Maura Klenner
Biographic Data
| ID | 8748592 |
|---|---|
| NAME | Maura Klenner |
| GIVEN NAMES | Maura |
| FAMILY NAME | Klenner |
| SIGNATURE | KLENNER M |
| AFFILIATIONS | Universidad de La Frontera |
| ORCID | 0000-0002-7664-3200 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Araucanía Chilean EFL Teachers’ Beliefs Regarding Their Intercultural Mediator Role
The Chilean Ministry of Education has introduced an intercultural communication-oriented approach to teaching EFL in consideration of our globalized society and the local social composition of Chile. Although initial teacher education programs have progressively implemented this approach, in-service teachers have not necessarily been educated regarding their role as intercultural mediators. This study’s objective was to analyze the beliefs EFL te…
Fundamentos éticos que sustentan la relación mapuche y naturaleza. Aportes para una salud intercultural
La contaminacin ambiental es un gran problema que afecta la Tierra. El territorio mapuche no es la excepcin, dado que el modelo extractivista transgrede los espacios sagrados, explota los recursos naturales y contamina, afectando los modos de vida y de salud del mapuche. El objetivo del artculo es reflexionar acerca de los fundamentos ticos de la relacin mapuche y naturaleza como aportes para la salud intercultural. Se aprecia que los fundamentos…
Fuentes Del Conocimiento Mapuche
Este estudio devela las fuentes del conocimiento mapuche que los kimeltuchefes consideran necesarias para desarrollar el proceso de enseanza y aprendizaje de nios y jvenes en contextos mapuche. El diseo y anlisis es cualitativo, en base a la teora fundamentada constructivista. Los participantes corresponden a 36 kimeltuchefes. Para la recoleccin de la informacin se utiliz la entrevista en profundidad. Los resultados develan que la naturaleza es u…
Jóvenes mapuche
En Chile, se han creado políticas educativas para el fortalecimiento del aprendizaje del inglés, sin embargo, no se han realizado los mismos esfuerzos para la mantención de las lenguas originarias. Este estudio tiene por objetivo explorar cómo los estudiantes mapuche evalúan el hecho de aprender inglés como una asignatura del plan de estudios nacional, sin tener la posibilidad de acceder a educación formal en su lengua originaria. En este estudio…
Relación Mapuche y Naturaleza
La escuela en contextos mapuche, funciona sistemáticamente para reproducir y perpetuar la cultura occidental eurocéntrica, provocando que persista una visión reduccionista, fragmentada y deshumanizante del estudiante sobre la forma de comprender la realidad. En efecto, quedan excluidas las formas de pensar, conocer y comprender la relación entre el mapuche y la naturaleza. Se propuso el objetivo: Develar descriptivamente los fundamentos epistémic…
Factor structure of the Intercultural Sensitivity Scale (ISS) in a sample of university students from Chile
Posicionamiento narrativo en relatos de experiencias migratorias de personas mapuches
La migración de los pueblos indígenas a las ciudades constituye un fenómeno que se ha posicionado en Latinoamérica y que ha impactado tanto las identidades étnicas personales como grupales (Imilan y Alvarez, 2017). En el contexto migratorio, los sujetos desarrollan roles activos o pasivos respecto de la decisión de migrar y en las acciones que son parte del proceso (MacDonald y Macdonald, 1964; Massey, Arango, Hugo, Kouaouci, Pellegrino y Taylor,…
Posicionamiento narrativo en relatos de experiencias migratorias de personas mapuches
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Jóvenes mapuche
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La escuela en contextos mapuche, funciona sistemáticamente para reproducir y perpetuar la cultura occidental eurocéntrica, provocando que persista una visión reduccionista, fragmentada y deshumanizante del estudiante sobre la forma de comprender la realidad. En efecto, quedan excluidas las formas de pensar, conocer y comprender la relación entre el mapuche y la naturaleza. Se propuso el objetivo: Develar descriptivamente los fundamentos epistémic…
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Humanities (5 works) · Sociology (4 works) · Cultural and Social Studies in Latin America (3 works) · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics (3 works) · Philosophy (3 works) · Art (2 works) · Environmental and Cultural Studies in Latin America and Beyond (2 works) · Global Education and Multiculturalism (2 works) · International Student and Expatriate Challenges (2 works) · Bivariate analysis (1 work)