Fatima Maria Leite Cruz
Biographic Data
| ID | 879423 |
|---|---|
| NAME | Fatima Maria Leite Cruz |
| GIVEN NAMES | Fatima Maria Leite |
| FAMILY NAME | Cruz |
| SIGNATURE | CRUZ F M L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0002-9620-4424 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 10 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
A relação professor-estudante e a retenção acadêmica: Dor E Sofrimento Provocados Pelos Processos Avaliativos
A retenção acadêmica é um fenômeno educacional que desperta, em diferentes atores sociais, leituras plurais, comumente associadas à avaliação da aprendizagem. Essas leituras articulam processos psicossociais que precisam ser compreendidos na sua polissemia e polêmica, entendendo-se que algumas delas facilmente estão presentes em explicações próximas do senso comum. Utilizou-se a Teoria das Representações Sociais para enquadrar esta pesquisa, cujo…
Sentidos De Trabalho Nas Imagens Compartilhadas Por Jovens Aprendizes Em Pernambuco
Este artigo apresenta resultados da pesquisa que analisou os sentidos de trabalho compartilhados por jovens do Programa de Aprendizagem Profissional em Pernambuco. O aporte teórico-metodológico foi a Teoria das Representações Sociais. A pesquisa teve duas etapas: na primeira, análise documental e aplicação de questionários de associação livre de palavras sobre trabalho a 40 jovens; e na segunda etapa, 10 jovens fotografaram imagens relacionadas a…
Conselho de classe: Sentidos Compartilhados Por Professores
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo analisar as representações sociais de conselho de classe partilhadas por professores da Rede Municipal do Jaboatão dos Guararapes. A teoria das Representações Sociais proposta por Serge Moscovici e a abordagem culturalista de Jodelet foram o referencial teórico-metodológico de base para análise dos dados coletados através de questionários de associação livre de palavras e ent…
Psicologia: Profissão feminina? A visão dos estudantes de Psicologia
Este artigo apresenta resultados da pesquisa que problematizou a noção de profissão 'feminina' presente na psicologia, conceituação que é assentada no quantitativo majoritário de mulheres no exercício dessa profissão. Buscamos compreender os sentidos que são associados aos(às) profissionais da psicologia e ao 'feminino' a partir da Teoria das Representações Sociais, objetivando, ainda, mapear os preconceitos que cercam essa profissão. Apresentare…
Adolescentes podem ser alunos ideais
A pesquisa investigou as representações sociais de adolescentes e de aluno ideal segundo professores de Ensino Médio e relacionou os sentidos à disciplina/indisciplina. Adotou-se a Teoria das Representações Sociais e os sujeitos foram 30 professores e estudantes de quatro escolas de Recife. Como recursos investigativos: Questionário de Associação Livre; Questionário de hierarquização das palavras evocadas; Entrevistas. Na análise, usamos o softwa…
Representações sociais de família por crianças na cidade de Recife
A pesquisa compreendeu as representações sociais de família compartilhadas por 69 crianças, de 9 a 10 anos, alunos de escolas pública e privada, na cidade de Recife. A perspectiva teórica adotada foi a Teoria das Representações Sociais e a abordagem qualitativa plurimetodológica: questionários de associação livre e hierarquização de palavras; produção de desenho individual da família; e grupos focais. Nos resultados, analisados segundo Bardin e o…
A relação família-escola: Fronteiras e possibilidades
O artigo aborda a problemática da relação família-escola na contemporaneidade, analisando os vários fatores de ambigüidade e de fragilidade segundo a perspectiva psicossocial, que serviu de ancoragem teórico-metodológica às pesquisas que embasaram as investigações e proposições lançadas. É apresentado o cenário social das mudanças que alicerçam a relação, tanto na ordem econômica quanto nos valores que a circundam; faz-se uma retrospectiva histór…
Genialidade e loucura nas representações sociais do professor de Matemática segundo estudantes e professores
This paper presents an analysis of the social representations of 528 research participants, including 163 mathematics teachers and 365 students from state and private schools in Pernambuco, Brazil, about mathematics teachers The data collection was carried out using a three-phase methodology: free questionnaires, thematic seminars based on focus groups, and interviews. The results were progressively constructed with the participants, who in each …
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