Cristián David Expósito
Biographic Data
| ID | 8881186 |
|---|---|
| NAME | Cristián David Expósito |
| GIVEN NAMES | Cristián David |
| FAMILY NAME | Expósito |
| SIGNATURE | EXPÓSITO C D |
| AFFILIATIONS | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| ORCID | 0000-0002-5314-9752 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Acoso y Ciberacoso Escolar (Cace-29) en estudiantes de educación secundaria de Argentina
El presente estudio tuvo como objetivo validar el Cuestionario de Acoso y Ciberacoso Escolar (cace-29) mediante un análisis factorial confirmatorio (afc), con el fin de asegurar su validez y fiabilidad para medir el bullying en estudiantes de nivel secundario en Argentina. Se empleó un diseño de tipo instrumental, cuantitativo, no experimental, transversal y confirmatorio. La muestra estuvo compuesta por 1553 estudiantes de instituciones públicas…
Experiencias docentes frente a la virtualidad durante la pandemia por covid-19
This study aims to analyze the main challenges faced by teachers when adapting to virtuality during the COVID-19 pandemic, considering the particular circumstances of each one, in order to obtain relevant information on their ability to adapt and develop skills in this educational context. A qualitative methodology based on a Grounded Theory design was used, which allowed the elaboration of explanatory categories to identify the main challenges a…
Riesgos y salud ocupacional en el empleo público
La investigación que se reseña tuvo por finalidad identificar los perfiles psicosociales de trabajadores estatales a partir del modelo burnout-engagement y otros factores asociados. Participaron 147 empleados administrativos de un organismo público de Argentina. Se utilizó un diseño cuantitativo, de tipo descriptivo-explicativo. Se aplicaron distintas pruebas psicométricas para medir burnout, engagement, características de la tarea, clima psicoso…
Virtualidad y educación en tiempos de Covid-19. Un estudio empírico en Argentina
Objetivo: explorar las estrategias, recursos pedagógicos y tecnológicos utilizados por los docentes en el modelo de educación virtual implementado durante el confinamiento preventivo y cierre de establecimientos educativos dispuesto ante la situación de emergencia sanitaria mundial por la COVID-19. Método: se trabajó con un diseño metodológico cuantitativo de tipo descriptivo correlacional. Participaron del estudio 777 personas, en su mayoría doc…
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Experiencias docentes frente a la virtualidad durante la pandemia por covid-19
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Humanities (3 works) · Disease (2 works) · E-Learning and Knowledge Management (2 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Medicine (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Art (1 work) · Bullying, Victimization, and Aggression (1 work)