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Mónica Montañés

Biographic Data

ID889112
NAMEMónica Montañés
GIVEN NAMESMónica
FAMILY NAMEMontañés
SIGNATUREMONTAÑÉS M
AFFILIATIONSUniversidad de Valladolid
ORCID0000-0002-3107-8818
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS10
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR10
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2003
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Participatory Methodologies for Addressing School Bullying

    Open Access•Mónica Montañés, Iving Zelaya et al.•ARTICLE•Children•2026

    Bullying is not a dyadic interaction between victim and perpetrator, but a relational phenomenon involving multiple group networks: those who exercise physical, psychological, or symbolic violence; those who encourage it; those who suffer it; and those who, while aware of it, remain on the sidelines. Preventing bullying, or stopping it once it emerges, requires undermining the support base that sustains it: no one should play the role of cheerlea…

  • Afecto y control paterno/materno filial según el discurso de los hijos e hijas

    Open Access•Mónica Montañés, Almudena Moreno-Mínguez•ARTICLE•OBETS Revista de Ciencias Sociales•2025

    Múltiples artículos concluyen que los hijos/as perciben el modo de crianza del padre diferente al de la madre. El objetivo de este artículo es conocer si el género y la situación laboral son variables que condicionan las relaciones afectivas y el control paterno/ materno filial. De acuerdo con una metodología cualitativa/estructural, se realizaron tres grupos de discusión, participando en cada uno de ellos cuatro niños y cuatro niñas entre 12 y 1…

  • Participación del estudiantado universitario en campañas de comunicación para la paz

    Open Access•Esteban Andrés Ramos Muslera, Mónica Montañés et al.•ARTICLE•OBETS Revista de Ciencias Sociales•2022

    En este artículo se da cuenta de dos exitosas campañas de comunicación a favor de la construcción colectiva de Paz Transformadora, enmarcadas ambas en el Plan docente del Programa Jóvenes Voluntarios Universitarios por la Paz (JVUP), del Instituto Universitario en Democracia, Paz y Seguridad (IUDPAS) de la Universidad Autónoma de Honduras (UNAH). El objetivo de éstas era propiciar, entre el estudiantado y la juventud en general, el debate, la ref…

  • Factores que favorecen o dificultan la internacionalización de la actividad investigadora del profesorado universitario hondureño

    Open Access•Iving Zelaya, Mónica Montañés•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2022•References: 10

    Se da cuenta de los factores que, según los relatos del profesorado universitario hondureño, inciden en la internacionalización de la investigación, facilitando o dificultando su desarrollo. Se recurrió a una metodología cualitativa/estructural con la que analizar la materia prima discursiva producida en reuniones grupales convocadas de acuerdo con una muestra estructural diseñada ad hoc y se hizo uso de la Matriz DAFO en la que los factores fuer…

  • Internacionalización de la investigación

    Open Access•Iving Zelaya, Mónica Montañés•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2021

    La concepción generalizada que considera la producción científica universitaria inherente e intrínsecamente internacional, ha contribuido a que no proliferen las investigaciones empíricas que tomen como objeto de estudio ésta problemática. En este artículo se da cuenta de las concepciones y percepciones que sobre la internacionalización de la actividad investigadora tiene el profesorado universitario hondureño, y, asimismo, se hace referencia a l…

  • El asociacionismo y la participación vecinal luchando por la vivienda, haciendo ciudad

    Open Access•Mónica Montañés, María Carmen Gómez Sánchez•ARTICLE•Hábitat y Sociedad•2020

    2020 marks the fiftieth anniversary of the constitution of the Orcasitas Neighbors Association (Madrid). In this neighborhood, immigrants coming mainly from Andalusia, Extremadura and Castilla-La Mancha settled on land classified as being for rural use, building their own homes - shacks - lacking the minimum services. Initially, the neighborhood struggle was focused on achieving infrastructure improvements, but it did not take long for the Associ…

  • Teoría, metodología y práctica de la producción de posiciones discursivas. (Un ejemplo

    Open Access•Mónica Montañés, Siu Lay-Lisboa•ARTICLE•Empiria Revista de metodología de…•2019

