María Eugenia Cardenal de la Nuez
Biographic Data
| ID | 8813187 |
|---|---|
| NAME | María Eugenia Cardenal de la Nuez |
| GIVEN NAMES | María Eugenia Cardenal |
| FAMILY NAME | de la Nuez |
| SIGNATURE | DE LA NUEZ M E C |
| AFFILIATIONS | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
| ORCID | 0000-0001-7797-2711 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Influence of the teacher role on academic performance in primary education
Biografía y relato en el análisis sociológico. La aportación de la escuela BNIM (Biographic Narrative Interpretive Method)
En el artículo se exponen las peculiaridades epistemológicas ymetodológicas del método narrativo-interpretativo, consolidado en GranBretaña (bajo la denominación BNIM) y Alemania (donde es conocidocomo Interpretative Biografi eforschung). El método, que se fundamentaen la fenomenología y la hermenéutica, busca la expresión de losmarcos de signifi cado pasados y presentes de los sujetos a través deuna entrevista no directiva, que es analizada medi…
Digital inequality at home. The school as compensatory agent
Following the lockdown caused by the COVID-19 crisis, the forced digitization of teaching at all levels of education has highlighted the social problem of digital inequality at home. The article addresses this issue by looking at the role of both social background, as measured by socio-economic-status (SES), in this inequality, and that of schools. A multidimensional approach to digital inequality is proposed, incorporating the frequency and qual…
Por qué las corrientes sociológicas soslayaron la investigación biográfica
El artículo muestra cómo las corrientes sociológicas más importantes, la corriente comprensiva y la corriente crítica, dejaron de lado la investigación biográfica. Aunque la hermenéutica de Schleiermacher permitía la investigación de la generalidad en la particularidad, fue la introducción del “grado de evidencia” por parte de Weber el que orientó la corriente comprensiva hacia el funcionalismo estructuralista. Los estudios sobre el campesino pol…
Memory, Subjectivities, and Representation
This collection presents diverse scholarly approaches to oral narratives in the Spanish and Portuguese-speaking worlds. Eleven essays, originally written in Spanish, Portuguese, and English, coalesce
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