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Marie Linos

Biographic Data

ID870745
NAMEMarie Linos
GIVEN NAMESMarie
FAMILY NAMELinos
SIGNATURELINOS M
AFFILIATIONSUniversité Libre de Bruxelles
ORCID0000-0001-8046-0135
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX1
  • The twilight of Belle Époque social sciences

    Open Access•Marie Linos•ARTICLE•Revue européenne des sciences…•2026

    Founded in 1902, the Solvay Institute of Sociology (SIS) was regarded as a pivotal institution in the emerging field of the social sciences at the beginning of the twentieth century. However, little is known about its development during and immediately after the First World War. In 1916, the SIS faced a dual crisis: the sudden loss of its director, Émile Waxweiler, and the disruption of Belgian scientific life under German occupation. Drawing on …

  • Between universality of science and Western provincialism

    Open Access•Marie Linos•ARTICLE•Serendipities. Journal for the…•2024

    This paper examines the imperial gaze that the social sciences could endorse during the interwar period, while attempting to establish themselves as a global field. It specifically focuses on the Encyclopaedia of the Social Sciences (ESS), an ambitious scholarly undertaking in the social sciences, edited by economists Alvin Johnson and Edwin Seligman. Fifteen volumes were published between 1930 and 1935 in total. By looking at the ESS’ contributo…

  • Des mécanismes genrés dans la production scientifique

    Marie Linos, Mélanie Fabre et al.•ARTICLE•Les Études Sociales•2024

    Cet article s’intéresse à la manière dont l’histoire des sciences et l’histoire de l’éducation se sont emparées de l’histoire des femmes et du genre et comment cette dernière a permis de renouveler ces deux domaines historiographiques. Adoptant une perspective transnationale, il constate d’abord que les femmes ont toujours été marginalisées dans les sciences et les différents systèmes éducatifs à travers le monde. Cette marginalisation oblige les…

  • Du genre des sciences sociales

    Marie Linos•ARTICLE•Les Études Sociales•2024

    Les années d’entre-deux-guerres représentent des décennies charnières pour le développement de la recherche en sciences sociales aux États-Unis. Or, ce champ, contrairement à d’autres, semble faire preuve d’une relative tolérance à l’égard des femmes. En effet, les bourses de recherche postdoctorale du Social Science Research Council (SSRC), une structure créée en 1923 pour promouvoir la recherche en sciences sociales, n’excluent pas les femmes q…

  • Professional opportunities, gender obstacles, and narrowed progression

    Open Access•Marie Linos•ARTICLE•Journal of the History of the…•2024•Cited by: 1•References: 30

    Between the years 1925 and 1934, the Social Science Research Council (SSRC) awarded 198 postdoctoral research fellowships to early-career social scientists, among which 29 were awarded to women. This article, which is based on the SSRC directory and Rockefeller institutions' records, examines the professional paths of these female fellows to shed light on the presence of women in the social sciences and to probe the peculiarities of their profess…

  • Les femmes dans les sciences de l’homme

    Mélanie Fabre, Marie Linos et al.•ARTICLE•Les Études Sociales•2023

    Cet article propose une mise au point historiographique sur la place des femmes dans les sciences de l’homme au xix e et au xx e siècles en suggérant des pistes à suivre pour enrichir les recherches déjà menées sur ce sujet, dont il souligne l’actualité. Partant du constat de la faible présence des femmes dans l’histoire des sciences humaines et sociales, ce texte expose les obstacles systémiques qu’elles ont rencontrés en France, en insistant no…

  • Françoise Laot (dir.), « L'éducation des femmes adultes au XXe siècle, travailleuses, épouses et mères, citoyennes », Histoire de l'éducation, n° 156, 2021/2

    Marie Linos•ARTICLE•Lectures•2022

    Ce numéro de la revue Histoire de l’éducation entend tout d’abord combler une lacune historiographique : à l’inverse de celles des jeunes filles, l’histoire de l’éducation des femmes adultes est passée largement inaperçue. D’emblée, le sous-titre permet de comprendre la complexité des publics féminins visés : travailleuses, épouses et mères, citoyennes. Traditionnellement, l’histoire de l’éducation des adultes est entremêlée à celle du mouvement …

  • Isabelle Antonutti (dir.), Figures de bibliothécaires

    Marie Linos•ARTICLE•Lectures•2021

    Dépositaires d’un savoir, passeurs de culture » (p. 11), c’est ainsi que l’historien Jean-Yves Mollier qualifie les bibliothécaires dans la préface qu’il signe pour ce dictionnaire biographique consacré à une profession dont les membres se veulent discrets. Cette réserve, propre aux métiers de la médiation, explique certainement pourquoi l’histoire des bibliothécaires demeure partielle et lacunaire, comme l’affirme la directrice de la publication…

  • Professional opportunities, gender obstacles, and narrowed progression

    Open Access•Marie Linos•ARTICLE•Journal of the History of the…•2024•Cited by: 1•References: 30