    En este artículo se expone una propuesta con la que producir materia prima discursiva, así como su análisis con el que dar cuenta de las posiciones discursivas que se articulan entre sí, las cuales configuran una estructura relacional y no un mero repertorio de testimonios u opiniones sobre la problemática objeto de estudio. A tal fin, se presenta tanto los aspectos teórico-conceptuales como los metodológico-tecnológicos, y asimismo, con el propó…

  • De la participación adultocéntrica a la disidente

    Open Access•Siu Lay-Lisboa, Mónica Montañés et al.•ARTICLE•Psicoperspectivas Individuo y…•2018

    Esta investigación se enmarca en el enfoque teórico de los nuevos estudios de la infancia, que considera a las niñas y niños sujetos sociales capaces de ofrecer su versión de la realidad social, así como reflexionar y teorizar sobre ella y no meros objetos de estudio. El propósito de la misma fue el conocer cómo la infancia concibe y construye su participación. De acuerdo con una metodología cualitativa, se realizaron diez grupos de discusión, en…

  • Las representaciones sociales del mundo adulto sobre la infancia y la participación infantil

    Open Access•Siu-Lin Sofia Lay Lisboa, Siu Lin Lay Lisboa et al.•ARTICLE•Salud & Sociedad•2016

    From a qualitative / structural sociocritic approach, the social representations that the adult world has of childhood are shown, and how they determine the concepts that are sheltered about the participation of infancy, and thus, affect the design of programs directed to encourage the participation of children. It is understood that social representations are not merely a repertoire but that they articulate a relational and discursive structure …

  • Una experiencia creativa en la construcción de identidad profe sional del trabajador social desde la Cárcel Nacional «La Modelo

    Open Access•Claudia Vázquez Durán, Claudia Vásquez Durán et al.•ARTICLE•Tabula rasa•2003

    Tabula Rasa es una revista científica del área de las ciencias sociales con una periodicidad trimestral, dedicada principalmente a las disciplinas de la Antropología, Historia, Sociología, Trabajo Social, Geografía Humana y Estudios Culturales

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  • Una experiencia creativa en la construcción de identidad profe sional del trabajador social desde la Cárcel Nacional «La Modelo

    Open Access•Claudia Vázquez Durán, Claudia Vásquez Durán et al.•ARTICLE•Tabula rasa•2003

    Tabula Rasa es una revista científica del área de las ciencias sociales con una periodicidad trimestral, dedicada principalmente a las disciplinas de la Antropología, Historia, Sociología, Trabajo Social, Geografía Humana y Estudios Culturales

  • Las representaciones sociales del mundo adulto sobre la infancia y la participación infantil

    Open Access•Siu-Lin Sofia Lay Lisboa, Siu Lin Lay Lisboa et al.•ARTICLE•Salud & Sociedad•2016

    From a qualitative / structural sociocritic approach, the social representations that the adult world has of childhood are shown, and how they determine the concepts that are sheltered about the participation of infancy, and thus, affect the design of programs directed to encourage the participation of children. It is understood that social representations are not merely a repertoire but that they articulate a relational and discursive structure …

  • De la participación adultocéntrica a la disidente

    Open Access•Siu Lay-Lisboa, Mónica Montañés et al.•ARTICLE•Psicoperspectivas Individuo y…•2018

    Esta investigación se enmarca en el enfoque teórico de los nuevos estudios de la infancia, que considera a las niñas y niños sujetos sociales capaces de ofrecer su versión de la realidad social, así como reflexionar y teorizar sobre ella y no meros objetos de estudio. El propósito de la misma fue el conocer cómo la infancia concibe y construye su participación. De acuerdo con una metodología cualitativa, se realizaron diez grupos de discusión, en…

  • Teoría, metodología y práctica de la producción de posiciones discursivas. (Un ejemplo

    Open Access•Mónica Montañés, Siu Lay-Lisboa•ARTICLE•Empiria Revista de metodología de…•2019

