Vincent Chapon
Biographic Data
| ID | 8786175 |
|---|---|
| NAME | Vincent Chapon |
| GIVEN NAMES | Vincent |
| FAMILY NAME | Chapon |
| SIGNATURE | CHAPON V |
| AFFILIATIONS | Université de Bordeaux |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| H-INDEX | 0 |
La sanction comme outil de construction de stéréotypes socio-sexués dans les établissements scolaires des classes dominantes
Le texte qui suit est issu de ma thèse de doctorat Les repris de justesse des belles écoles, qui avait pour thème de recherche l’échec scolaire dans les classes dominantes. Les établissements scolaires d’excellence qui accueillent les enfants des familles des classes supérieures ne se caractérisent pas seulement par leur recrutement au sein des élites ou par leurs résultats d’exception : ils sont à l’image de leur public dans leurs pratiques éduc…
Pour en finir avec la fabrique des garçons. Volume 1
Si conventions et chartes pour l'égalité des sexes se multiplient depuis presque trente ans avec plus ou moins de bonheur, peut-être est-ce parce que les filles demeurent les publics-cibles privilégiés de la volonté émancipatrice institutionnelle. Notre système scolaire semble avoir bien du mal à penser, en complémentarité et même en priorité, l'évolution des garçons... Tant que des mécanismes de séparation et de hiérarchisation des sexes œuvrero…
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La sanction comme outil de construction de stéréotypes socio-sexués dans les établissements scolaires des classes dominantes
Le texte qui suit est issu de ma thèse de doctorat Les repris de justesse des belles écoles, qui avait pour thème de recherche l’échec scolaire dans les classes dominantes. Les établissements scolaires d’excellence qui accueillent les enfants des familles des classes supérieures ne se caractérisent pas seulement par leur recrutement au sein des élites ou par leurs résultats d’exception : ils sont à l’image de leur public dans leurs pratiques éduc…
Pour en finir avec la fabrique des garçons. Volume 1
Si conventions et chartes pour l'égalité des sexes se multiplient depuis presque trente ans avec plus ou moins de bonheur, peut-être est-ce parce que les filles demeurent les publics-cibles privilégiés de la volonté émancipatrice institutionnelle. Notre système scolaire semble avoir bien du mal à penser, en complémentarité et même en priorité, l'évolution des garçons... Tant que des mécanismes de séparation et de hiérarchisation des sexes œuvrero…
Education, sociology, and vocational training (2 works) · Political science (2 works) · Social Policies and Family (2 works) · Humanities (1 work) · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychoanalysis and Psychopathology Research (1 work) · Psychology (1 work)