    Between the years 1925 and 1934, the Social Science Research Council (SSRC) awarded 198 postdoctoral research fellowships to early-career social scientists, among which 29 were awarded to women. This article, which is based on the SSRC directory and Rockefeller institutions' records, examines the professional paths of these female fellows to shed light on the presence of women in the social sciences and to probe the peculiarities of their profess…

  • Isabelle Antonutti (dir.), Figures de bibliothécaires

    Marie Linos•ARTICLE•Lectures•2021

    Dépositaires d’un savoir, passeurs de culture » (p. 11), c’est ainsi que l’historien Jean-Yves Mollier qualifie les bibliothécaires dans la préface qu’il signe pour ce dictionnaire biographique consacré à une profession dont les membres se veulent discrets. Cette réserve, propre aux métiers de la médiation, explique certainement pourquoi l’histoire des bibliothécaires demeure partielle et lacunaire, comme l’affirme la directrice de la publication…

  • Françoise Laot (dir.), « L'éducation des femmes adultes au XXe siècle, travailleuses, épouses et mères, citoyennes », Histoire de l'éducation, n° 156, 2021/2

    Marie Linos•ARTICLE•Lectures•2022

    Ce numéro de la revue Histoire de l’éducation entend tout d’abord combler une lacune historiographique : à l’inverse de celles des jeunes filles, l’histoire de l’éducation des femmes adultes est passée largement inaperçue. D’emblée, le sous-titre permet de comprendre la complexité des publics féminins visés : travailleuses, épouses et mères, citoyennes. Traditionnellement, l’histoire de l’éducation des adultes est entremêlée à celle du mouvement …

  • Les femmes dans les sciences de l’homme

    Mélanie Fabre, Marie Linos et al.•ARTICLE•Les Études Sociales•2023

    Cet article propose une mise au point historiographique sur la place des femmes dans les sciences de l’homme au xix e et au xx e siècles en suggérant des pistes à suivre pour enrichir les recherches déjà menées sur ce sujet, dont il souligne l’actualité. Partant du constat de la faible présence des femmes dans l’histoire des sciences humaines et sociales, ce texte expose les obstacles systémiques qu’elles ont rencontrés en France, en insistant no…

  • Between universality of science and Western provincialism

    Open Access•Marie Linos•ARTICLE•Serendipities. Journal for the…•2024

    This paper examines the imperial gaze that the social sciences could endorse during the interwar period, while attempting to establish themselves as a global field. It specifically focuses on the Encyclopaedia of the Social Sciences (ESS), an ambitious scholarly undertaking in the social sciences, edited by economists Alvin Johnson and Edwin Seligman. Fifteen volumes were published between 1930 and 1935 in total. By looking at the ESS’ contributo…

  • Des mécanismes genrés dans la production scientifique

    Marie Linos, Mélanie Fabre et al.•ARTICLE•Les Études Sociales•2024

    Cet article s’intéresse à la manière dont l’histoire des sciences et l’histoire de l’éducation se sont emparées de l’histoire des femmes et du genre et comment cette dernière a permis de renouveler ces deux domaines historiographiques. Adoptant une perspective transnationale, il constate d’abord que les femmes ont toujours été marginalisées dans les sciences et les différents systèmes éducatifs à travers le monde. Cette marginalisation oblige les…

  • Du genre des sciences sociales

    Marie Linos•ARTICLE•Les Études Sociales•2024

    Les années d’entre-deux-guerres représentent des décennies charnières pour le développement de la recherche en sciences sociales aux États-Unis. Or, ce champ, contrairement à d’autres, semble faire preuve d’une relative tolérance à l’égard des femmes. En effet, les bourses de recherche postdoctorale du Social Science Research Council (SSRC), une structure créée en 1923 pour promouvoir la recherche en sciences sociales, n’excluent pas les femmes q…

  • Professional opportunities, gender obstacles, and narrowed progression

    Open Access•Marie Linos•ARTICLE•Journal of the History of the…•2024•Cited by: 1•References: 30

    Between the years 1925 and 1934, the Social Science Research Council (SSRC) awarded 198 postdoctoral research fellowships to early-career social scientists, among which 29 were awarded to women. This article, which is based on the SSRC directory and Rockefeller institutions' records, examines the professional paths of these female fellows to shed light on the presence of women in the social sciences and to probe the peculiarities of their profess…

  • The twilight of Belle Époque social sciences

    Open Access•Marie Linos•ARTICLE•Revue européenne des sciences…•2026

    Founded in 1902, the Solvay Institute of Sociology (SIS) was regarded as a pivotal institution in the emerging field of the social sciences at the beginning of the twentieth century. However, little is known about its development during and immediately after the First World War. In 1916, the SIS faced a dual crisis: the sudden loss of its director, Émile Waxweiler, and the disruption of Belgian scientific life under German occupation. Drawing on …

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