R Duarte
Biographic Data
| ID | 8704 |
|---|---|
| NAME | R Duarte |
| GIVEN NAMES | R |
| FAMILY NAME | Duarte |
| SIGNATURE | DUARTE R |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-5758-2529 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 72 |
| AUTHOR COUNT | 16 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 3 |
Casos De Tb Em Crianças Menores De 5 Anos Entre Junho De 2010 E Julho De 2021 Em Portugal
Standardization of an Efficient Experimental Gestational Diabetes Protocol
Diabetes mellitus (DM) is characterized by a dysfunction in insulin secretion and/or action which causes hyperglycemia. When the disease occurs during pregnancy, it is called gestational diabetes mellitus (GDM), and hyperglycemia affects the fetus's development. The present study aimed to standardize an efficient model of GDM induction in Wistar rats using streptozotocin (STZ). Therefore, the animals are placed for mating overnight, and the next …
Ações Institucionais E Práticas Inovadoras Para a Inclusão No Ensino Superior
A evasão do ensino superior, tema amplamente estudado em níveis nacional e internacional, é atravessada por fatores institucionais e pessoais. Analisamos 265 avaliações de estudantes sobre os atendimentos psicopedagógicos recebidos em uma universidade do Rio de Janeiro. Os estudantes destacaram fatores socioemocionais na sua avaliação dos atendimentos, apesar de terem trazido queixas de cunho acadêmico. Concluímos que o apoio psicopedagógico é im…
Bioactive compounds from the leaves of Maytenus ilicifolia Mart. ex Reissek: Inhibition of LDL oxidation, glycation, lipid peroxidation, target enzymes, and microbial growth
Letramento midiático de professores e o ensino emergencial remoto na pandemia da Covid 19
Neste texto apresentamos resultados de uma pesquisa realizada em 2020 que, utilizando questionário online, buscou identificar a percepção de professores do ensino fundamental e médio que estavam realizando ensino remoto emergencial sobre suas habilidades de letramento midiático. Os dados obtidos no questionário foram submetidos a análises descritivas e a análises bivariadas, através do Teste do Qui-Quadrado, com o objetivo de identificar possívei…
Grupem 20 anos: Memórias E Aprendizados Em Educação E Mídias
O Grupem celebra 20 anos de atividades com essa obra, que sistematiza, analiticamente, perspectivas teórico-metodológicas que embasaram/embasam suas pesquisas a respeito da relação de crianças e jovens com as mídias e sobre o papel da escola e do professor na mediação dessa relação. O eBook é organizado por Rosália Duarte e Mirna Juliana Santos Fonseca, tendo acesso gratuito no site da Editora Pimenta Cultural
Narrativas sobre Mauro: Vozes/intérpretes do legado do cineasta ao cinema brasileiro
Aprendizados e percursos intergeracionais, gestados na rede de relações da qual participava Humberto Mauro, em Minas Gerais, deram origem ao Ciclo de Cinema de Cataguases, que compôs o primeiro movimento de produção contínua de filmes da história do cinema brasileiro – o dos ciclos regionais – e, um século depois, ao Polo Audiovisual da mesma cidade, que, em meio à crise que atingiu a cultura, vem conseguindo manter sua produção. Este artigo arti…
Relatos de uma pesquisa com jovens estudantes de Juiz de Fora: Audiovisual e gênero
O presente artigo trata das relações entre jovens estudantes do segundo ciclo do ensino fundamental, da cidade de Juiz de Fora/MG, com filmes que têm jovens como protagonistas. O foco da discussão são as percepções desses jovens quanto às representações de gênero nos filmes. Para abordar essas percepções, recorremos a resultados de um estudo desenvolvido com jovens de uma escola da rede pública municipal de ensino. A pesquisa-intervenção teve com…
Projetos e práticas de mídia-educação nas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro
A rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro desenvolve práticas de mídia-educação desde os anos 1980. A pesquisa a que se refere este artigo teve como objetivo analisar características e abrangência dessas práticas e possíveis relações destas com diretrizes formuladas pela SMERJ para o setor. Foi realizada, em primeira etapa, através de questionários, junto a gestores(as) das 1009 escolas de ensino fundamental; na segunda etapa, foram fe…
Mulheres em projetos de educação pelo/para o cinema na América Latina
Este artigo descreve a inserção e a trajetória de cinco mulheres pioneiras nas ações de educação para o cinema, a partir dos anos 1950, no Brasil e na América Latina. Analiticamente, trata-se de indagar como as mulheres passaram a ocupar lugares de mediação nas experiências de formação pelo/para o cinema, uma vez que os fazeres relativos aos saberes cinematográficos estiveram e ainda estão marcados pela majoritária presença masculina. Para isto r…
Produção e análise de vídeogravações em pesquisas qualitativas
Uma das críticas feitas a estudos empíricos de base qualitativa diz respeito ao uso inadequado de metodologias de pesquisa, fruto de uma relação pouco criteriosa entre objeto/problema de pesquisa e procedimentos de produção de dados. Muitas vezes, deixa-se de levar em conta que a adoção de determinada metodologia é orientada pelo que é necessário fazer para obter material empírico cuja densidade e riqueza permitam uma melhor apreensão dos diferen…
O contexto dos novos recursos tecnológicos de informação e comunicação e a escola
O presente artigo analisa as tensões vividas pela escola brasileira face ao acelerado desenvolvimento tecnológico das últimas décadas, tomando como referência pesquisas, realizadas no Brasil e no mundo, sobre modos de uso e de apropriação das tecnologias da informação e da comunicação adotados por crianças e jovens e, ainda, estudos que analisam o impacto disso nos processos cognitivos. Sem perder de vista o importante papel desempenhado pela edu…
Crianças e televisão: O Que Elas Pensam Sobre O Que Aprendem Com a Tevê
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada pelo Grupo de Pesquisa em Educação e Mídia, da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), em 2004, que teve como objetivo descrever e compreender as relações que as crianças estabelecem com a televisão, pelo ponto de vista delas. O estudo teve como suporte empírico textos escritos por mais de quatrocentas crianças da Região Sudeste, com idades entre 8 e 12 anos, nos q…
What do the Brazilian children think about what they learn on tv
This study analyses and discusses the opinions of children contained in the texts and drawings that were forwarded to us regarding what they think about what they learn by watching television. Starting from this material, we formulated certain hypothesis regarding the relationship these children established with the television, and the way they deal with the issues that are more common in the actual debates about television in the current days: v…
Um Sonho, Um Belo Sonho: Considerações Sobre a Gênese Das Relações Entre Educação E Cinema No Brasil
Este texto, escrito por membros do Grupo de Pesquisa em Educação e Mídia (GRUPEM, PUCRJ), trata das relações entre educação e cinema a partir da década de 1930. Partindo do "belo sonho" de Afrânio Peixoto, busca evidenciar como os filmes e outros meios de comunicação de massa compuseram um projeto de educação do povo e construção de uma identidade nacional, formulado por um segmento específico da intelectualidade deste período da história do Bras…
Entrevistas em pesquisas qualitativas
O uso de entrevistas em pesquisas qualitativas é tema recorrente e ainda polêmico nas discussões acadêmicas, pois se trata de um procedimento de coleta de informações que muitas vezes é utilizado de forma menos rigorosa do que seria desejável. Cabe aos pesquisadores que fazem uso de entrevistas em suas investigações explicitar as regras e pressupostos teórico/metodológicos que norteiam seu trabalho, de modo a ampliar o debate acerca da necessária…
Entrevistas em pesquisas qualitativas
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