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Ana Letícia Cordeiro De Melo

Biographic Data

ID876209
NAMEAna Letícia Cordeiro De Melo
GIVEN NAMESAna Letícia Cordeiro
FAMILY NAMEDe Melo
SIGNATUREDE MELO A L C
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Alagoas
ORCID0000-0002-6791-7644
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • “Each one in his/her corner”: Narratives of a territory made vulnerable by a mega-development project

    Open Access•Ana Letícia Cordeiro De Melo, Suely Emilia De Barros Santos et al.•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2026

    This article discusses the resonances of the processes of turning vulnerable and the vulnerability produced by the transposition of the São Francisco River project in the framework of the Covid-19 pandemic for women living in a Rural Productive Village, in the Sertão (Outback) of Pernambuco, northeastern Brazil. We start from a qualitative approach, adopting Hermeneutic Phenomenology in dialogue with the post-colonial proposal, and using narrativ…

  • Sou eu quem cuida: A Pandemia Narrada Por Mulheres Atravessadas Por Um Megaempreendimento

    Open Access•Ana Letícia Cordeiro De Melo, Suely Emilia De Barros Santos et al.•ARTICLE•Cadernos de Campo (São Paulo 1991•2024

    Este artículo analiza los significados que las mujeres campesinas, en un territorio vulnerable por el megaproyecto de transposición del río São Francisco, atribuyen a su experiencia con la pandemia de COVID-19. La investigación tiene un enfoque cualitativo, y se fundamenta en una comprensión fenomenológica hermenéutica en diálogo con el ecofeminismo y el feminismo decolonial. Se utilizó la cartografía clínica y las entrevistas narrativas individu…

  • Inclusão de pessoas negras e de saberes afrodiaspóricos em Universidades brasileiras: A Diversidade Epistêmica Como Estratégia

    Open Access•Érika De Sousa Mendonça, Amilson De Carvalho Gominho Filho et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2022

    Este artigo discute como a diversificação no perfil de ingressantes em Universidades brasileiras tem provocado tensionamentos políticos acerca da racialidade, bem como, em diálogo com autores afrodiaspóricos e decoloniais, reflete acerca das bases epistemológicas que permanecem privilegiadas na produção de conhecimento nesses espaços. Observou-se, a partir de uma revisão integrativa de literatura, que a inclusão racial promovida, principalmente, …

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  • Inclusão de pessoas negras e de saberes afrodiaspóricos em Universidades brasileiras: A Diversidade Epistêmica Como Estratégia

    Open Access•Érika De Sousa Mendonça, Amilson De Carvalho Gominho Filho et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2022

    Este artigo discute como a diversificação no perfil de ingressantes em Universidades brasileiras tem provocado tensionamentos políticos acerca da racialidade, bem como, em diálogo com autores afrodiaspóricos e decoloniais, reflete acerca das bases epistemológicas que permanecem privilegiadas na produção de conhecimento nesses espaços. Observou-se, a partir de uma revisão integrativa de literatura, que a inclusão racial promovida, principalmente, …

  • Sou eu quem cuida: A Pandemia Narrada Por Mulheres Atravessadas Por Um Megaempreendimento

    Open Access•Ana Letícia Cordeiro De Melo, Suely Emilia De Barros Santos et al.•ARTICLE•Cadernos de Campo (São Paulo 1991•2024

    Este artículo analiza los significados que las mujeres campesinas, en un territorio vulnerable por el megaproyecto de transposición del río São Francisco, atribuyen a su experiencia con la pandemia de COVID-19. La investigación tiene un enfoque cualitativo, y se fundamenta en una comprensión fenomenológica hermenéutica en diálogo con el ecofeminismo y el feminismo decolonial. Se utilizó la cartografía clínica y las entrevistas narrativas individu…

  • “Each one in his/her corner”: Narratives of a territory made vulnerable by a mega-development project

    Open Access•Ana Letícia Cordeiro De Melo, Suely Emilia De Barros Santos et al.•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2026

    This article discusses the resonances of the processes of turning vulnerable and the vulnerability produced by the transposition of the São Francisco River project in the framework of the Covid-19 pandemic for women living in a Rural Productive Village, in the Sertão (Outback) of Pernambuco, northeastern Brazil. We start from a qualitative approach, adopting Hermeneutic Phenomenology in dialogue with the post-colonial proposal, and using narrativ…

COVID-19 Pandemic Impacts (1 works) · Demobilization (1 works) · Development, Ethics, and Society (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Health, Education, and Cultural Studies (1 works) · Health, Nursing, Elderly Care (1 works) · Humanities (1 works) · Lived experience (1 works) · Meaning (existential) (1 works) · Narrative (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae