Escola
Espaço Para a Produção De Conhecimento
Bibliographic Data
| ID | 4761940 |
|---|---|
| Authors | Lynn Rosalina Gama Alves (0000-0003-3688-3506, Universidade Federal da Bahia), Nelson Pretto, Nelson De Luca Pretto (0000-0001-8152-8963, Universidade Federal da Bahia) |
| Year | 1999 |
| Volume | 0 |
| Issue | 16 |
| Pages | 29 |
| Publication date | 1999-12-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Comunicação & Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-6829 • E-ISSN: 2316-9125 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2316-9125.v0i16p29-35 |
| OpenAlex | W2095392675 |
| Language | EN |
O artigo discute sobre a necessidade de a escola reavaliar-se enquanto espaço de produção de conhecimento, à medida que não tem atentado para as transformações que as tecnologias da comunicação operam nas novas gerações. Ter acesso às tecnologias é fato importante para a escola, pois elas estão atuando sobre as estruturas cognitivas das crianças e, portanto, requerendo do ambiente escolar alterações no tratamento das disciplinas e dos currículos, que levem em conta as novas formas de adquirir informação, para transformá-la em conhecimento de maneira prazerosa
Art · Humanities · Political science · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |