Nelson Pretto
Biographic Data
| ID | 889747 |
|---|---|
| NAME | Nelson Pretto |
| GIVEN NAMES | Nelson |
| FAMILY NAME | Pretto |
| SIGNATURE | PRETTO N |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal da Bahia |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1999 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| H-INDEX | 1 |
Movimentos colaborativos, tecnologias digitais e educação
Collaborative movements, digital technologies and educationThe strong presence of information and communication technologies throughout the world and in all areas of knowledge has given rise to various movements concerning collaborative processes and open access to cultural, scientific and educational assets.The purpose of this paper is to reflect on this, by mapping the main movements that encourage free access to all resources produced by human…
Redes colaborativas, ética hacker e educação
O texto discute as transformações do mundo contemporâneo a partir da presença intensa de tecnologias digitais de informação e comunicação. Analisa o que denominamos de labirinto espaço-temporal, constituidor da hipertextualidade do mundo contemporâneo. Parte da compreensão das tecnologias digitais para discutir as novas linguagens e a sua apropriação pela juventude. Analisa a produção do conhecimento em função do movimento global de produção cola…
Ensino superior no Brasil
Este artigo destaca os elementos presentes no processo de implantação da Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS), associado ao uso da tecnologias da informação e comunicação (TIC) pela oferta inicial do ensino telepresencial, que se caracterizou pela associação de recursos televisivos e tecnológicos. Tem como base a contextualização dos fatos desencadeados na UNITINS no período de sua implantação com a utilização da modalidade educativa tele…
Políticas públicas educacionais no mundo contemporâneo
A partir de cenas distantes mais de um século, que descrevem aspectos educacionais e tecnológicos, o artigo analisa as políticas públicas brasileiras em educação relacionando-as com as políticas de cultura, telecomunicações e ciência e tecnologia. As profundas transformações trazidas pelas tecnologias da informação e comunicação trazem para a educação desafios muito grandes, especialmente com a internet, ao contribuírem com as profundas modificaç…
Políticas públicas educacionais no mundo contemporâneo
A lgica linear de currculo no d
Tecnologias e novas educações
O artigo analisa a sociedade contemporânea, a partir das transformações do mundo científico, tecnológico, cultural, social e educacional, com o objetivo de fazer uma crítica a este. Considera importante a re-aproximação entre a cultura e a educação, entendidas no plural, e destas com as tecnologias da informação e comunicação (TIC). Aborda os avanços das TIC e os movimentos de concentração na propriedade dos meios de comunicação de massa, faz a s…
A Universidade E O Novo Milênio
A sociedade transforma-se velozmente. Novos valores vão surgindo colocando a modernidade em seu limite histórico. Neste artigo são analisadas as principais transformações que estão ocorrendo na sociedade contemporânea, caracterizada pela presença generalizada de imagens e informações, que circulam velozmente pelos novos meios eletrônicos de comunicação. Neste contexto, o artigo discute o papel do sistema educacional na sociedade do mass media, an…
Escola
O artigo discute sobre a necessidade de a escola reavaliar-se enquanto espaço de produção de conhecimento, à medida que não tem atentado para as transformações que as tecnologias da comunicação operam nas novas gerações. Ter acesso às tecnologias é fato importante para a escola, pois elas estão atuando sobre as estruturas cognitivas das crianças e, portanto, requerendo do ambiente escolar alterações no tratamento das disciplinas e dos currículos,…
Redes colaborativas, ética hacker e educação
O texto discute as transformações do mundo contemporâneo a partir da presença intensa de tecnologias digitais de informação e comunicação. Analisa o que denominamos de labirinto espaço-temporal, constituidor da hipertextualidade do mundo contemporâneo. Parte da compreensão das tecnologias digitais para discutir as novas linguagens e a sua apropriação pela juventude. Analisa a produção do conhecimento em função do movimento global de produção cola…
Tecnologias e novas educações
O artigo analisa a sociedade contemporânea, a partir das transformações do mundo científico, tecnológico, cultural, social e educacional, com o objetivo de fazer uma crítica a este. Considera importante a re-aproximação entre a cultura e a educação, entendidas no plural, e destas com as tecnologias da informação e comunicação (TIC). Aborda os avanços das TIC e os movimentos de concentração na propriedade dos meios de comunicação de massa, faz a s…
Escola
O artigo discute sobre a necessidade de a escola reavaliar-se enquanto espaço de produção de conhecimento, à medida que não tem atentado para as transformações que as tecnologias da comunicação operam nas novas gerações. Ter acesso às tecnologias é fato importante para a escola, pois elas estão atuando sobre as estruturas cognitivas das crianças e, portanto, requerendo do ambiente escolar alterações no tratamento das disciplinas e dos currículos,…
Políticas públicas educacionais no mundo contemporâneo
A partir de cenas distantes mais de um século, que descrevem aspectos educacionais e tecnológicos, o artigo analisa as políticas públicas brasileiras em educação relacionando-as com as políticas de cultura, telecomunicações e ciência e tecnologia. As profundas transformações trazidas pelas tecnologias da informação e comunicação trazem para a educação desafios muito grandes, especialmente com a internet, ao contribuírem com as profundas modificaç…
Políticas públicas educacionais no mundo contemporâneo
A lgica linear de currculo no d
Tecnologias e novas educações
O artigo analisa a sociedade contemporânea, a partir das transformações do mundo científico, tecnológico, cultural, social e educacional, com o objetivo de fazer uma crítica a este. Considera importante a re-aproximação entre a cultura e a educação, entendidas no plural, e destas com as tecnologias da informação e comunicação (TIC). Aborda os avanços das TIC e os movimentos de concentração na propriedade dos meios de comunicação de massa, faz a s…
A Universidade E O Novo Milênio
A sociedade transforma-se velozmente. Novos valores vão surgindo colocando a modernidade em seu limite histórico. Neste artigo são analisadas as principais transformações que estão ocorrendo na sociedade contemporânea, caracterizada pela presença generalizada de imagens e informações, que circulam velozmente pelos novos meios eletrônicos de comunicação. Neste contexto, o artigo discute o papel do sistema educacional na sociedade do mass media, an…
Ensino superior no Brasil
Este artigo destaca os elementos presentes no processo de implantação da Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS), associado ao uso da tecnologias da informação e comunicação (TIC) pela oferta inicial do ensino telepresencial, que se caracterizou pela associação de recursos televisivos e tecnológicos. Tem como base a contextualização dos fatos desencadeados na UNITINS no período de sua implantação com a utilização da modalidade educativa tele…
Redes colaborativas, ética hacker e educação
O texto discute as transformações do mundo contemporâneo a partir da presença intensa de tecnologias digitais de informação e comunicação. Analisa o que denominamos de labirinto espaço-temporal, constituidor da hipertextualidade do mundo contemporâneo. Parte da compreensão das tecnologias digitais para discutir as novas linguagens e a sua apropriação pela juventude. Analisa a produção do conhecimento em função do movimento global de produção cola…
Movimentos colaborativos, tecnologias digitais e educação
Collaborative movements, digital technologies and educationThe strong presence of information and communication technologies throughout the world and in all areas of knowledge has given rise to various movements concerning collaborative processes and open access to cultural, scientific and educational assets.The purpose of this paper is to reflect on this, by mapping the main movements that encourage free access to all resources produced by human…
Education and Digital Technologies (7 works) · Humanities (6 works) · Political science (5 works) · Art (3 works) · Education and Public Policy (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works) · Business and Management Studies (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works)