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Rubens Barbosa De Camargo

Biographic Data

ID890879
NAMERubens Barbosa De Camargo
GIVEN NAMESRubens Barbosa
FAMILY NAMEDe Camargo
SIGNATUREDE CAMARGO R B
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0002-1988-2934
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2003
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX2
  • Lisete Arelaro

    Open Access•Angela Rabello M B Tamberlini, Rubens Barbosa De Camargo•ARTICLE•Educação & Sociedade•2023•References: 2

    Este artigo destaca algumas contribuições que a educadora Lisete Regina Gomes Arelaro deixa à educação brasileira em sua longa e densa trajetória em defesa da escola pública, gratuita, laica e de qualidade socialmente referenciada para todos. Reuniu, como poucos intelectuais, consistente formação acadêmica e fecunda colaboração na academia, na administração pública, no campo político e sindical. Dedicou-se à política educacional, à gestão democrá…

  • Em defesa da escola pública, um balanço sobre o Fundeb - avaliação, processos e perspectivas

    Open Access•Rubens Barbosa De Camargo•ARTICLE•Revista USP•2020

    O artigo analisa o Fundeb e sua importância na sustentação da Educação Básica no Brasil. Apresenta dados e análises, para o período de 2007 a 2018, sobre a dinâmica das matrículas da Educação Básica no Brasil e sobre os montantes totais do Fundeb. Em seguida, discute o tenso processo de tramitação de emendas constitucionais de parlamentares sobre o Novo Fundeb, que resultou na Emenda Constitucional 108 de 26 de agosto de 2020 (EC 108/20), e final…

  • Duas reorganizações (1995 e 2015)

    Open Access•Débora Cristina Goulart, José Marcelino De Rezende Pinto et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2017•Cited by: 4

    Este trabalho se discute os elementos coincidentes entre as propostas de reorganização da rede pública de ensino de São Paulo - a primeira implantada em 1995 e a segunda, interrompida, em 2015. Notam-se inúmeras convergências que atribuímos à persistência de uma política educacional baseada nos princípios do gerencialismo e da produtividade na busca pela racionalização do uso dos recursos educacionais, bem como a existência de movimentos, ações e…

  • Carreira e remuneração do magistério no município de São Paulo

    Open Access•Rubens Barbosa De Camargo, M A P Minhoto et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2014•Cited by: 2•References: 3

    O trabalho estuda a carreira e a remuneração do magistério público municipal de São Paulo e analisa a forma de ingresso, jornada de trabalho, movimentação na carreira, dispersão salarial e composição da remuneração. As fontes primárias foram normas que tratam da carreira do magistério entre 1951 e 2010. Verificou-se que o concurso público foi o principal processo de contratação de docentes; houve alteração no número, tempo e composição da jornada…

  • Reflexões sobre a administração municipal da educação

    Open Access•Rubens Barbosa De Camargo•ARTICLE•Educar em Revista•2003

    Este artigo discute uma experiência de administração pública na educação na cidade de São Carlos, procurando realizar uma reflexão sobre os entraves e as dificuldades encontrados, podendo servir como uma contribuição, na medida em que recupera algumas propostas, ações e os devidos cuidados com alguns percalços à frente de órgão público da educação municipal. Após apresentar o detalhamento do município e dos dados educacionais, o texto aborda as q…

  • Duas reorganizações (1995 e 2015)

    Open Access•Débora Cristina Goulart, José Marcelino De Rezende Pinto et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2017•Cited by: 4

    Este trabalho se discute os elementos coincidentes entre as propostas de reorganização da rede pública de ensino de São Paulo - a primeira implantada em 1995 e a segunda, interrompida, em 2015. Notam-se inúmeras convergências que atribuímos à persistência de uma política educacional baseada nos princípios do gerencialismo e da produtividade na busca pela racionalização do uso dos recursos educacionais, bem como a existência de movimentos, ações e…

  • Carreira e remuneração do magistério no município de São Paulo

    Open Access•Rubens Barbosa De Camargo, M A P Minhoto et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2014•Cited by: 2•References: 3

    O trabalho estuda a carreira e a remuneração do magistério público municipal de São Paulo e analisa a forma de ingresso, jornada de trabalho, movimentação na carreira, dispersão salarial e composição da remuneração. As fontes primárias foram normas que tratam da carreira do magistério entre 1951 e 2010. Verificou-se que o concurso público foi o principal processo de contratação de docentes; houve alteração no número, tempo e composição da jornada…

  • Reflexões sobre a administração municipal da educação

    Open Access•Rubens Barbosa De Camargo•ARTICLE•Educar em Revista•2003

    Este artigo discute uma experiência de administração pública na educação na cidade de São Carlos, procurando realizar uma reflexão sobre os entraves e as dificuldades encontrados, podendo servir como uma contribuição, na medida em que recupera algumas propostas, ações e os devidos cuidados com alguns percalços à frente de órgão público da educação municipal. Após apresentar o detalhamento do município e dos dados educacionais, o texto aborda as q…

  • Carreira e remuneração do magistério no município de São Paulo

    Open Access•Rubens Barbosa De Camargo, M A P Minhoto et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2014•Cited by: 2•References: 3

    O trabalho estuda a carreira e a remuneração do magistério público municipal de São Paulo e analisa a forma de ingresso, jornada de trabalho, movimentação na carreira, dispersão salarial e composição da remuneração. As fontes primárias foram normas que tratam da carreira do magistério entre 1951 e 2010. Verificou-se que o concurso público foi o principal processo de contratação de docentes; houve alteração no número, tempo e composição da jornada…

  • Duas reorganizações (1995 e 2015)

    Open Access•Débora Cristina Goulart, José Marcelino De Rezende Pinto et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2017•Cited by: 4

    Este trabalho se discute os elementos coincidentes entre as propostas de reorganização da rede pública de ensino de São Paulo - a primeira implantada em 1995 e a segunda, interrompida, em 2015. Notam-se inúmeras convergências que atribuímos à persistência de uma política educacional baseada nos princípios do gerencialismo e da produtividade na busca pela racionalização do uso dos recursos educacionais, bem como a existência de movimentos, ações e…

  • Em defesa da escola pública, um balanço sobre o Fundeb - avaliação, processos e perspectivas

    Open Access•Rubens Barbosa De Camargo•ARTICLE•Revista USP•2020

    O artigo analisa o Fundeb e sua importância na sustentação da Educação Básica no Brasil. Apresenta dados e análises, para o período de 2007 a 2018, sobre a dinâmica das matrículas da Educação Básica no Brasil e sobre os montantes totais do Fundeb. Em seguida, discute o tenso processo de tramitação de emendas constitucionais de parlamentares sobre o Novo Fundeb, que resultou na Emenda Constitucional 108 de 26 de agosto de 2020 (EC 108/20), e final…

  • Lisete Arelaro

    Open Access•Angela Rabello M B Tamberlini, Rubens Barbosa De Camargo•ARTICLE•Educação & Sociedade•2023•References: 2

    Este artigo destaca algumas contribuições que a educadora Lisete Regina Gomes Arelaro deixa à educação brasileira em sua longa e densa trajetória em defesa da escola pública, gratuita, laica e de qualidade socialmente referenciada para todos. Reuniu, como poucos intelectuais, consistente formação acadêmica e fecunda colaboração na academia, na administração pública, no campo político e sindical. Dedicou-se à política educacional, à gestão democrá…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae