribuyan a dinamizar dichos procesos y lograr aprendizajes significativos y pertinentes. Para ello, la Gamificación es una herramienta que contribuye a mejorar la motivación de los estudiantes y el rendimiento académico en el área de las matemáticas. En tal sentido, se planteó como objetivo de la presente investigación determinar de qué manera l…