    En este artículo se expone una propuesta con la que producir materia prima discursiva, así como su análisis con el que dar cuenta de las posiciones discursivas que se articulan entre sí, las cuales configuran una estructura relacional y no un mero repertorio de testimonios u opiniones sobre la problemática objeto de estudio. A tal fin, se presenta tanto los aspectos teórico-conceptuales como los metodológico-tecnológicos, y asimismo, con el propó…

  • El asociacionismo y la participación vecinal luchando por la vivienda, haciendo ciudad

    Open Access•Mónica Montañés, María Carmen Gómez Sánchez•ARTICLE•Hábitat y Sociedad•2020

    2020 marks the fiftieth anniversary of the constitution of the Orcasitas Neighbors Association (Madrid). In this neighborhood, immigrants coming mainly from Andalusia, Extremadura and Castilla-La Mancha settled on land classified as being for rural use, building their own homes - shacks - lacking the minimum services. Initially, the neighborhood struggle was focused on achieving infrastructure improvements, but it did not take long for the Associ…

  • Internacionalización de la investigación

    Open Access•Iving Zelaya, Mónica Montañés•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2021

    La concepción generalizada que considera la producción científica universitaria inherente e intrínsecamente internacional, ha contribuido a que no proliferen las investigaciones empíricas que tomen como objeto de estudio ésta problemática. En este artículo se da cuenta de las concepciones y percepciones que sobre la internacionalización de la actividad investigadora tiene el profesorado universitario hondureño, y, asimismo, se hace referencia a l…

  • Participación del estudiantado universitario en campañas de comunicación para la paz

    Open Access•Esteban Andrés Ramos Muslera, Mónica Montañés et al.•ARTICLE•OBETS Revista de Ciencias Sociales•2022

    En este artículo se da cuenta de dos exitosas campañas de comunicación a favor de la construcción colectiva de Paz Transformadora, enmarcadas ambas en el Plan docente del Programa Jóvenes Voluntarios Universitarios por la Paz (JVUP), del Instituto Universitario en Democracia, Paz y Seguridad (IUDPAS) de la Universidad Autónoma de Honduras (UNAH). El objetivo de éstas era propiciar, entre el estudiantado y la juventud en general, el debate, la ref…

  • Factores que favorecen o dificultan la internacionalización de la actividad investigadora del profesorado universitario hondureño

    Open Access•Iving Zelaya, Mónica Montañés•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2022•References: 10

    Se da cuenta de los factores que, según los relatos del profesorado universitario hondureño, inciden en la internacionalización de la investigación, facilitando o dificultando su desarrollo. Se recurrió a una metodología cualitativa/estructural con la que analizar la materia prima discursiva producida en reuniones grupales convocadas de acuerdo con una muestra estructural diseñada ad hoc y se hizo uso de la Matriz DAFO en la que los factores fuer…

  • Afecto y control paterno/materno filial según el discurso de los hijos e hijas

    Open Access•Mónica Montañés, Almudena Moreno-Mínguez•ARTICLE•OBETS Revista de Ciencias Sociales•2025

    Múltiples artículos concluyen que los hijos/as perciben el modo de crianza del padre diferente al de la madre. El objetivo de este artículo es conocer si el género y la situación laboral son variables que condicionan las relaciones afectivas y el control paterno/ materno filial. De acuerdo con una metodología cualitativa/estructural, se realizaron tres grupos de discusión, participando en cada uno de ellos cuatro niños y cuatro niñas entre 12 y 1…

  • Participatory Methodologies for Addressing School Bullying

    Open Access•Mónica Montañés, Iving Zelaya et al.•ARTICLE•Children•2026

    Bullying is not a dyadic interaction between victim and perpetrator, but a relational phenomenon involving multiple group networks: those who exercise physical, psychological, or symbolic violence; those who encourage it; those who suffer it; and those who, while aware of it, remain on the sidelines. Preventing bullying, or stopping it once it emerges, requires undermining the support base that sustains it: no one should play the role of cheerlea…

Humanities (9 works) · Sociology (6 works) · Philosophy (5 works) · Political science (5 works) · Social Sciences and Policies (4 works) · Art (3 works) · Educational Practices and Policies (2 works) · Educational theories and practices (2 works) · Geography (2 works) · Higher Education and Sustainability (2 works)

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